શાળાની અસ્વસ્થતાનું નિદાન કેવી રીતે થાય છે? | શાળા ભય

શાળાની અસ્વસ્થતાનું નિદાન કેવી રીતે થાય છે?

સ્કૂલ ફોબિયાનું નિદાન સામાન્ય રીતે બાળરોગ અથવા બાળ મનોવિજ્ઞાની દ્વારા કરવામાં આવે છે અથવા મનોચિકિત્સક. એનામેનેસિસ, એટલે કે લક્ષણો અને સંજોગોની પ્રશ્નાર્થ, નિર્ણાયક છે. ડૉક્ટર સાથેની આ વિગતવાર ચર્ચા ઉપરાંત, બાળક અને તેની પરિસ્થિતિનું વ્યાપક ચિત્ર મેળવવા અને સમસ્યાઓના અન્ય કારણોને બાકાત રાખવા માટે શારીરિક અને માનસિક પરીક્ષાઓ કરવામાં આવે છે.

બાળકના મનોવૈજ્ઞાનિક મૂલ્યાંકનના ભાગ રૂપે, શાળા સાથે સંકળાયેલા મનોવૈજ્ઞાનિક તાણનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે વિવિધ પરીક્ષણોનો ઉપયોગ કરી શકાય છે. આમાં, ઉદાહરણ તરીકે, બાળકની સામાન્ય માનસિકતા દર્શાવતી પ્રક્રિયાઓનો સમાવેશ થાય છે. આરોગ્ય અને બૌદ્ધિક પ્રદર્શન. આ પરીક્ષણોમાંથી માત્ર થોડા જ શાળાની ચિંતા માટે વિશિષ્ટ છે. એક કહેવાતી SAT કસોટી છે, જેમાં બાળકોને 10 ચિત્ર પેનલ બતાવવામાં આવે છે અને ચિત્રિત પરિસ્થિતિઓ વિશે કંઈક કહેવાનું કહેવામાં આવે છે.

પરીક્ષક વાતચીતને શાળાની ચિંતાના લાક્ષણિક પાસાઓ તરફ નિર્દેશિત કરી શકે છે અને તે મુજબ બાળકોના જવાબોનું મૂલ્યાંકન કરી શકે છે. આ પદ્ધતિ 1970 ના દાયકામાં વિકસાવવામાં આવી હતી અને તેથી તે આજની શાળાની પરિસ્થિતિને અનુરૂપ હોવી જોઈએ અને કેટલાક પાસાઓ દ્વારા વિસ્તૃત થવી જોઈએ. તેથી પરીક્ષણ એ હંમેશા પ્રમાણિત પરીક્ષણ પ્રક્રિયાઓ અને અન્ય પરીક્ષણોના પરિણામો સાથે અનુસંધાનમાં અનુભવી ડૉક્ટર અથવા મનોવિજ્ઞાની દ્વારા તેમના ફેરફારો અને અર્થઘટનનું સંયોજન છે.

પ્રાથમિક શાળામાં શાળાનો ભય

સૈદ્ધાંતિક રીતે, તમામ ઉંમરના વિદ્યાર્થીઓમાં શાળા પ્રત્યેનો ડર કેળવી શકે છે. જો કે, મોટા બાળકો કરતાં નાના બાળકો માટે કારણો અને લક્ષણો અલગ છે. પ્રાથમિક શાળામાં, લગભગ તમામ બાળકો પર ઓવરટેક્સ લેવામાં આવે છે, ઓછામાં ઓછા શરૂઆતમાં.

આ તેમના સહપાઠીઓ, શિક્ષકો અથવા પાઠને કારણે હોઈ શકે છે. સામાજિક રીતે અસુરક્ષિત બાળકો, ઉદાહરણ તરીકે, તેમના સહપાઠીઓને સામે બોલવું મુશ્કેલ લાગે છે અને તેથી તેઓ પાઠમાં ઓછું યોગદાન આપે છે. બોલાવવાથી તેઓને ડર લાગે છે, જેટલી સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓ.

બાળકે સૌ પ્રથમ શાળાની માંગનો સામનો કરવાનું શીખવું જોઈએ અને શિક્ષકે આવા બાળકોને ખાસ પ્રોત્સાહિત કરવા જોઈએ અને તેમનો ડર દૂર કરવો જોઈએ. કેટલાક શિક્ષકો આ ઉંમરના બાળકો પર વિપરીત અસર કરે છે અને ખાસ કરીને કડક વર્તન અને ઉચ્ચ પ્રદર્શનની માંગ દ્વારા શાળા પ્રત્યેનો ડર પેદા કરી શકે છે. આનો અર્થ એ નથી કે આવા શિક્ષક ખરાબ છે, કારણ કે મોટાભાગના બાળકોને બંધારણ તરીકે કડક નિયમોની જરૂર હોય છે.

જો કે, તે ચોક્કસપણે આ ઉંમરે છે કે સંવેદનશીલ વિદ્યાર્થીઓ ઘણીવાર જોવા મળે છે જે સરળતાથી ડરાવવામાં આવે છે અને શાળાનો ડર પેદા કરે છે. સહપાઠીઓ સાથેના વિવાદો આ સમસ્યાને વધુ મજબૂત બનાવે છે. તેથી પ્રાથમિક શાળાના બાળકો શાળાના ડર માટે ખાસ કરીને સંવેદનશીલ હોય છે. સદનસીબે, આ ઉંમરના બાળકોમાં સારવાર કરવી અને તેને દૂર કરવી સરળ છે, કારણ કે તે ભાગ્યે જ ઊંડા મનોવૈજ્ઞાનિક તાણની અભિવ્યક્તિ છે.