ઉચ્ચ હોશિયારની બ promotionતી સાથે સમસ્યાઓ
એકવાર એ હોશિયાર નિદાન બનાવવામાં આવી છે, તે યાદ રાખવું જ જોઇએ કે તે રોગ નથી પરંતુ કુશળતા છે. આ કારણોસર, વ્યક્તિએ ઉપચારની બાબતમાં અથવા ઉપચારની બાબતમાં નહીં, પરંતુ બ promotionતીની બાબતમાં વિચાર કરવો જોઈએ. છેવટે, હોશિયાર વ્યક્તિની જ્ognાનાત્મક ક્ષમતાઓનો સાચો ઉપયોગ આખરે ક્ષમતાના તંદુરસ્ત વિકાસ તરફ દોરી જાય છે અને વધુ સારા માટે સંતુલન જીવન માં.
જેમ કે બંને માનસિક બીમારીઓ હતાશા અને સોમેટિક બિમારીઓ ખૂબ હોશિયાર લોકોમાં વહેલી તકે ખૂબ પ્રતિભાશાળી સપોર્ટની areક્સેસ આપવામાં આવે તો ઓછી થાય છે. બાળકો અને કિશોરો માટે ઘણી શાળાઓ છે જે ઉપરની સરેરાશને પ્રોત્સાહિત કરવામાં નિષ્ણાત છે મેમરી કામગીરી. જે માતાપિતાને લાગે છે કે તેમના બાળકો ખૂબ હોશિયાર છે, તે જ વયના બાળકોની ક્ષમતાઓ અને કામગીરીને અનુરૂપ બનાવવા માટે તેમને ક્યારેય ધીમો કરવાનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ નહીં. જો બાળક અંકગણિત વાંચવા અથવા કરવા માંગે છે, તો તેણે તે કરવું જોઈએ.
પ્રશ્નો, ભલે ગમે તેટલા જટિલ હોય, જવાબ આપવો જોઈએ. આ મગજ શક્ય તેટલો ઉપયોગ કરવો જોઇએ. જર્મનીમાં કેટલાક ખૂબ હોશિયાર કેન્દ્રો ઉપરાંત, જ્યાં ઉચ્ચ હોશિયાર વિદ્યાર્થીઓને ભણાવી શકાય છે, ત્યાં પરંપરાગત શાળાઓમાં વિશેષ સમર્થનની સંભાવના પણ છે.
ઉચ્ચ હોશિયાર વિદ્યાર્થીઓની મુખ્ય સમસ્યા એ છે કે તેઓ ઝડપથી અંડરચેનલેજ્ડ થાય છે. તેથી સામગ્રીના સ્થાનાંતરણની ગતિ ઝડપી બનાવવી તે અર્થમાં છે. પૂરતી પરીક્ષણ પછી બાળકને વર્ગ છોડવાનું આ કરવાનો સૌથી સહેલો રસ્તો છે.
વળી, શીખવવાની સામગ્રી, જેનો હાલમાં વર્ગમાં અભ્યાસ કરવામાં આવે છે, તે ચોક્કસ વિદ્યાર્થી માટે ખૂબ deepંડા અને સઘન રીતે તૈયાર કરી શકાય છે. ઉચ્ચ હોશિયાર બાળકોના પુખ્ત વયના શિક્ષણમાં ઘણા સંગઠનો છે જે ઉચ્ચ હોશિયાર બાળકો સાથે વ્યવહાર કરે છે. શાસ્ત્રીય અર્થમાં આ એક પ્રકારનો સ્વ-સહાય જૂથ છે.
સંબંધિત લોકો નિયમિત મીટિંગ્સમાં બધા ખૂબ હોશિયાર હોય છે અને માહિતીની આપલે કરે છે. વળી, અહીં ખૂબ હોશિયાર યુનિવર્સિટીઓ છે, જે ખૂબ હોશિયાર પુખ્ત વયના લોકોના પ્રમોશનમાં પણ નિષ્ણાત છે. સંખ્યાબંધ શિષ્યવૃત્તિ પણ ખૂબ હોશિયાર.
ઉચ્ચ હોશિયાર લોકોની બ promotionતી તેની સાથે લાવે છે તે એક લાંછન છે. આમ, ઉચ્ચતમ હોશિયાર લોકો સરેરાશ વસ્તીથી ઘણી વિશેષ સંસ્થાઓમાં છે. એક તરફ જે પૂરતું સમર્થન છે, બીજી બાજુ ડી-સોસાયલાઇઝેશનનું જોખમ પણ છે.
યુ.એસ.એ. માં, ઉચ્ચ હોશિયાર ની બ promotionતી વધુ સઘન છે. મુખ્ય કારણ એ છે કે ઉચ્ચ હોશિયાર લોકોને જ્ognાનાત્મક ઉચ્ચ પ્રદર્શન દ્વારા સંશોધન અથવા વિજ્ inાનમાં કારકિર્દી બનાવવાની તક આપવી જોઈએ. શ્રેષ્ઠ પરિસ્થિતિમાં, યુવા, ઉચ્ચ હોશિયાર લોકોને ખાસ સંશોધન પ્રોજેક્ટ શરૂ કરવા માટે વિશેષ શાળાઓ અને યુનિવર્સિટીઓમાં પહેલેથી જ ટેકો આપવામાં આવી રહ્યો છે. ફક્ત theંચા ખર્ચ અને મર્યાદિત સંશોધન અવકાશને લીધે, જર્મનીમાં ઉચ્ચ હોશિયાર લોકો માટે આ પ્રકારનો ટેકો શક્ય નથી.
