બુદ્ધિ પરીક્ષણ: સારવાર, અસર અને જોખમો

ઇન્ટેલિજન્સ ટેસ્ટ એ એક વૈજ્ઞાનિક સાધન તરીકે સમજવામાં આવે છે જેનો ઉપયોગ પરીક્ષણ વ્યક્તિની બુદ્ધિમત્તાનો ભાગ નક્કી કરવા માટે થાય છે. નીચેનામાં, ઇન્ટેલિજન્સ ટેસ્ટ શબ્દને વધુ વિગતમાં વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવ્યો છે અને તેના એપ્લિકેશનના ક્ષેત્ર અને એપ્લિકેશન પ્રક્રિયાઓનું કાર્ય, અસર અને ધ્યેયોના સંદર્ભમાં વર્ણન કરવામાં આવ્યું છે. વધુમાં, જોખમો, આડ અસરો, જોખમો અને ગુપ્તચર પરીક્ષણોની વિશેષ વિશેષતાઓની ચર્ચા કરવામાં આવી છે.

બુદ્ધિ પરીક્ષણ શું છે?

ઇન્ટેલિજન્સ ટેસ્ટ શબ્દ એક મનોવૈજ્ઞાનિક પ્રક્રિયાનો સંદર્ભ આપે છે જેનો ઉપયોગ વ્યક્તિની બુદ્ધિમત્તા નક્કી કરવા માટે થાય છે. ઇન્ટેલિજન્સ ટેસ્ટ શબ્દનો અર્થ એક મનોવૈજ્ઞાનિક પ્રક્રિયા છે જે વ્યક્તિની બુદ્ધિ નક્કી કરવા માટે સેવા આપે છે. આ વિવિધ સમસ્યાઓ અને કાર્યો દ્વારા કરવામાં આવે છે જેને હલ કરવી આવશ્યક છે. પરિણામના આધારે, વ્યક્તિ પછી અન્ય તમામ સહભાગીઓની સરખામણીમાં ક્રમાંકિત થાય છે. બુદ્ધિ શું છે તેના વિશે વિવિધ સિદ્ધાંતો હોવાથી, ત્યાં પણ વિવિધ બુદ્ધિ પરીક્ષણો છે. જો કે, તેમાંના મોટાભાગના લોકોમાં શું સામ્ય છે, તે એ છે કે પરિણામ બુદ્ધિમત્તાના ભાગ અથવા ટૂંકમાં IQ દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે. જર્મનીમાં, 130 કે તેથી વધુનો IQ ધરાવતા લોકોને અત્યંત હોશિયાર ગણવામાં આવે છે. બુદ્ધિ કસોટીનું મૂલ્યાંકન કરતી વખતે, એ નોંધવું અગત્યનું છે કે કસોટી કયા સિદ્ધાંત પર આધારિત છે. આ મુજબ, આવા પરીક્ષણ કાં તો સામાન્ય બુદ્ધિમત્તા સાથે અથવા વિવિધ ઘટકો સાથે વ્યવહાર કરે છે. સામાન્ય બુદ્ધિ એર્વિન રોથના નંબર-કનેક્શન ટેસ્ટ અથવા જ્હોન સી. રેવનના મેટ્રિક્સ ટેસ્ટ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. બ્રિટિશ-અમેરિકન મનોવિજ્ઞાની આરબી કેટેલની એક થિયરી અનુસાર, બુદ્ધિને પ્રવાહી બુદ્ધિ અને જ્ઞાનમાં વિભાજિત કરી શકાય છે. સમસ્યા હલ કરવાની ક્ષમતા અને શીખેલ જ્ઞાન વિરોધાભાસી છે. પરીક્ષણ વ્યક્તિમાં અભિવ્યક્તિની ડિગ્રીના આધારે, પરિણામ ક્લિનિકલ, અથવા વિકાસલક્ષી મનોવિજ્ઞાન માટે મહત્વપૂર્ણ છે.

