કાલ્પનિક એ વિચારશીલ ચેતનાની સર્જનાત્મક શક્તિ છે અને સહાનુભૂતિ, કળા અને કોઈપણ પ્રકારની સમસ્યાના નિરાકરણ માટે સર્જનાત્મક તત્વ તરીકે સેવા આપે છે. તેમના જમાનામાં, સિગ્મંડ ફ્રોઈડ કાલ્પનિકને ડ્રાઈવ સંતોષ માટેના આઉટલેટ તરીકે જોતા હતા. આજે, મનોવિજ્ઞાન માટે, કાલ્પનિક એ મુખ્યત્વે વાસ્તવિકતાની વૈકલ્પિક પ્રક્રિયા છે.
કાલ્પનિક શું છે?
કાલ્પનિક એ વિચારશીલ ચેતનાની સર્જનાત્મક શક્તિ છે અને સહાનુભૂતિ, કળા અને કોઈપણ પ્રકારની સમસ્યાના નિરાકરણ માટે સર્જનાત્મક તત્વ તરીકે સેવા આપે છે. મનોવિજ્ઞાનમાં, માનવ મનને વિચારવાની ચેતના કહેવામાં આવે છે અને તે તમામ આંતરિક પ્રક્રિયાઓનો સરવાળો છે. વિચારો અને લાગણીઓ ઉપરાંત, તેમાં મૂલ્યાંકિત ધારણાઓ અથવા યાદોનો સમાવેશ થાય છે. વિચારવાની ચેતનાની પોતાની સર્જનાત્મક શક્તિ હોવાનું કહેવાય છે. આમ તે ધારણાની પછીની અસરો પેદા કરી શકે છે, જો કે માત્ર કોઈ ધારણા થઈ નથી. ચેતનાની આ ક્ષમતાને મનોવિજ્ઞાન દ્વારા કાલ્પનિક કહે છે. વિલ્હેમ Wundt અનુસાર, કાલ્પનિક એક વિષયાસક્ત વિચારો અથવા છબીઓમાં વિચારવું છે. કાલ્પનિક આમ તો સર્જનાત્મક ક્ષમતા સાથે સંકળાયેલ છે મેમરી છબીઓ તેમજ કલ્પના છબીઓ. જો કે, તે ભાષાકીય અથવા તાર્કિક વિચારોનો પણ ઉલ્લેખ કરે છે જેને થોડી કલ્પનાની જરૂર હોય છે. કલ્પના દ્વારા, આંતરિક છબીઓમાંથી આંતરિક વિશ્વ બનાવવામાં આવે છે, જેનું પરિણામ ફેન્ટાઝમ કહેવાય છે. ન્યુરોસાયન્સમાં, કલ્પના, સર્જનાત્મકતા અને સંશોધનાત્મકતાને બદલે અન્વેષિત ક્ષેત્રો ગણવામાં આવે છે. જો કે, તાજેતરના સંશોધનોએ દર્શાવ્યું છે કે કલ્પના, સર્જનાત્મકતાના સંદર્ભમાં, સંલગ્ન છે મગજ'ઓ મેમરી દુકાન. દરમિયાન, પ્રીફ્રન્ટલ કોર્ટેક્સ શાંતિથી વર્તે છે જેથી માહિતી મેમરી સિસ્ટમને ફરીથી જોડી શકાય છે.
