વર્તણૂકીય ઉપચાર

વર્તન ઉપચાર, મનોવિશ્લેષણ સાથે, ક્ષેત્રમાં ઉપચારાત્મક વિકલ્પોના અન્ય મોટા જૂથનો ઉલ્લેખ કરે છે મનોરોગ ચિકિત્સા. તે ખ્યાલોમાંથી વિકસિત થયો શિક્ષણ 1940 ના દાયકામાં સિદ્ધાંત, પરંતુ તેનો કોઈ ચોક્કસ સ્થાપક નથી.

વર્તન ઉપચાર શું છે?

વર્તન ઉપચાર, મનોવિશ્લેષણ સાથે, ક્ષેત્રમાં ઉપચાર વિકલ્પોના અન્ય મોટા જૂથનો ઉલ્લેખ કરે છે મનોરોગ ચિકિત્સા. અન્યથી વિપરીત ઉપચાર મોડેલો, આ વર્તણૂકીય ઉપચાર ખ્યાલ મજબૂત રીતે તબીબી, મનોવૈજ્ાનિક, જૈવિક અને સમાજશાસ્ત્રીય ક્ષેત્રોના સંશોધન તારણો પર આધારિત છે. ના ક્ષેત્રમાંથી સંશોધન શિક્ષણ સિદ્ધાંત મહત્વપૂર્ણ છે. ત્રણ અલગ અલગ અભિગમોનો ઉપયોગ કરીને, વર્તણૂક ઉપચાર ચોક્કસ તકનીકો દ્વારા માનસિક વિકૃતિઓ તેમજ વર્તણૂકીય વિકૃતિઓને બદલવાનો પ્રયાસ કરે છે. તે ધારે છે કે દરેક વર્તણૂક શીખી છે અને તેથી તે શિક્ષિત નથી અથવા નવી વર્તણૂક પદ્ધતિઓ દ્વારા બદલી શકાય છે. ત્રણ મોડેલ અભિગમોનો ઉપયોગ થાય છે:

કાઉન્ટર-કન્ડિશનિંગ/મુકાબલો, ઓપરેટન્ટ કન્ડીશનીંગ અને જ્ognાનાત્મક અભિગમ. સમસ્યા અને ધ્યેય લક્ષી અભિગમ દ્વારા, વર્તણૂકીય ઉપચાર વર્તનમાં પરિવર્તન લાવવાના પ્રયાસો જે વ્યક્તિત્વને બંધબેસે છે અને આમ લાંબા ગાળે ટકી શકે છે. આ રીતે રોગવિજ્ાનવિષયક અને વિક્ષેપિત વર્તણૂકનો સફળતાપૂર્વક ઉપચાર થાય છે.

