ભૂલો કરવાનો ડર એ સૌથી મહત્વપૂર્ણ પૈકી એક છે તણાવ પરિબળો. જ્યારે લોકો ભૂલો કરે છે, ત્યારે તે શરૂઆતમાં નકારાત્મક અસર કરે છે. તેઓ વધુ સાવધ બને છે, નવી વસ્તુઓ અજમાવવાની અને ધાર્મિક વિધિઓમાં આશ્રય લેવાની હિંમત કરતા નથી - જ્ઞાન અને સૂઝમાં કોઈ ફાયદો કર્યા વિના. જીવનમાં ભૂલો વિના, જો કે, આપણે વધુ વિકાસ કરી શકતા નથી. આ એટલા માટે છે કારણ કે ભૂલની શોધ આશ્ચર્યની લાગણી બનાવે છે, જે પ્રોત્સાહન આપે છે શિક્ષણ.
તેથી ભૂલો કરવી એ સકારાત્મક પ્રક્રિયા તરીકે, પોતાના વિકાસ માટે અને જોડાણો શોધવા અને શોધવાની પ્રેરણા તરીકે જોવી જોઈએ. તો ભૂલોમાંથી શીખવા જેવી ઘણી બાબતો છે… તો પછી આપણે તેને ટાળવાનો પ્રયત્ન શા માટે કરીએ છીએ? ઉદાહરણ તરીકે, સંસ્થામાં જે રીતે ભૂલો વિશે વાત કરવામાં આવે છે તે તેની સંસ્કૃતિ વિશે ઘણું બધું દર્શાવે છે.
જો કોઈ કંપની ભૂલોને પ્રતિસાદ તરીકે મહત્વ આપતી નથી, તો જોખમ ટાળવા પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે છે અને ભૂલોનો ઉપયોગ કોર્સ-સુધારવાની તક તરીકે કરવામાં આવતો નથી. તંત્ર હવે સક્ષમ નથી શિક્ષણ.
કુદરત માર્ગ તરફ દોરી જાય છે ...
આપણે ઉત્ક્રાંતિ જીવવિજ્ઞાનથી જાણીએ છીએ, જે સજીવ "નવી" વસ્તુઓના ઉદભવ સાથે વ્યવહાર કરે છે, કે આ નવી, વિચલિત, બિનપરીક્ષણ કરેલ વસ્તુ શરૂઆતમાં ઓછી સક્ષમ હશે, તે "ભૂલ" હશે. જો કે, બાહ્ય પરિસ્થિતિઓનું એક અલગ સંયોજન ભવિષ્યમાં આ નવી વસ્તુને વધુ "સક્ષમ" બનવાની મંજૂરી આપી શકે છે. ભૂલ-પ્રવૃત્તિ અને ભૂલ-સહિષ્ણુતા માટે સજીવોની આ બમણી ક્ષમતા ભૂલ-મિત્રતા છે: અસ્તિત્વની ગેરંટી.
ઉત્ક્રાંતિ, એકબીજા સાથે સતત અનુકૂલન અને સામાન્ય વધુ વિકાસ, ભૂલો પર આધારિત છે. આ એવી પ્રણાલીઓ છે જે આશ્ચર્ય, વિચલનો અને અન્યતાને સ્વીકારે છે અને પ્રોત્સાહિત કરે છે. ભૂલ-મૈત્રીપૂર્ણ સિસ્ટમો વ્યવહારીક રીતે મૃત છે.
જ્યાં સુધી લોકો ભૂલોમાંથી શીખી શકે છે, ત્યાં સુધી જોખમ લેવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવામાં મદદરૂપ થાય છે. "મૂર્ખ હંમેશા એક જ ભૂલો કરે છે, સ્માર્ટ હંમેશા નવી કરે છે" ની રેખાઓ સાથે. અજ્ઞાત