કાર્ય અને કાર્ય
ચેતનાના ઉત્પાદન બળ તરીકે, કલ્પના એ વાસ્તવિકતાની પ્રક્રિયાનું એક વિશિષ્ટ સ્વરૂપ છે. તે વાસ્તવિકતાના વિકલ્પો ડિઝાઇન કરે છે અને પ્રક્રિયામાં વિવિધ જરૂરિયાતોને પૂર્ણ કરી શકે છે. વિચિત્ર વિકલ્પો, ઉદાહરણ તરીકે, લોકોને તેમના અનુભવની વ્યક્તિગત જગ્યા વધારવાની મંજૂરી આપે છે. બીજી બાજુ, કાલ્પનિક, લોકોને ભવિષ્યના પરિણામોની અપેક્ષા રાખવાની પણ મંજૂરી આપે છે. છેવટે, સર્જનાત્મક શક્તિ અવેજી સંતોષ તરીકે કાર્ય કરી શકે છે. ક્ષતિગ્રસ્ત આત્મવિશ્વાસની ભરપાઈ કાલ્પનિક રીતે દિવાસ્વપ્નો અથવા યુટોપિયા સાથે કરી શકાય છે, ઉદાહરણ તરીકે. આ રીતે, કાલ્પનિક સુખાકારી અને નાર્સિસ્ટિકની ભાવનાને સ્થિર કરે છે સંતુલન. શરમજનક અનુભવો તે જ સમયે ભગાડવામાં આવે છે. સિગ્મંડ ફ્રોઈડને શંકા છે કે કલ્પનાઓ પાછળ આવેગ આવે છે. તેમની માન્યતા મુજબ, અસ્પષ્ટ અને દબાયેલી ડ્રાઈવો કાલ્પનિક રૂપે વળતરપૂર્વક કામ કરે છે. આમ, ચેતનાની સર્જનાત્મક શક્તિ ઇચ્છાની સંતોષ માટેના સાધન તરીકે કામ કરે છે અને સાયકોડાયનેમિક વિચારો અનુસાર, તે માત્ર ડ્રાઇવ સંતોષનો વાલ્વ છે. મનોવિજ્ઞાનના પ્રારંભિક પ્રયોગોમાં આ ધારણા દેખીતી રીતે પુષ્ટિ મળી હતી. વિદ્યાર્થીઓએ અપમાન પછી તેમની આક્રમકતા દર્શાવી, ઉદાહરણ તરીકે, કાલ્પનિકમાં. ના મનોવિજ્ઞાનમાં વધુ તાજેતરના સંશોધન શિક્ષણજોકે, વિપરીત પરિણામો દર્શાવે છે. આંતરવ્યક્તિત્વ સહાનુભૂતિ માટે કાલ્પનિકની ઉચ્ચ ઉપયોગિતા વિશે હવે સર્વસંમતિ અસ્તિત્વમાં છે. આમ, બીજી વ્યક્તિને સમજવી એ મોટાભાગે કલ્પના પર આધારિત છે. તે જ સમયે, વિજ્ઞાન કલ્પનાના સર્જનાત્મક તત્વ પર સંમત છે. કલ્પનાઓને કલા માટે આવશ્યક પૂર્વશરત પણ ગણવામાં આવે છે અને તેને સર્જનાત્મકતાનો સ્ત્રોત માનવામાં આવે છે. કાલ્પનિક હેતુપૂર્ણ ક્રિયામાં પણ ભૂમિકા ભજવે છે. સમસ્યાના નિરાકરણમાં, ઉદાહરણ તરીકે, લોકોને સમસ્યાનું નિરાકરણ કેવી રીતે કરવું તે અંગેના વિચારની જરૂર છે. ક્રિયાના ધ્યેયને હેતુ અથવા ઇચ્છા તરીકે વિઝ્યુઅલાઈઝ કરવામાં આવે છે, જેથી હેતુપૂર્ણ ક્રિયા શક્ય બને. વિજ્ઞાનમાં, કલ્પના પણ સમજશક્તિને સક્ષમ બનાવે છે. ક્ષમતા સુસંગત છે, ઉદાહરણ તરીકે, તારણો અને પ્રયોગમૂલક અવલોકનોના સંશ્લેષણ માટે, જે ફક્ત અર્થઘટનાત્મક કાર્ય દ્વારા ચોક્કસ મહત્વ પ્રદાન કરે છે.
