સંક્ષિપ્ત ઝાંખી
- લક્ષણો: ગણિતમાં ગંભીર મુશ્કેલી (ગુણાકાર કોષ્ટકો, મૂળભૂત અંકગણિત, ટેક્સ્ટ સમસ્યાઓ) અને સંખ્યા અને જથ્થાની પ્રક્રિયામાં, માનસિક લક્ષણો જેમ કે પરીક્ષણની ચિંતા, હતાશા, સોમેટિક ફરિયાદો, ધ્યાનની ખામી, આક્રમક વર્તન.
- કારણો: અત્યાર સુધી મોટાભાગે અસ્પષ્ટ, પ્રારંભિક બાળપણના મગજની વિકૃતિ અને એપીલેપ્સી, આનુવંશિક કારણો, વાંચન અને જોડણીની વિકૃતિ સાથે જોડાણ વિશે ચર્ચા કરવામાં આવી છે.
- નિદાન: સારવારની સફળતા, નિષ્ણાતો સાથે ડાયગ્નોસ્ટિક ચર્ચા, શાળાના વિકાસનું મૂલ્યાંકન, વિશેષ પરીક્ષણો દ્વારા સ્પષ્ટતા, શારીરિક પરીક્ષાઓ (જેમ કે દ્રષ્ટિ અને સુનાવણી પરીક્ષણો, ન્યુરોલોજીકલ પરીક્ષાઓ) માટે વહેલું નિદાન મહત્ત્વપૂર્ણ છે.
ડિસ્કલ્ક્યુલિયા શું છે?
આ પ્રશ્નનો જવાબ, ટૂંકમાં, ગણિત સાથે વ્યવહાર કરવામાં ગહન મુશ્કેલી છે. તદનુસાર, dyscalculia ને dyscalculia પણ કહેવાય છે. તે કહેવાતા શીખવાની વિકૃતિઓથી સંબંધિત છે. શાળા વિકાસ વિકૃતિઓનું આ જૂથ માત્ર અંકગણિતને જ નહીં પણ અન્ય કૌશલ્યો જેમ કે વાંચન અથવા લેખનને પણ અસર કરે છે - આ "સામાન્ય રીતે" વિકસિત થતા નથી. પૃષ્ઠભૂમિ મગજની કામગીરીની નિર્ધારિત નિષ્ફળતા છે.
લગભગ તમામ કિસ્સાઓમાં, ડિસકેલ્ક્યુલિયા બાળપણમાં સ્પષ્ટ થાય છે. અપેક્ષિત અને વાસ્તવિક કામગીરી વચ્ચેની વિસંગતતા દ્વારા ડિસ્કાલ્ક્યુલિયાની લાક્ષણિકતા છે. અસરગ્રસ્તોને સંખ્યા અને જથ્થા સાથે મોટી સમસ્યાઓ છે. પરિણામે, તેઓને સરળ ગણતરીઓ પણ અઘરી અથવા અસંભવ લાગે છે. ડિસકેલ્ક્યુલિયાના પરિણામે, પ્રદર્શન માત્ર ગણિતમાં જ નહીં, પણ ભૌતિકશાસ્ત્ર અથવા રસાયણશાસ્ત્રના વર્ગોમાં પણ નબળું છે.
ડિસ્કાલ્ક્યુલિયા શાળાના વર્ષો સાથે સમાપ્ત થતું નથી, પરંતુ સામાન્ય રીતે પુખ્તાવસ્થામાં શિક્ષણ અથવા તાલીમ, યુનિવર્સિટીમાં, કામ પર અથવા ખાનગી જીવનમાં સમસ્યાઓ તરફ દોરી જાય છે.
અન્ય વિકૃતિઓ સાથે સંયોજન
ડિસ્કલ્ક્યુલિયાની આવર્તન
ડિસકેલ્ક્યુલિયાની આવર્તન પર તાજેતરના સર્વેક્ષણો વિવિધ દેશોમાં સમાન પરિણામો માટે આવે છે. જર્મનીમાં, ઉદાહરણ તરીકે, ત્રણથી સાત ટકા બાળકો, કિશોરો અને પુખ્ત વયના લોકોમાં ડિસકેલ્ક્યુલિયા હોય છે.
રસપ્રદ વાત એ છે કે, જર્મની કરતાં અમેરિકન બાળકોમાં ડિસ્કાલ્ક્યુલિયા વધુ સામાન્ય છે. આ માટે શાળા પ્રણાલીમાં તફાવતો આંશિક રીતે જવાબદાર હોઈ શકે છે.
તમે dyscalculia કેવી રીતે ઓળખો છો?
