રોગનિવારક સંભાળ: સારવાર, અસરો અને જોખમો

રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સો, અપંગ દર્દીઓને બહારના દર્દીઓ અથવા દર્દીઓની સેટિંગ્સમાં સામાજિક જીવનમાં સહભાગી થવામાં સહાય કરે છે. તેઓ તેમના અને તેમના સંબંધીઓ માટેના ભાગીદારો અને સંભાળ આપનારાઓ તેમજ અન્ય સંપર્કો માટે કાર્ય કરે છે. રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સિંગનું મુખ્ય ધ્યાન રોજિંદા જીવન અને અન્ય લોકો સાથેના સંબંધોને આકારમાં સહાયતા છે.

રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સિંગ શું છે?

વિશેષ જરૂરિયાતવાળા નર્સ માટેની જવાબદારીના ક્ષેત્રોમાં માનસિક બીમાર, માનસિક વિકલાંગ, શારીરિક રીતે અક્ષમ અથવા વ્યસની સાથે કામ કરવાનો સમાવેશ થઈ શકે છે. અપંગતાના પ્રકારને આધારે, વિશેષ શિક્ષણ નર્સો વિવિધ ક્ષેત્રમાં શામેલ છે. જવાબદારીના ક્ષેત્રોમાં માનસિક બીમાર, માનસિક વિકલાંગ, શારીરિક વિકલાંગો અથવા વ્યસનથી પીડિત લોકો સાથે કામ કરવાનો સમાવેશ થઈ શકે છે. વારંવાર, અસરગ્રસ્ત લોકોમાં બહુવિધ અપંગતા હોય છે. હાલના સંસાધનો અને ક્ષમતાઓને ઓળખવા અને સક્રિય કરવા તેમજ રોજિંદા જીવન અને આંતરવ્યક્તિત્વ સંબંધોનો સામનો કરવા માટે જરૂરી સહાયક સહાય પૂરી પાડવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું છે. ધ્યેય એવી જીવનપદ્ધતિ પ્રાપ્ત કરવી છે કે જે શક્ય તેટલું સ્વતંત્ર અને આત્મનિર્ધારિત હોય. આમ કરવાથી, શિક્ષણશાસ્ત્ર અને નર્સિંગ પાસાં જોડવામાં આવે છે. વ્યાવસાયિક જૂથને અપંગ લોકોની જરૂરિયાતો અને ક્ષમતાઓને ઓળખવા અને પ્રોત્સાહન આપવા માટે તાલીમ આપવામાં આવે છે. આદર્શરીતે, આ સંભાળમાં પરિણામ છે જે સંબંધિત વ્યક્તિના વ્યક્તિત્વ અને તેના ગૌરવનું સન્માન કરે છે અને તેની સાથે અથવા તેણીની સાથે પરિસ્થિતિને યોગ્ય રીતે આવે છે. રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સો એ યોગ્યતા નેટવર્કનો ભાગ છે જેમાં ડોકટરો, ચિકિત્સકો, વગેરેનો સમાવેશ થાય છે અને આંતરશાખાકીય રીતે કાર્ય કરે છે. સંભાળ, જીવન સપોર્ટ, સહાય, શિક્ષણ શાસ્ત્ર અને પરામર્શ એ મુખ્ય ક્ષમતાઓ છે. દેશભરમાં આ વ્યવસાય માટે સમાન નિયમન નથી. તેથી જ ત્યાં જુદી જુદી પરિભાષાઓ છે: એર્ઝિહર / ઇન (ઉપચારાત્મક શિક્ષણ), હીલરઝિએર / ઇન (ઉપચારાત્મક શિક્ષણ) અને ફફ્લેગર / ઇન - હીલરઝિહુંગ (રોગનિવારક શિક્ષણ) વચ્ચે એક તફાવત છે.

