કિન્ડરગાર્ટનમાં સ્થાયી થવું કેવી દેખાય છે?
જર્મનીમાં, બાળકોની યોગ્યતા કિન્ડરગાર્ટન સામાન્ય રીતે બર્લિન મોડેલ પર આધારિત છે. જો કે, તે દરેક વ્યક્તિગત બાળક પર પણ આધારિત છે. ભાઇ-બહેન જેવા પરિબળો કિન્ડરગાર્ટન અને માતાપિતાની ક્ષમતા તેમના બાળકોથી અલગ રહેવાની મુખ્ય ભૂમિકા છે.
બર્લિન મોડેલમાં પાંચ પગલાઓ શામેલ છે. પ્રથમ પગલામાં, માતાપિતાને દરેક મહત્વપૂર્ણ વસ્તુ વિશે માહિતગાર કરવામાં આવે છે અને બાળકની વિકાસની સ્થિતિ નોંધાય છે. આગળનાં પગલામાં, બાળક માતાપિતા સાથે ત્રણ દિવસ માટે લગભગ એકથી બે કલાક માટે કિન્ડરગાર્ટન.માતાએ બાળકને સંકેત આપવો જોઈએ કે કિન્ડરગાર્ટન એક સુરક્ષિત જગ્યા છે જ્યાં બાળક સારા હાથમાં હોય છે.
માતાપિતા શક્ય તેટલું નિષ્ક્રિય હોવા જોઈએ કે જેથી બાળક શિક્ષિતો સાથે સંપર્ક કરી શકે. ત્રીજા પગલામાં, સામાન્ય રીતે ચોથા પછી, લગભગ 30 મિનિટ માટે અલગ થવાનો પ્રયાસ કરવામાં આવે છે. જો આ સફળ થાય, તો ચોથું પગલું શરૂ કરવામાં આવે છે.
જુદા જુદા તબક્કાઓ આગળ અને વધુ વિસ્તૃત કરવામાં આવે છે જેથી બાળક સ્થિર થઈ શકે. અંતિમ પગલામાં, બાળવાડીમાં માતાપિતા દ્વારા બાળક એકલા રહે છે, પરંતુ તે હંમેશાં સુલભ રહે છે. આ પગલાં ફક્ત ત્યારે જ પૂર્ણ થાય છે જ્યારે બાળક કિન્ડરગાર્ટન પરિસ્થિતિ માટે ટેવાય છે અને શિક્ષણશાસ્ત્રીઓ દ્વારા દિલાસો આપી શકાય છે. બર્લિન મોડેલ મુજબ, અનુકૂળ સમયગાળો લગભગ ત્રણ અઠવાડિયા લે છે, પરંતુ આ એક બાળકથી બીજામાં બદલાય છે. આ કારણોસર, માતાપિતાએ પરિસ્થિતિમાં ટેવાયેલા બનવા માટે શક્ય તેટલો સમય લેવો જોઈએ અને નોકરીની વહેલી તકે નિર્ણય લેવો જોઈએ નહીં.
મોન્ટેસરી કિન્ડરગાર્ટન શું છે?
મોન્ટેસરી કિન્ડરગાર્ટન તેના સ્થાપક, ઇટાલિયન ચિકિત્સક અને સુધારણા શિક્ષણ શાસ્ત્ર મારિયા મોન્ટેસરી (1870-1952) ના નામ પર રાખવામાં આવ્યું છે. તેણીનો સૂત્ર અને મોન્ટેસરી કિન્ડરગાર્ટનની થીમ છે: “મને તે જાતે કરવામાં સહાય કરો. “મોન્ટેસોરી બાલમંદિરમાં, બાળક પહેલાથી જ એક સંપૂર્ણ વ્યક્તિ તરીકે જોવામાં આવે છે.
આ માર્ગદર્શક સિદ્ધાંત ઉપરાંત, મોન્ટેસોરી શિક્ષણ શાસ્ત્ર નીચેના સિદ્ધાંતો પર આધારિત છે, જે મુજબ કિન્ડરગાર્ટનના શિક્ષિત લોકો કાર્ય કરે છે. શિક્ષણ મનુષ્યના જ્ .ાન પર આધારિત છે જે વૈજ્ .ાનિક રૂપે પ્રાપ્ત થયું છે. બાળકો તેમની પોતાની યોજના અનુસાર વિકાસ કરે છે, જે તેમના માનસને ખૂબ વ્યક્તિગત રીતે આકાર આપે છે.
દરેક બાળકની પોતાની આંતરિક બ્લુપ્રિન્ટ હોય છે. આ યોજનાને ખલેલ પહોંચાડવા માટે તેમને સુરક્ષિત વાતાવરણની જરૂર નથી. તદુપરાંત, મોન્ટેસોરી અનુસાર, બાળકો એક શોષિત મન ધરાવે છે, તેથી જીવનના પ્રથમ વર્ષોમાં તેઓ તેમના પર્યાવરણને શોષી લે છે અને તેને તેના અર્ધજાગૃતમાં સંગ્રહિત કરે છે.
તદનુસાર, બાળ પ્રજાતિઓએ બાળકોને એક રસપ્રદ અને વૈવિધ્યસભર વાતાવરણ આપવું જોઈએ અને ખાસ કરીને સંવેદનશીલ તબક્કામાં જ્યારે બાળક ચોક્કસ ક્ષમતાઓ વિકસાવી શકે ત્યારે બાળકોની જરૂરિયાતોને પ્રતિસાદ આપવો જોઈએ. બાલમંદિરમાં, બાળકોને ચાર મુખ્ય ક્ષેત્રોમાં લક્ષિત સપોર્ટ મળે છે. પ્રથમમાં, બાળક વ્યવહારુ જીવનમાંથી કસરતો મેળવે છે, જેમ કે મીણબત્તીઓ લાવવી, પાણી વહન કરવું વગેરે.
બીજો ક્ષેત્ર એ ભાષાની સામગ્રી છે, ઉદાહરણ તરીકે લાગેલા સેન્ડપેપર અક્ષરો. આ ઉપરાંત, મણકાની સાંકળોની મદદથી ગણતરી અને ગણતરી કરવામાં આવતી ગાણિતિક સામગ્રીનો ઉપયોગ થાય છે. છેલ્લું મુખ્ય ક્ષેત્ર સંવેદનાત્મક સામગ્રી છે, જેમ કે રંગ ચાર્ટ, વગેરે. તે નોંધપાત્ર છે કે શિક્ષક હંમેશા નિષ્ક્રિય રહે છે અને બાળકને પોતાને અને તેની ક્ષમતાઓ અજમાવવાની છૂટ છે.