વધુમાં, દ્રશ્ય-અવકાશી કાર્યકારી મેમરી નબળી પડી છે. આ પ્રતિબિંબિત થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે, અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિઓને મેટ્રિક્સ (કોષ્ટકની જેમ ગોઠવણી) માં સંખ્યાઓની સ્થિતિ યાદ રાખવામાં મુશ્કેલી પડે છે.
કિન્ડરગાર્ટન અથવા પૂર્વશાળામાં લક્ષણો
કિન્ડરગાર્ટન વયની શરૂઆતમાં ડિસકેલ્ક્યુલિયાના વધતા જોખમના પુરાવા શક્ય છે. જો કે, આ ઉંમરે ડિસકેલ્ક્યુલિયાને ઓળખવું હંમેશા સરળ નથી. પ્રથમ સંકેતો ગુણોત્તર અને ગણતરી સાથે સમસ્યાઓ છે. એકમો (જેમ કે વજન) અને દશાંશ પદ્ધતિ સાથે વ્યવહાર કરવાનું શરૂ કરવાથી પણ મુશ્કેલીઓ આવે છે.
પ્રાથમિક શાળામાં લક્ષણો
અંકગણિત વ્યૂહરચના શીખતી વખતે આંગળીઓની ગણતરી એ મૂળભૂત રીતે એક સામાન્ય સાધન છે. બીજી તરફ, ખાસ કરીને સરળ અને પ્રેક્ટિસ કરેલા કાર્યો સાથે, લાંબા સમયથી આંગળીઓની ગણતરી એ ક્યારેક ડિસકેલ્ક્યુલિયાની બીજી નિશાની છે.
રોજિંદા જીવનમાં લક્ષણો
ડિસકેલ્ક્યુલિયા ધરાવતા બાળકો માટે, રોજિંદા જીવનમાં પણ વિવિધ પ્રકારની મુશ્કેલીઓ ઊભી થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, ઘડિયાળ વાંચવી તેમજ પૈસા સાથે વ્યવહાર કરવો એ અસરગ્રસ્ત લોકો માટે એક મોટો પડકાર છે.
માનસિક તાણ
એક તરફ, અસરગ્રસ્ત બાળકો વારંવાર પાછી ખેંચી લે છે અને (પરીક્ષા) ચિંતા, ડિપ્રેસિવ લક્ષણો અને શારીરિક ફરિયાદો વિકસાવે છે. સોમેટિક ફરિયાદો એ શારીરિક લક્ષણો છે જેમ કે માથાનો દુખાવો અથવા પેટનો દુખાવો જેના માટે કોઈ કાર્બનિક કારણ શોધી શકાતું નથી. બીજી તરફ, અસરગ્રસ્ત બાળકોમાં ધ્યાનની ખામી, અપરાધી (= ધોરણથી વિચલિત) અને આક્રમક વર્તન શક્ય છે.
શું ડિસકેલ્ક્યુલિયા સારવાર યોગ્ય છે?
ડિસ્કાલ્ક્યુલિયા સારવારપાત્ર છે, પરંતુ સાધ્ય નથી. ડિસ્કાલ્ક્યુલિયા થેરાપી લગભગ ફક્ત અસરગ્રસ્ત બાળક માટે વ્યક્તિગત અને લક્ષિત સહાય પર આધારિત છે. અસરગ્રસ્તોને કોઈ તબીબી પગલાં, ખાસ કરીને કોઈ દવા મળતી નથી.
- ગણતરી તાલીમ
- વર્તણૂકીય ઉપચાર
- ન્યુરોસાયકોલોજિકલ તાલીમ
સંખ્યાની તાલીમ
અંકગણિત તાલીમ કાં તો અભ્યાસક્રમ પર આધારિત છે અથવા તેનાથી અલગ છે. Dyscalculia Exercises લેખમાં લાગુ કસરત પદ્ધતિઓ વિશે વધુ વાંચો.
વર્તણૂકલક્ષી અને ન્યુરોસાયકોલોજિકલ તાલીમ
વ્યક્તિગત ધ્યેય
ડિસકેલ્ક્યુલિયા માટે ઉપચારનો ધ્યેય એ છે કે બાળક તેની પોતાની ગાણિતિક વિચારસરણીનું નિર્માણ કરે અને આ રીતે સંખ્યાઓ પ્રત્યે લાગણી વિકસાવે. આનાથી બાળકને ગણિતના મૂળભૂત કૌશલ્યોને સમજવામાં મદદ મળે છે જેથી કરીને પાઠમાંથી શ્રેષ્ઠ રીતે લાભ મેળવી શકાય.