સારવાર અને ઉપચાર

રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સિંગ એ એક ખૂબ જ જુદી જુદી જુદી જુદી જુદી જુદી જુદી જુદી જુદી જુદી જુદી જુદી જુદી નોકરીઓનું વર્ણન છે, કારણ કે તેમની સંપૂર્ણતામાં વિકલાંગ વ્યક્તિ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં આવે છે. તદનુસાર, સારવાર સ્પેક્ટ્રમ વિશાળ છે. અપંગતાની ડિગ્રીના આધારે, ધ્યાન શૈક્ષણિક અથવા નર્સિંગ પાસાઓ પર છે. ગંભીર રીતે અક્ષમ અથવા પથારીવશ અપંગ લોકોના કિસ્સામાં, ધ્યાન શારીરિક સ્વચ્છતા અને યોગ્ય કપડાં પર છે. વધુ સ્પષ્ટ ક્ષમતાઓવાળા વિકલાંગોને સ્વતંત્ર રીતે ઘર ચલાવવા માટે મદદ કરવામાં આવે છે. જો વર્તણૂકીય વિકાર તબીબી નિદાનનો એક ભાગ છે, તો તે વ્યક્તિગત કાળજી દ્વારા શક્ય તેટલું ઓછું કરવામાં આવે છે. આ જ અન્ય માનસિક વૃત્તિઓને લાગુ પડે છે. સંભાળ આપનાર તરીકે, રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સો રોજિંદા શક્ય તેટલું સુધારવા માટે જવાબદાર છે ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ અને તેમને વધુ સ્વસ્થ દિશામાં ચલાવવું. વિકલાંગોની તીવ્રતા અનુસાર, રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સો બીજા અથવા પ્રથમ મજૂર બજાર (સમાવેશ) માં સંકલન કરવામાં પણ મદદ કરે છે, જો સંબંધિત વ્યક્તિઓના હાલના સંસાધનો આને મંજૂરી આપે છે. આ બધાનો ઉદ્દેશ પગલાં અપંગ લોકોને સક્ષમ કરવા માટે છે લીડ અર્થપૂર્ણ, ગૌરવમાં સ્વ-નિર્ધારિત જીવન. ઉદ્દેશ સુરક્ષાનું વાતાવરણ બનાવવાનું છે. વિકલાંગો સંપૂર્ણપણે જુદા જુદા ક્ષેત્રો (મનોવૈજ્ ,ાનિક, શારીરિક, માનસિક, વ્યસનની સમસ્યાઓના કારણે વિકલાંગો) ને અસર કરી શકે છે અને ઘણીવાર સંયોજનમાં થાય છે, તેથી પ્રવૃત્તિનું ક્ષેત્ર ખૂબ વ્યાપક છે. રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સો વિવિધ ક્ષેત્રોમાં કાર્ય કરે છે: વિકલાંગ લોકો માટે વિશેષ રહેણાંક મકાનોમાં, આશ્રયસ્થાનોની વર્કશોપમાં, બહારના દર્દીઓના ક્ષેત્રમાં (મોટાભાગે સ્વતંત્ર રીતે જીવવા માટે સક્ષમ એવા વિકલાંગ લોકોને સહાયતા આપવી), મનોચિકિત્સા સંસ્થાઓમાં, એકીકૃત બાલમંદિરમાં, વરિષ્ઠ નાગરિકોમાં 'ઘરો, વગેરે. આ કારણોસર, ફરજોનો ચોક્કસ અવકાશ હાથની ચોક્કસ સમસ્યા પર આધારિત છે. જો કે, મુખ્ય કાર્ય હંમેશાં અપંગ વ્યક્તિની સાથે તેના જીવનભરની સાથે રહેવું છે. આ જટિલતાને કારણે, રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સ બનવાની તાલીમ ખૂબ વ્યાપક છે અને ફેડરલ રાજ્યના આધારે પાંચ વર્ષનો સમય લાગી શકે છે. અન્ય યુરોપિયન દેશોમાં, આ તો શૈક્ષણિક તાલીમ અભ્યાસક્રમો પણ છે, કેમ કે તબીબી, માનસશાસ્ત્ર, માનસિક, નર્સિંગ અને અન્ય પાસાઓને ધ્યાનમાં લેવું આવશ્યક છે.

