રમતગમત અને ADHD
ખાસ કરીને ક્ષેત્રે એડીએચડી ઉપચાર, રમતગમતના સમાવેશને વધુને વધુ ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે. એક તરફ, રમતગમતનો ઉપયોગ વધારાની ઉર્જાનો ઉપયોગ કરવા અને વર્કઆઉટ કરવા માટે કરી શકાય છે, બીજી તરફ, રમતના પ્રકાર પર આધાર રાખીને, રમતમાં ચોક્કસ અંશે ટીમ વર્કની જરૂર હોય છે, જે અન્ય બાબતોની સાથે, ધીમે ધીમે વિકસિત થવી જોઈએ. આ એક કારણ છે એડીએચડી બાળકો - "સામાન્ય" બાળકો કરતાં પણ વધુ - રમતગમતના આદર્શ ફિટ પર ધ્યાન આપવું જોઈએ.
ફક્ત નોંધણી કરાવવી હંમેશા સલાહભર્યું નથી એડીએચડી સ્પોર્ટ્સ ક્લબ સાથેનું બાળક. લક્ષણોની તીવ્રતા પર આધાર રાખીને, એક વ્યક્તિગત ટ્રેનર કે જેઓ એડીએચડીના લક્ષણો અને ક્લિનિકલ ચિત્ર વિશે પૂરતા પ્રમાણમાં માહિતગાર નથી / નથી તે પરિસ્થિતિથી અનિયંત્રિતપણે પ્રભાવિત થઈ શકે છે (ચોક્કસ સંજોગોમાં: સંઘર્ષની પરિસ્થિતિ). તેથી માત્ર બાળકની રુચિઓ અનુસાર કાર્ય કરવા માટે જ નહીં, પણ ચિકિત્સક સાથે બાળકની ચોક્કસ ઇચ્છાઓ વિશે પણ ચર્ચા કરવાની સલાહ આપવામાં આવે છે.
વધુમાં, ઘણી જગ્યાએ અમુક રોગનિવારક પગલાં છે જે રમતગમતના સ્તર પર લક્ષી છે અને અનુભવી ટ્રેનર્સ/થેરાપિસ્ટ દ્વારા દેખરેખ રાખવામાં આવે છે. શૈક્ષણિક પરામર્શ જ્યારે બાળકો અને યુવાનોના શિક્ષણમાં સમસ્યાઓ ઊભી થાય ત્યારે કેન્દ્રોને હંમેશા બોલાવવામાં આવે છે અને જોઈએ અને માતા-પિતા હવે આ સમસ્યાઓને તેમના પોતાના પર હલ કરી શકશે નહીં. શૈક્ષણિક પરામર્શ કેન્દ્રો શૈક્ષણિક સમસ્યા-નિરાકરણ સહાયના વિશાળ ક્ષેત્રને આવરી લે છે, પરંતુ ખૂબ જ અલગ સલાહ અને/અથવા સહાય વિશેષ રીતે આપી શકે છે.
માતા-પિતા તરફ વળવા માટે સક્ષમ થવા માટે શૈક્ષણિક પરામર્શ મદદ માટેના કેન્દ્રો, તેઓએ પહેલા કબૂલ કરવું જોઈએ કે તેઓ હવે તેમના પોતાના પર ઊભી થયેલી સમસ્યાઓનો સામનો કરી શકશે નહીં. આ આંતરદૃષ્ટિ ઘણીવાર સરળ હોતી નથી અને ચોક્કસપણે પીડાદાયક હોય છે, પરંતુ આ પ્રવેશ એ સમસ્યાના ક્ષેત્રમાંથી બહાર નીકળવાનો પ્રથમ રસ્તો પણ છે. શૈક્ષણિક સલાહકારો સૈદ્ધાંતિક રીતે ગુપ્તતા માટે બંધાયેલા છે, સિવાય કે માતાપિતા/વાલીઓ તેમને ગુપ્તતાની જવાબદારીમાંથી મુક્ત કરે.
શાળાના વિસ્તાર સુધી વિશિષ્ટ રીતે વિસ્તરેલી સમસ્યાઓના કિસ્સામાં, વ્યક્તિએ બાળકની ખાતર ગોપનીયતાની ફરજમાંથી શૈક્ષણિક પરામર્શને મુક્ત કરવો જોઈએ. વધુમાં, વ્યક્તિએ શરૂઆતથી જ હાલની સમસ્યાઓ વિશે ખુલ્લેઆમ અને પ્રામાણિકપણે જાણ કરવી જોઈએ. ફક્ત આ રીતે તે ખાતરી આપી શકાય છે કે સહાયમાં સફળતાની તક છે.
જલદી જ કહેવાતા પ્રારંભિક ઇન્ટરવ્યુ દરમિયાન પ્રથમ તથ્યોની ચર્ચા કરવામાં આવી છે અને, ચોક્કસ સંજોગોમાં, કેટલાક કારણો પહેલેથી જ ઓળખી કાઢવામાં આવ્યા છે, પ્રારંભિક ઇન્ટરવ્યુ પછી ડાયગ્નોસ્ટિક તપાસ અનુસરવી જોઈએ. એકવાર નિદાન થઈ જાય પછી, વ્યક્તિગત પાસાઓ દૃશ્યમાન થઈ જાય છે, જેથી ડાયગ્નોસ્ટિક મૂલ્યાંકન પછી વ્યક્તિગત સપોર્ટ પ્લાન તૈયાર કરી શકાય, જે વિવિધ રોગનિવારક પેટા-વિસ્તારો પર દોરી શકે. વિવિધ સંસ્થાઓ દ્વારા શૈક્ષણિક પરામર્શ કેન્દ્રો ઓફર કરવામાં આવે છે.