માતાપિતાની સમજણ અને સહકાર
ડિસકેલ્ક્યુલિયાના યોગ્ય સંચાલનનો આધાર ડિસઓર્ડરની ચોક્કસ સમજ છે. ડિસકેલ્ક્યુલિયાનો અર્થ એ નથી કે બુદ્ધિની ક્ષતિ! જો કે, તે મહત્વનું છે કે સંબંધીઓ ડિસકેલ્ક્યુલિયાના અવકાશ અને પરિણામોને સમજે. આમાં, ઉદાહરણ તરીકે, એ જાણવું શામેલ છે કે દબાણ અને હતાશા જેવા વિવિધ મનોવૈજ્ઞાનિક પરિબળો ડિસકેલ્ક્યુલિયામાં ભૂમિકા ભજવે છે.
હંમેશાં ભલામણ કરવામાં આવતી પ્રશંસા હોવા છતાં, બાળક પાસેથી વધુ પડતી અપેક્ષા રાખવાનું ટાળવું મહત્વપૂર્ણ છે. તે મહત્વનું છે કે બાળક સારવારના પરિપ્રેક્ષ્યને સમજે છે: ઉપચાર લાંબા ગાળાની સહાય પૂરી પાડે છે અને ભવિષ્ય માટે પરિસ્થિતિને સુધારવામાં મદદ કરે છે.
શાળાને સંડોવતા
કિશોરો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે ઉપચાર
આજની તારીખે, ઉપચારાત્મક કાર્યક્રમો મુખ્યત્વે પૂર્વશાળા અને પ્રાથમિક શાળા સેટિંગ્સ પર કેન્દ્રિત છે. તદનુસાર, કિશોરો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે માત્ર થોડી જ આકર્ષક સહાયક સામગ્રી છે. પુખ્તાવસ્થામાં ડિસ્કાલ્ક્યુલિયાના લાંબા ગાળાના અભ્યાસક્રમ અને સહવર્તી વિકૃતિઓના સંભવિત વિકાસ, ખાસ કરીને ગણિત અને શાળાની ચિંતાની તપાસ કરવા સંશોધનની જરૂર છે.
સમયગાળો અને ઉપચારની કિંમત
ડિસ્કલ્ક્યુલિયા ઉપચારની અવધિ વિશે નિવેદન કરવું મુશ્કેલ છે. મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, ઉપચાર ઓછામાં ઓછા એક વર્ષ સુધી લંબાય છે. જો કે, વ્યક્તિગત કેસોમાં પ્રગતિની આગાહી કરવી ખૂબ જ મુશ્કેલ છે.
કારણો અને જોખમ પરિબળો શું છે?
સંભવિત જોખમ પરિબળો
પ્રારંભિક બાળપણના મગજની વિકૃતિઓ અને એપીલેપ્સી ડિસકેલ્ક્યુલિયાને ઉત્તેજિત કરી શકે છે. વધુમાં, મનોસામાજિક અને શૈક્ષણિક પરિબળો મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે.
આનુવંશિક કારણો
પરિવારો અને જોડિયા બાળકો સાથેના અભ્યાસો સૂચવે છે કે ડિસકેલ્ક્યુલિયા અમુક અંશે વારસાગત છે. અસરગ્રસ્તોમાંથી લગભગ 45 ટકા લોકો શીખવાની વિકૃતિઓ ધરાવતા સંબંધીઓ છે.
ટર્નર સિન્ડ્રોમ અથવા ફિનાઇલકેટોન્યુરિયા જેવી આનુવંશિક વિકૃતિઓના સંદર્ભમાં ક્યારેક ડિસ્કાલ્ક્યુલિયા થાય છે.
ડિસ્લેક્સિયા સાથે જોડાણ?
ડિસ્કલ્ક્યુલિયાની તપાસ અને નિદાન કેવી રીતે થાય છે?
ડિસકેલ્ક્યુલિયાનું વહેલું નિદાન મહત્વનું છે જેથી અસરગ્રસ્ત બાળકને શાળાના પાઠ ઉપરાંત યોગ્ય ટેકો મળે. ફક્ત આ રીતે જ્ઞાનમાં અંતર ઝડપથી બંધ કરી શકાય છે અને બાળક પાઠ સાથેનો સંપર્ક ગુમાવતો નથી.
ડાયગ્નોસ્ટિક ઇન્ટરવ્યુ
શીખવાની વિકલાંગતાના નિષ્ણાતો બાળ અને કિશોર મનોચિકિત્સકો અથવા અનુરૂપ મનોચિકિત્સકો છે. ડાયગ્નોસ્ટિક ઇન્ટરવ્યુ શરૂ કરવા માટે, ચિકિત્સક માટે માતાપિતા અને અસરગ્રસ્ત બાળક બંનેને ડિસકેલ્ક્યુલિયા વિશે પૂછવું મહત્વપૂર્ણ છે. ગેરસમજણો વારંવાર આ બિંદુએ સ્પષ્ટ કરવામાં આવે છે.