નિદાન અને પરીક્ષા પદ્ધતિઓ

રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સોએ તબીબી નિદાન કરવા અને તબીબી પરીક્ષાઓ લેવાની ફરજ નથી. જો કે, અપંગ લોકોની દેખરેખ કરનાર તરીકે, તેઓ સારવાર પ્રક્રિયામાં નજીકથી સંકળાયેલા છે. આ જટિલ પ્રવૃત્તિને પૂર્ણ કરવા માટે, તેમની પાસે વિવિધ સાધનો છે. શક્યતાના અવકાશમાં, તેઓ લેઝર પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરે છે અને હસ્તકલા, ગાયન અને નૃત્ય જેવી કલાત્મક કુશળતાને ટેકો આપે છે. આર્ટ-રોગનિવારક અભિગમો તેમની ઉપચાર અસરમાં નિર્વિવાદ છે અને તેથી અપંગ લોકો અને તેમની શૈક્ષણિક સહાયતાની સંભાળમાં તે એક મહત્વપૂર્ણ ઘટક છે. મૂળભૂત માનવીય જરૂરિયાત તરીકે સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા સામાજિક એકીકરણ એ પણ સારવાર પ્રક્રિયાની આવશ્યક પાસા છે. પરિણામે, અપંગ લોકો બહારના લોકો સાથે પણ સંપર્કમાં આવે છે, અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિઓ અને લોકોના અન્ય જૂથોને પણ. આમાં ખુલ્લા દિવસોનું સંગઠન પણ શામેલ છે, જ્યાં સંપર્કો કરવામાં આવે છે અને બહારના લોકો સારી રીતે સ્થાપિત માહિતી મેળવે છે, જે અવરોધ થ્રેશોલ્ડ ઘટાડે છે. રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સો જીવનના કલાત્મક અને વ્યવહારિક ક્ષેત્રોને આવરી લેતી સપોર્ટ યોજનાઓ બનાવવામાં પણ મદદ કરે છે. કારણ કે તેઓ સંબંધિત વ્યક્તિઓ સાથે ગા close સંપર્કમાં છે અને તેથી હાલની સમસ્યાઓ વિશે સારી સમજ આપે છે, તેથી તેઓ વારંવાર ઉપચારાત્મક સૂચવે છે. પગલાં અને અન્ય વ્યાવસાયિક જૂથો જેમ કે ડોકટરો, મનોવિજ્ .ાનીઓ, વ્યવસાયિક ચિકિત્સકો, વગેરે સાથે મળીને કામ કરો. જો કોઈ ડ doctorક્ટર દ્વારા દવા સૂચવવામાં આવે છે, તો તે સુરક્ષિત રાખવામાં આવે છે, ઉપાય કરે છે અને રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સો દ્વારા યોગ્ય રીતે વિતરિત કરવામાં આવે છે. જો કે, દવાઓના પ્રિસ્ક્રિપ્શન એ ચિકિત્સકોની વિશિષ્ટ જવાબદારી છે. જો કે, આ વ્યાવસાયિક જૂથ ચિકિત્સકોને મૂલ્યવાન સલાહ પણ આપી શકે છે. રોગનિવારક શિક્ષણ નર્સો સંબંધિત વ્યક્તિઓ પર વિકાસલક્ષી અને પ્રગતિના અહેવાલો પણ તૈયાર કરે છે અને જો જરૂરી હોય તો તેમની દેખરેખ રાખો. વિકાસ અને પ્રગતિના અહેવાલો અન્ય સામેલ વ્યાવસાયિક જૂથોને સ્થિતિ વિકલાંગ વ્યક્તિની અને વધુ શ્રેષ્ઠ સંભવિત સહાયતા માટે સંકેતો પ્રદાન કરો. જો શારીરિક વિકલાંગતા હાજર હોય કે જેને નર્સિંગની વિશેષ આવડતની જરૂર હોય, તો ઉપચારાત્મક શિક્ષણ નર્સોએ તબીબી દરમિયાનગીરી કરવી પણ ફરજિયાત છે. પથારીવશ દર્દીઓ માટે, ઉદાહરણ તરીકે, આનો અર્થ બેડસોર્સ અથવા અન્ય શારીરિક નુકસાનને અટકાવવાનો હોઈ શકે છે. જે દર્દીઓ, માનસિક વલણને કારણે, પોતાને અથવા અન્યને ઇજા પહોંચાડે છે (ઉદાહરણ તરીકે, ખંજવાળ દ્વારા) વ્યાવસાયિક સંભાળ પ્રાપ્ત કરવી આવશ્યક છે. તબીબી-નર્સિંગ જ્ knowledgeાન એ પણ ઉપચારાત્મક નર્સિંગનો પ્રાથમિક ઘટક છે.