કાર્ય, અસર અને ધ્યેયો

વર્તણૂક ઉપચારમાં સ્પષ્ટ રીતે વ્યાખ્યાયિત પ્રક્રિયા ન હોવાથી, તે વિવિધ મોડેલો અને તકનીકો પ્રદાન કરે છે અને આમ વિવિધ વર્તણૂકીય અને મનોવૈજ્ાનિક વિકૃતિઓ માટે યોગ્ય છે. જો કે, નીચેના ક્લિનિકલ ચિત્રો માટે તે ખાસ મહત્વ ધરાવે છે: ચિંતા અને ગભરાટના વિકાર, ખાવાની વિકૃતિઓ, હતાશા, પદાર્થ દુરુપયોગ અને માનસિક બીમારીઓ. બધી વિકૃતિઓ વ્યગ્ર વર્તણૂક પદ્ધતિ પર આધારિત છે. ઉપચારની શરૂઆતમાં વર્તણૂકીય વિશ્લેષણ થાય છે. આ વિશ્લેષણ દરમિયાન, વિકૃતિઓ ઓળખવામાં આવે છે અને લક્ષ્યો નક્કી કરવામાં આવે છે. ઉપચારનો કોર્સ સામાન્ય રીતે તબક્કાવાર થાય છે અને દર્દીએ સક્રિય રીતે સહકાર આપવો જોઈએ અને આમ વ્યક્તિગત જવાબદારી લેવી જોઈએ. ઉપચારનો ધ્યેય કાં તો અનિચ્છનીય વર્તન છોડી દેવું અથવા બદલવું, અથવા આત્મવિશ્વાસ જેવા ઇચ્છિત વર્તનનું નિર્માણ કરવું. કેટલાક લક્ષ્યો પર સમાંતર કામ પણ કરી શકાય છે. આ લક્ષ્યો વિવિધ અભિગમો દ્વારા પ્રાપ્ત કરી શકાય છે. અહીં નિર્ણાયક પરિબળ દર્દીનું વ્યક્તિત્વ છે, કારણ કે માનવ વર્તણૂક એક સિસ્ટમ તરીકે સમજાય છે જે વિવિધ સ્તરો પર કાર્ય કરે છે અને વાતચીત કરે છે: જ્ognાનાત્મક, શારીરિક, ભાવનાત્મક અને વર્તણૂકીય. ત્યાં સતત આંતરસંબંધો છે અને ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ, ઓવરલેપ અને તણાવ આ સ્તરો વચ્ચે, તેથી જ એક સ્તરને અલગતામાં ગણી શકાય નહીં. વર્તનમાં ફેરફાર હંમેશા પ્રતિક્રિયા અને અન્ય સ્તરોમાં ફેરફારનું કારણ બને છે. આ કારણોસર, દર્દીનું આત્મ-નિયંત્રણ ઉપચારનો આવશ્યક ભાગ છે. તે પોતાની જાતને અને તેના વર્તનને નિયંત્રિત અને નિર્દેશિત કરવાનું શીખે છે અને સતત તાલીમ દ્વારા તેને એવી રીતે deepંડું કરે છે કે તે સ્વતંત્ર વર્તણૂક બની જાય અને જૂની, અનિચ્છનીય વર્તણૂકને ઓવરરાઇડ અથવા બદલવામાં આવે. આ પ્રકારની વર્તણૂક સુધારણા ધીરે ધીરે સમયાંતરે અથવા સીધી મુકાબલો દ્વારા કરી શકાય છે, એક પદ્ધતિ જેનો વારંવાર ઉપયોગ થાય છે અસ્વસ્થતા વિકાર. કયો અભિગમ પસંદ કરવામાં આવે છે તે દર્દીના વ્યક્તિત્વ પર આધાર રાખે છે અને સ્થિતિ અને હંમેશા દર્દી સાથે મળીને કામ કરે છે. આ રીતે, સંભવિત અતિશય માંગ ટાળી શકાય છે. પરંપરાગત પદ્ધતિઓ ઉપરાંત, વર્તણૂકીય ઉપચાર ના ક્ષેત્રોમાંથી તકનીકોનો ઉપયોગ પણ કરે છે છૂટછાટ, સંમોહન અને ભૂમિકા ભજવવી. શક્યતાઓની શ્રેણી તેને વ્યક્તિગત રીતે લાગુ કરે છે.

જોખમો અને જોખમો

વર્તણૂકીય ઉપચાર, અલબત્ત, સફળ પુન .પ્રાપ્તિની કોઈ ગેરંટી નથી. કારણ કે તે સંક્ષિપ્ત ઉપચારાત્મક અભિગમ છે, તે ગહન અને ગંભીર માનસિક વિકૃતિઓ માટે યોગ્ય નથી, જેમ કે તે ઘણીવાર લાંબી અને ગંભીર આઘાત પછી થાય છે. તેને ચોક્કસ મનોવૈજ્ stabilityાનિક સ્થિરતા અને દર્દી તરફથી સક્રિય સહયોગની પણ જરૂર છે, જે ગંભીર સ્કિઝોઇડ દર્દીઓના કિસ્સામાં માત્ર દવાથી જ શક્ય છે. બિહેવિયરલ થેરેપી ભૂતકાળની ઘટનાઓના વ્યાપક અને સઘન પુન: મૂલ્યાંકનની જરૂર હોય તેવી વિકૃતિઓ માટે અયોગ્ય છે. તે પછીના તબક્કે મહત્વનું બની શકે છે, પરંતુ તે પુન: મૂલ્યાંકનના હેતુને પૂર્ણ કરતું નથી. જો વર્તનની થેરાપી અહીં ખૂબ વહેલી શરૂ થાય છે અને આઘાતની પૂરતી પ્રક્રિયા થતી નથી, તો પછી ગંભીર આંચકો આવી શકે છે. આ કિસ્સાઓમાં, શિક્ષણ વર્તણૂકીય ઉપચાર દ્વારા પ્રાપ્ત સફળતા સામાન્ય રીતે અમાન્ય છે. કેટલાક દર્દી જૂથોમાં, ઉપચાર માત્ર દવા દ્વારા શક્ય બને છે, જેમ કે ગંભીર કિસ્સાઓમાં હતાશા. જ્યારે દવા બંધ કરવામાં આવે ત્યારે પણ વર્તણૂકીય ફેરફારો ટકી શકે તેની ખાતરી કરવી મહત્વપૂર્ણ છે. વર્તણૂકીય થેરાપી સફળ ઉપચારમાં યોગદાન આપી શકે છે કે નહીં અને અન્ય સ્વરૂપ વ્યક્તિત્વ અને ડિસઓર્ડર માટે વધુ યોગ્ય છે કે કેમ તે કાળજીપૂર્વક તોલવું મહત્વપૂર્ણ છે.