કાર્ય, અસર અને લક્ષ્યો

ઇન્ટેલિજન્સ ટેસ્ટના ઉપયોગનું ક્ષેત્ર કર્મચારીઓની પસંદગી અને કારકિર્દી પરામર્શથી લઈને સંભવિત શાળા કારકિર્દી અને તબીબી નિદાનની ભલામણ સુધીનો છે. બુદ્ધિ પરીક્ષણ દ્વારા અગાઉથી અમુક વ્યવસાયો માટે યોગ્યતા નક્કી કરવી શક્ય છે. બુદ્ધિમાં ઘટાડો, માનસિક વિકાર અથવા ઉન્માદ પણ શોધી શકાય છે. તદનુસાર, વિવિધ વય જૂથો માટે વિવિધ પરીક્ષણો છે. અઢી થી સાડા બાર વર્ષની વયના બાળકો માટે સૌથી જાણીતી કસોટી એ બાળકો માટે કોફમેન એસેસમેન્ટ બેટરી અથવા ટૂંકમાં K-ABC છે. જો કે, અનુગામી સંસ્કરણ KABC II જર્મનીમાં 2014 ના અંતથી ઉપલબ્ધ છે, કારણ કે ગુપ્તચર પરીક્ષણોની નિયમિત સમીક્ષા કરવાની જરૂર છે અને, જો જરૂરી હોય તો, બદલાતી સરેરાશ ગુપ્ત માહિતીને કારણે ફરીથી માપાંકિત કરવામાં આવે છે. નવું સંસ્કરણ ત્રણથી અઢાર વર્ષની વયના બાળકો અને કિશોરોને ધ્યાનમાં રાખીને બનાવવામાં આવ્યું છે અને શૈક્ષણિક અને વ્યવસાયિક યોગ્યતા અને પુનર્વસન નિદાન ઉપરાંત, પ્રારંભિક તબક્કે વિકાસલક્ષી નિદાન માટે પણ ઉપયોગમાં લેવાય છે. બાળપણ અને ન્યુરોસાયકોલોજિકલ ડાયગ્નોસ્ટિક્સ. KABC II સ્ફટિકીય અને પ્રવાહી બુદ્ધિના સિદ્ધાંત પર આધારિત છે. તે સોળ ઉપકેટેગરીઝ ધરાવે છે જેમાંથી પરીક્ષા વિષયની ઉંમર અનુસાર પસંદગી કરવામાં આવે છે. ગંભીર સાંભળવાની અથવા બોલવાની ક્ષતિ ધરાવતા લોકો તેમજ મર્યાદિત ભાષા કૌશલ્ય ધરાવતા લોકો માટે ભાષા-મુક્ત પરીક્ષણ પણ છે. 1997 થી, કિશોરો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે બુદ્ધિ માપવા માટે કૌફમેન ટેસ્ટ પણ કરવામાં આવી છે. આ સમાન સિદ્ધાંત પર આધારિત છે, પરંતુ તેમાં ફક્ત આઠ ઉપકેટેગરીઝ છે. જ્હોન સી. રેવેન અનુસાર અન્ય ભાષા-મુક્ત બુદ્ધિ કસોટી એ પહેલેથી જ ઉલ્લેખિત મેટ્રિક્સ ટેસ્ટ છે. આ સામાન્ય બુદ્ધિના સિદ્ધાંત પર આધારિત છે અને તેમાં દાખલાઓનો સમાવેશ થાય છે જેને ઓળખવા અને ચાલુ રાખવા જોઈએ. પુખ્ત વયના લોકો માટે હેમ્બર્ગ-વેચસ્લર ઇન્ટેલિજન્સ ટેસ્ટ પણ ખૂબ જ સામાન્ય છે, જે બાળકો અને કિશોરો માટેના સંસ્કરણમાં પણ ઉપલબ્ધ છે. તેમાં દસ પેટા પરીક્ષણોનો સમાવેશ થાય છે જેને ચાર અલગ-અલગ સ્કેલમાં વિભાજિત કરી શકાય છે. તેઓ ભાષાની સમજણ, સમજશક્તિયુક્ત તર્ક, કાર્યમાં વિભાજિત છે મેમરી, અને પ્રક્રિયા ઝડપ. ત્યાં ઘણી જુદી જુદી કસોટીઓ છે જે બુદ્ધિના વિવિધ ઘટકો સાથે વ્યવહાર કરે છે, એટલે કે સામાન્ય બુદ્ધિ ધારણ કરશો નહીં. તેના બીજા સંસ્કરણમાં બર્લિન ઇન્ટેલિજન્સ સ્ટ્રક્ચર ટેસ્ટ, ઇન્ટેલિજન્સ સ્ટ્રક્ચર ટેસ્ટ અને વાઇલ્ડ ઇન્ટેલિજન્સ ટેસ્ટ સૌથી વધુ જાણીતા છે. આ ત્રણેય અન્ય બાબતોની સાથે, ટેસ્ટ વિષયોની ભાષા, અંકગણિત અને સાથે વ્યવહાર કરે છે મેમરી કુશળતા. ઇન્ટેલિજન્સ પરીક્ષણો સમય-મર્યાદિત છે અને પ્રમાણિત મનોવિજ્ઞાનીની દેખરેખ હેઠળ લેવા જોઈએ. આ ખાસ કરીને મહત્વનું છે જ્યારે આવી પરીક્ષા આકારણી કેન્દ્રના ભાગ રૂપે હાથ ધરવામાં આવે છે, અન્યથા પરિણામને પડકારવામાં આવી શકે છે.