તે પછી તે માતા-પિતા સાથે બાળકના ડિસકેલ્ક્યુલિયાના લક્ષણો વિશે વિગતવાર વાત કરે છે. કોઈપણ ભાષા અને મોટર વિકાસ વિકૃતિઓની પણ ચર્ચા થવી જોઈએ. મનોવૈજ્ઞાનિક તણાવ પણ હોઈ શકે છે જે બાળકની ગતિને ઘટાડે છે. છેલ્લે, ડૉક્ટર કુટુંબની પરિસ્થિતિને ધ્યાનમાં લઈને કોઈપણ કૌટુંબિક તણાવને ઓળખશે. છેલ્લે, ડિસકેલ્ક્યુલિયા સામે પગલાં લેવામાં આવ્યા છે કે કેમ તે પ્રશ્ન પણ સ્પષ્ટ થવો જોઈએ.
પરીક્ષાનો આધાર શિક્ષણની સ્થિતિ અને શાળા વિકાસનો સર્વે છે. જેમાં શાળાના અહેવાલનો સમાવેશ થાય છે. આ અહેવાલમાં બાળકની પ્રેરણા સહિત તમામ શાળાના ક્ષેત્રોને આવરી લેવા જોઈએ, કારણ કે કેટલીકવાર નબળા ભાષા કૌશલ્ય પણ ડિસકેલ્ક્યુલિયા સાથે સંકળાયેલા હોય છે. અવારનવાર વર્ગ અને શાળાના ફેરફારો પણ શૈક્ષણિક મુશ્કેલીઓ માટે જોખમી પરિબળ છે.
ટેસ્ટ
શારીરિક પરીક્ષા
ધ્યાનની ખામી, વાણી સમસ્યાઓ, યાદશક્તિની સમસ્યાઓ અને દ્રશ્ય-અવકાશી નબળાઈ જેવી કોઈપણ ન્યુરોલોજીકલ અથવા સંવેદનાત્મક ખામીઓ નક્કી કરવા માટે સંપૂર્ણ શારીરિક તપાસ મહત્વપૂર્ણ છે. ખાસ ધ્યાન દ્રશ્ય અને સુનાવણી મુશ્કેલીઓ માટે ચૂકવણી કરવી જોઈએ. ચિકિત્સક પ્રમાણિત બુદ્ધિ પરીક્ષણ દ્વારા બૌદ્ધિક ક્ષમતાઓ નક્કી કરે છે.
જ્યારે નીચેના માપદંડોને પૂર્ણ કરવામાં આવે ત્યારે "ડિસ્કાલ્ક્યુલિયા" નું નિદાન કરવામાં આવે છે:
- પ્રમાણિત અંકગણિત પરીક્ષણોમાં, સૌથી ખરાબ દસ ટકા પરિણામ પ્રાપ્ત થાય છે.
- ઇન્ટેલિજન્સ ભાગ 70 કરતા વધારે છે.
- અંકગણિત પરીક્ષણોના પરિણામો અને બુદ્ધિમત્તાના ભાગ વચ્ચેનો તફાવત નોંધપાત્ર છે.
- ડિસ્કાલ્ક્યુલિયા છઠ્ઠા ધોરણ પહેલા દેખાયો છે.
"ગણિતની નબળાઈ" ફક્ત શિક્ષણના અભાવ, ન્યુરોલોજીકલ રોગો અથવા ભાવનાત્મક વિકૃતિઓને કારણે અસ્તિત્વમાં છે તેવી સંભાવનાને બાકાત રાખવી મહત્વપૂર્ણ છે. જો આ કિસ્સો હોય, તો ડૉક્ટર તમામ માપદંડોને ધ્યાનમાં લેતા, ડિસકેલ્ક્યુલિયાનું નિદાન કરે છે.
રોગ અને પૂર્વસૂચનનો કોર્સ શું છે?
વ્યક્તિગત સમર્થન વિના, જોકે, શીખવાની પ્રક્રિયામાં થોડી પ્રગતિની અપેક્ષા રાખી શકાય છે અને શૈક્ષણિક તકો ઘણી ઓછી થઈ જાય છે. આંકડાકીય રીતે, અસરગ્રસ્ત લોકો પહેલા શાળા છોડી દે છે અને આગળની વ્યાવસાયિક તાલીમમાં સમસ્યા હોય છે.
આ સ્પષ્ટ કરે છે કે "ગણિતની નબળાઈ" ને કારણે થતા ગેરફાયદાને ઘટાડવા અને સામાન્ય શીખવાની પ્રગતિને સક્ષમ કરવા માટે સમર્થન વહેલું શરૂ કરવું આવશ્યક છે.