રોગો અને બીમારીઓ
કાલ્પનિક જગ્યા વ્યક્તિએ વ્યક્તિએ અલગ અલગ હોય છે. આમ, વ્યાપક કલ્પના કરવાની ક્ષમતા દરેક વ્યક્તિમાં સમાન રીતે પ્રબળ હોતી નથી અને તે સંભવતઃ બુદ્ધિ તેમજ આત્મ-નિયંત્રણ અને સૌથી ઉપર, વિવિધ અનુભવોની સંભાવના સાથે સંબંધિત છે. મનોવિજ્ઞાન માટે, કલ્પના કરવી એ ભૂમિકા ભજવે છે, ખાસ કરીને જ્યારે તે અસામાન્ય પ્રમાણને ધારે છે. આ કેસ છે, ઉદાહરણ તરીકે, હિંસક કલ્પનાઓ સાથે અથવા તો કલ્પનાઓને મારી નાખવાની. નિયમિત હત્યાની કલ્પનાઓ હવે શાળાના ધમાસાણ સાથે સંકળાયેલી છે, ઉદાહરણ તરીકે. આક્રમકતા અને હિંસા એ જ્ઞાનાત્મક સ્ક્રિપ્ટ તરીકે ગણવામાં આવે છે જે ખાસ કરીને મીડિયાના પ્રભાવો અને નકારાત્મક આંતરવ્યક્તિત્વ અનુભવો દ્વારા જાળવવામાં આવે છે. ખાસ કરીને, પ્રારંભિક સમાજીકરણના અનુભવો હિંસક કલ્પનાઓ માટે સુસંગત છે. ઉદાહરણ તરીકે, વર્તણૂકીય સમસ્યાઓ ધરાવતા બાળકો તેમના સાથીદારો કરતાં વધુ હિંસક કાલ્પનિક રમત દર્શાવે છે. મુખ્યત્વે, ઓછા આત્મ-નિયંત્રણવાળા બાળકો અસામાન્ય કલ્પનાઓથી પ્રભાવિત થાય છે. સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ કલ્પનાઓને ટ્રિગર કરવા લાગે છે. ખાસ કરીને, આ તે લોકો માટે સાચું છે ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ કે અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિ ધમકી અથવા અપમાનજનક તરીકે અનુભવે છે. હિંસક કલ્પનાઓ સામાજિક વાતાવરણમાં નિયંત્રણ ગુમાવવા માટે એક પ્રકારની પ્રતિક્રિયા છે. હિંસાના ભાવિ કૃત્યો વિશે કલ્પના કરીને, અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિ વારંવાર ફરીથી નિયંત્રણમાં અનુભવે છે અને આમ લાગણી ઘટાડે છે. તણાવ. કેટલાક લેખકો આને આક્રમક આવેગ સાથે સામનો કરવાની વ્યૂહરચના તરીકે બોલે છે જે આક્રમકતા ઘટાડવા માટે સેવા આપે છે. બીજી બાજુ, અભ્યાસો દર્શાવે છે કે કલ્પનાઓ ભવિષ્યમાં આક્રમક વર્તનમાં વધારો કરે છે. એક ખાસ ખતરો હંમેશા હાજર રહે છે જ્યારે અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિ વાસ્તવિકતાથી નિયમિત છટકી જવા માટે તેની હિંસક કલ્પનાઓનો દુરુપયોગ કરે છે અને પોતાને વાસ્તવિકતાની પ્રગતિશીલ ખોટમાં લઈ જવા દે છે. માત્ર હિંસક કલ્પનાઓ જ નહીં, પરંતુ કોઈપણ પ્રકારની વ્યાપક કલ્પનાઓ વાસ્તવિકતામાંથી છટકી જવાને અનુરૂપ હોઈ શકે છે અને વાસ્તવિકતાના પ્રગતિશીલ નુકશાનની શરૂઆત કરી શકે છે. આઘાતજનક અનુભવો વાસ્તવિકતાના આ નુકસાનને પ્રોત્સાહન આપી શકે છે. બળાત્કારનો ભોગ બનેલી યુવાન, ઉદાહરણ તરીકે, ઘણી વખત એક કાલ્પનિક દુનિયાનું નિર્માણ કરે છે જેમાં તેઓ પીછેહઠ કરી શકે છે જેથી કરીને આઘાતજનક પરિસ્થિતિનો સંપૂર્ણ સભાનપણે અનુભવ ન કરવો પડે. સંભવતઃ, ન્યુરોલોજીકલ ડિસઓર્ડર અથવા ઇજાઓ પણ અસામાન્ય, અસાધારણ રીતે મજબૂત અથવા અસામાન્ય રીતે ઓછી થતી કલ્પનાઓનું કારણ બની શકે છે. જો કે, આ ક્ષેત્રમાં સંશોધનની અછતને કારણે, આ સંબંધ આજ સુધી તુલનાત્મક રીતે અસ્પષ્ટ છે.