જોખમો, આડઅસરો અને જોખમો

એ નોંધવું જોઈએ કે બુદ્ધિના વિવિધ સિદ્ધાંતોને કારણે, પણ સાંસ્કૃતિક અને ભાષાકીય તફાવતોને કારણે કોઈ સાર્વત્રિક રીતે માન્ય બુદ્ધિ પરીક્ષણ હોઈ શકતું નથી. જો કે તમામ પરિણામો IQ સાથે આપવામાં આવ્યા છે, તેઓ સીધા તુલનાત્મક નથી. વિવિધ પાસાઓનું પરીક્ષણ કરવામાં આવ્યું હોવાથી, બધા માપેલા મૂલ્યો સમાન નથી. વધુમાં, માનકીકરણ અને માપાંકનને લીધે, પરીક્ષણો પોતે પણ એકબીજા સાથે તુલનાત્મક નથી. આનાથી તમામ દેશો અથવા સંસ્કૃતિઓમાં IQ સ્કોર્સની તુલના કરવાનું વધુ મુશ્કેલ બને છે. ઘણીવાર આવી પરીક્ષણ પ્રક્રિયામાં ભાગ લેવાની ઈચ્છા એવા સમાજોમાં અત્યંત ઓછી હોય છે જ્યાં તેનો કોઈ વાસ્તવિક સંદર્ભ નથી. ભાષા-આધારિત ચલોના કિસ્સામાં, ઓછી ભાષા કૌશલ્ય ધરાવતા લોકો ઘણીવાર ખરાબ પ્રદર્શન કરે છે. જો કે ત્યાં બિન-ભાષાકીય કસોટીઓ પણ છે, જેમ કે ઉપર જણાવેલ મેટ્રિક્સ ટેસ્ટ અથવા કલ્ચર ફેર ટેસ્ટ CFT, આમાંની સફળતા પણ સંસ્કૃતિ આધારિત છે. જો કે, માત્ર ભાષાકીય અથવા સાંસ્કૃતિક પૃષ્ઠભૂમિ જ મહત્વપૂર્ણ નથી જે બુદ્ધિમત્તા પરીક્ષણની સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ થાય છે. ઉચ્ચ સામાજિક વર્ગના બાળકો કામ કરતા અથવા નીચલા વર્ગના બાળકો કરતાં આવા પરીક્ષણોમાં વધુ સારા પરિણામો પ્રાપ્ત કરે છે. શું આ એટલા માટે છે કારણ કે પરીક્ષણ વસ્તુઓ આવા બાળકો માટે અન્યાયી છે તે હાલમાં ચર્ચામાં છે. બીજી તરફ કહેવાતી મિનેસોટા મિકેનિકલ એસેમ્બલી ટેસ્ટ, પરંપરાગત રીતે માપતી નથી, પરંતુ યાંત્રિક કૌશલ્યોનો સંદર્ભ આપે છે. અહીં, નીચલા વર્ગના બાળકો મધ્યમ અથવા ઉચ્ચ વર્ગના તેમના સાથીદારો કરતાં કંઈક અંશે સારું પ્રદર્શન કરે છે. વધુમાં, જ્યારે પરીક્ષણ પરિણામો સચોટ હોય છે, તે સંપૂર્ણ રીતે સચોટ નથી. પરિબળ કરવા માટે હંમેશા નાની માપની ભૂલો હોય છે.