એડીએચડી પરીક્ષણ

વ્યાખ્યા

An એડીએચડી પરીક્ષણ એ નક્કી કરવા માટે બનાવવામાં આવ્યું છે કે શું દર્દીનાં લક્ષણો આ વિશેષ ધ્યાન ખાધ ડિસઓર્ડરને કારણે થાય છે. જો કે, આ રોગ સ્વસ્થ લોકોમાં વિવિધ રીતોથી અને લક્ષણોમાં પણ પ્રગટ થઈ શકે છે, તેથી એક પણ પરીક્ષણ એવું નથી જે સાબિત કરી શકે. એડીએચડી શંકા બહાર, પરંતુ ઘણા વિવિધ મુદ્દાઓ. તેથી, નિદાન માટે વ્યક્તિની વિગતવાર પરીક્ષા અને અનેક પરીક્ષણોની કામગીરી જરૂરી છે.

ત્યાં કયા પરીક્ષણો છે?

સૌથી વધુ લોકપ્રિય એડીએચડી પરીક્ષણો પ્રશ્નાવલિ અને ઇન્ટરનેટ પર આપવામાં આવતી સ્વ-પરીક્ષણો છે. વિવિધ પ્રદાતાઓ દર્દી અથવા તેના માતાપિતાને ઘરેથી પ્રશ્નોના જવાબો આપે છે અને તાત્કાલિક પરિણામ મેળવે છે. કમનસીબે, આ પરીક્ષણોમાંથી ફક્ત ખૂબ જ ઓછા પરીક્ષણો વિશ્વસનીય છે, કારણ કે તે ઘણીવાર શંકાસ્પદ સ્રોતોથી આવે છે અને રોગ એટલો ચલ છે કે ઘણા દર્દીઓ આવા પ્રમાણિત પ્રશ્નો સાથે રેન્કમાંથી આવે છે.

વિશ્વસનીય નિદાન માટે, ડ doctorક્ટર તેથી અન્ય પરીક્ષણો કરે છે. તેની પાસે પ્રશ્નાવલીઓ પણ ભરેલી છે, પરંતુ તે ફક્ત લાક્ષણિક લક્ષણો જ નહીં, પણ સંકળાયેલ સમસ્યાઓ અને અન્ય વિકૃતિઓ પણ છે. આ ઉપરાંત, દર્દીના વિગતવાર વિગતમાં તે ખાતરી કરે છે કે લક્ષણો એડીએચડી માપદંડને અનુરૂપ છે અને ખરેખર ધ્યાન ખામી ડિસઓર્ડરને સોંપવામાં આવી શકે છે. વાસ્તવિક એડીએચડી પરીક્ષણો જેટલું જ મહત્વપૂર્ણ છે તે વધુ પરીક્ષાઓ છે જે લક્ષણોના અન્ય કારણોને બાકાત રાખે છે અને શારીરિક અને માનસિક વિશેની માહિતી પ્રદાન કરે છે. આરોગ્ય દર્દીની. તેથી, બુદ્ધિ, વર્તન, દૃષ્ટિ અને સુનાવણી અને વધુ ઘણાં પરીક્ષણો એડીએચડી ડાયગ્નોસ્ટિક્સનો પણ એક ભાગ છે.

આ બાબતોનું પરીક્ષણ કયા ડ doctorક્ટર કરે છે?

બાળકો માટે બાળરોગ એડીએચડી નિદાન કરે છે, પુખ્ત વયના લોકો માટે ફેમિલી ડ doctorક્ટર અથવા મનોચિકિત્સક. જો કે, પરીક્ષણો ઉપરાંત સંપૂર્ણ શારીરિક અને માનસિક પરીક્ષા જરૂરી હોવાથી, વિવિધ નિષ્ણાતો જરૂરી હોઇ શકે. કયા એડીએચડી પરીક્ષણમાં ડોકટરો અને શિસ્ત શામેલ છે તેથી દર્દી અને તેના રોગના વ્યક્તિગત દેખાવ પર આધાર રાખે છે.

બાળકો માટે પરીક્ષણો

અસરગ્રસ્ત બાળકો સાથે હાથ ધરવામાં આવતી પરીક્ષણો કાં તો નિદાન કરવા અથવા ઉપચારની દેખરેખ માટે સેવા આપે છે. ખાસ કરીને મહત્વનું છે કે આ પરીક્ષણો બાળકલક્ષી રીતે કરવામાં આવે છે. જ્યારે માતાપિતા અને શિક્ષકો દ્વારા પ્રશ્નોના લેખિત જવાબો એ અસામાન્યતાને ઓળખવાનો એક સારો માર્ગ છે, બાળકોને વધુ કેઝ્યુઅલ પરીક્ષણ પરિસ્થિતિઓની જરૂર હોય છે.

