એડીએચડી

વ્યાપક અર્થમાં સમાનાર્થી

ધ્યાન ડેફિસિટ હાઈપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર, ફિડજેટિંગ ફિલિપ સિન્ડ્રોમ, ફીડગેટિંગ ફિલિપ, સાયકોર્ગેનિક સિન્ડ્રોમ (પીઓએસ), ધ્યાન ડેફિસિટ હાઈપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર

વ્યાખ્યા

ધ્યાન ખામી હાયપરએક્ટિવિટી સિન્ડ્રોમમાં એક સ્પષ્ટ અવગણના કરનાર, આવેગજન્ય વર્તણૂક શામેલ છે જે જીવનના કેટલાક ક્ષેત્રોમાં લાંબા સમય સુધી પોતાને પ્રગટ કરે છે (કિન્ડરગાર્ટન/ શાળા, ઘરે, લેઝરનો સમય). એડીએચડી એડીએચડીના સ્વરૂપમાં અથવા મિશ્ર સ્વરૂપ તરીકે હાયપરએક્ટિવિટી વિના પણ થઈ શકે છે. બંને એડીએચડી અને એડીએચડી સ્પષ્ટ રીતે વ્યાખ્યાયિત ક્લિનિકલ ચિત્રો છે, જે વિવિધ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે એડીએચડી લક્ષણો અથવા ઉમેરો.

એડીએચડી અથવા એડીએચડીવાળા લોકો તેમનું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકતા નથી અને તેથી ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની ક્ષમતામાં ખામીઓ દર્શાવે છે. આ એકાગ્રતા અભાવ સામાન્ય રીતે બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકોના જીવનના તમામ ક્ષેત્રોને ફેલાવે છે, એટલે કે કિન્ડરગાર્ટન, શાળા અથવા કાર્ય તેમજ કુટુંબ અને લેઝરનો સમય. આ એકાગ્રતા અભાવ તે તબક્કામાં ખાસ કરીને સ્પષ્ટ બને છે જેમાં અસરગ્રસ્ત લોકોએ લાંબા સમય સુધી ચોક્કસ ક્ષેત્ર તરફ તેનું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું પડે છે.

જ્યારે એડીએચડી પછી સ્વપ્ન જોતા હોય તેવા કિસ્સામાં, અતિસંવેદનશીલ ફોર્મમાં નકારાત્મક આડઅસર થઈ શકે છે ફીડજેટિંગ અને કામ કરવા માટે અપમાનજનક ઇનકારના રૂપમાં. ચલના કારણે અને સમયે ધ્યાન વધારવાની ક્ષમતાની સરેરાશ ક્ષમતાને કારણે, ખાસ કરીને બાળકોને શાળામાં સમસ્યાઓનો સામનો કરવો પડે છે. ઘણા એડીએચડી બાળકો વિકાસ પામે છે ડિસ્લેક્સીયા અને / અથવા ડિસ્ક્લક્યુલિયા.

એડીએચડીના બંને સ્વરૂપોમાં, બંને વચ્ચે માહિતીનું ખોટું ટ્રાન્સમિશન અને પ્રક્રિયા મગજ વિભાગો (મગજ ગોળાર્ધ) સ્પષ્ટ છે. બદલામાં આનો અર્થ એ નથી કે ADHD પીડિતો ઓછી હોશિયાર હોય છે. વિરુદ્ધ કેસ છે: એડીએચડીવાળા લોકોને શક્યમાંથી બાકાત રાખી શકાતા નથી ઉચ્ચ હોશિયાર. ની હાજરીની સંભાવના ઉચ્ચ હોશિયાર "સામાન્ય બાળક અથવા પુખ્ત વયના" સંભવિત હોય તેવી સંભાવના સાથે તુલનાત્મક હોવા જોઈએ. સિન્ડ્રોમના લક્ષણોને કારણે, ખાસ કરીને એડીએચડી, એ હોશિયાર નિદાન ઘણી વાર વધુ મુશ્કેલ હોય છે.

એડીએચડીનાં ચિહ્નો શું હોઈ શકે?

એડીએચડીના પ્રથમ સંકેતો બધી પરિસ્થિતિઓમાં દેખાઈ શકે છે કે જેમાં ચોક્કસ પ્રમાણમાં એકાગ્રતાની જરૂર હોય છે. રોજિંદા જીવનમાં, એડીએચડી પોતાને ઉચ્ચારણ વિક્ષેપ, વિસ્મરણ અને અવિશ્વસનીયતામાં પ્રગટ કરે છે. કાર્યો અવરોધાય છે, સૂચનાઓનું નબળું પાલન કરવામાં આવે છે.

અસરગ્રસ્ત લોકો આવેગજન્ય અને અસ્પષ્ટ રીતે પ્રતિક્રિયા આપે છે. મૂડ ઘણીવાર બદલાય છે અને તેઓ સરળતાથી ચીડિયા થઈ શકે છે, કેટલીકવાર આક્રમક પણ થઈ શકે છે. બાળકોને સામાન્ય રીતે શાળામાં, કામમાં પુખ્ત વયના લોકોમાં સમસ્યા હોય છે.

સામાજિક સંદર્ભમાં ઉગ્ર સામાજિક વર્તન અને યોગ્ય વર્તન પણ છે. એડીએચડીના હાયપરએક્ટિવ સ્વરૂપો ખસેડવાની તીવ્ર અરજ સાથે વધેલી પ્રવૃત્તિ દ્વારા સ્પષ્ટ છે - અતિસંવેદનશીલ બાળકો કલ્પનાશીલ અને પાઠ ભંગ કરે છે. બિન-હાયપરએક્ટિવ, સંભવત hyp હાયપોએક્ટિવ (એટલે ​​કે અડેરેક્ટિવ) સ્વરૂપમાં, પીડિત લોકો શાંત અને સ્વપ્નશીલ હોય છે; અહીં બાળકો સ્વપ્નાની દુનિયામાં જીવે છે. પરંતુ વિકસિત કલ્પના અને ઉચ્ચારણ ભાવનાત્મકતા એડીએચડી માટે પણ લાક્ષણિક છે.