પ્રેરણાના અભાવ દ્વારા પરિણામોને વિકૃત ન કરવા માટે, ખાસ કરીને કમ્પ્યુટર પરની કાર્યવાહી સામાન્ય રીતે રમત તરીકે રજૂ કરવામાં આવે છે. તેથી એસડીક્યુ (શક્તિ અને મુશ્કેલીઓ પ્રશ્નાવલિ), કnersનર્સ સ્કેલ અથવા સીબીસીએલ (બાળ વર્તન ચેકલિસ્ટ) જેવા પ્રશ્નાવલિ તેથી માતાપિતા અને શિક્ષકો દ્વારા પૂર્ણ થવું જોઈએ અને ડાયગ્નોસ્ટિક હેતુ માટે રચાયેલ છે. મોટા બાળકો પણ પ્રશ્નોના જવાબ સ્વતંત્ર રીતે આપી શકે છે.

આ પરીક્ષણો વર્તણૂકીય સમસ્યાઓ, ભાવનાત્મક અને સોમેટિક ફરિયાદો અને એડીએચડીમાં થતી અન્ય સમસ્યાઓ વિશેની માહિતી પ્રદાન કરે છે. અન્ય ઘણી પ્રમાણિત પરીક્ષણો સમાન પેટર્ન પર આધારિત છે, જે સમાન રીતે સામાન્ય છે અને ડ doctorક્ટરની મુનસફી પર તેનો ઉપયોગ થાય છે. આમાંના ઘણા પ્રશ્નાવ્યો ફક્ત એડીએચડી જ નહીં પરંતુ અસંખ્ય અન્ય રોગોને પણ આવરી લે છે જે વર્તન અને એકાગ્રતાને પ્રભાવિત કરી શકે છે.

આનો અર્થ એ છે કે જોકે એડીએચડીનું નિદાન શંકાથી આગળ ન હોવા છતાં, કોઈ પણ માનસિક સમસ્યાઓની અવગણના ભાગ્યે જ શક્ય છે. આ વર્તણૂકીય કસોટીઓ ઉપરાંત, ધ્યાનના પરિક્ષણો પણ છે, જે જુદી જુદી રીતે રચાયેલ છે. તેનું ઉદાહરણ, ક્યુબી પરીક્ષણ, ધ્યાન, આવેગ અને અતિસંવેદનશીલતાના ઉદ્દેશ્ય ધોરણ માટે કમ્પ્યુટર-સહાયિત પદ્ધતિ.

તેનો ઉપયોગ નિદાન અને ઉપચારમાં થઈ શકે છે મોનીટરીંગ. બાળક મોનિટરની સામે બેસે છે અને પ્રદર્શિત ઉત્તેજના પર પ્રતિક્રિયા આપવી જોઈએ. આ પ્રક્રિયા દરમિયાન, તે કમ્પ્યુટર પર ડેટા મોકલે તેવા રિફ્લેક્ટર સાથે હેડબેન્ડ પહેરે છે.

તુલનાત્મક પરીક્ષણો પણ પ્રતિક્રિયા પરીક્ષણના સિદ્ધાંત પર આધારિત છે. જો કે, આ પદ્ધતિઓ પણ સાબિત કરી શકતી નથી કે ધ્યાન સમસ્યાઓનું કારણ શું છે અને શું તે એડીએચડી છે. બીજો લોકપ્રિય પરીક્ષણ એ ટેપ (ધ્યાન પરીક્ષણ માટેની બેટરી પરીક્ષણ), અથવા કીટAPપ નામનો બાળ લક્ષી સ્વરૂપ છે.

અહીં પણ, બાળક મોનિટરની સામે બેસે છે અને માનવામાં આવે છે કે અવ્યવસ્થિત પરિબળ દ્વારા ધ્યાન ભંગ કર્યા વિના આપવામાં આવતી ઉત્તેજના પર તે પ્રતિક્રિયા આપે છે. આ પદ્ધતિનો ઉપયોગ ઉપચાર માટે થાય છે મોનીટરીંગ. પેડિએટ્રિશિયન, શિક્ષકો, મનોવૈજ્ .ાનિકો અને અન્ય વ્યાવસાયિકો દ્વારા વાપરી શકાય તેવા સમાન સિદ્ધાંતો પર આધારિત અન્ય પરીક્ષણોની વિશાળ શ્રેણી છે અને તેનો ઉપયોગ તેમના વિવેકબુદ્ધિથી કરી શકાય છે.