ડિસ્લેક્સીયાના કારણો

વ્યાપક અર્થમાં સમાનાર્થી

ડિસ્લેક્સીયા, ડિસ્લેક્સીયા, ડિસ્લેક્સીયા આઇસોલેટેડ અથવા સર્સ્ક્રાઇબ્ડ ડિસ્લેક્સીયા, ડિસ્લેક્સીયા, ડિસ્લેક્સીયા, ડિસ્લેક્સીયા, ડિસ્લેક્સીયા, ડિસ્લેક્સીયા, ડિસ્લેક્સીયા.

સામાન્ય ટાઇપિંગ ભૂલો

લેગસ્ટેનિયા, ડિસ્લેક્સી

વ્યાખ્યા

ડિસ્લેક્સીયા અન્ય જેવું જ છે શિક્ષણ સમસ્યાઓ. સમસ્યાના વિકાસ માટે જવાબદાર હોઈ શકે તેવું એક કારણ નથી. ના વિકાસ માટેનાં કારણો ડિસ્લેક્સીયા અનેકગણું છે અને દરેક વ્યક્તિગત કેસમાં નક્કી થવું આવશ્યક છે.

ડિસ્લેક્સીયા સંશોધન દરમિયાન, ઘણા કારણો પર ચર્ચા કરવામાં આવી છે અને કેટલાક કિસ્સાઓમાં નકારી કા .વામાં આવી છે. આજે એવું માનવામાં આવે છે કે આંશિક ડિસ્લેક્સીયાના સંદર્ભમાં, જે ફક્ત કેટલાક બાળકોને અસર કરે છે, અમે અહીંની સમસ્યાઓ ફરી એક વાર અહીં બંને ક્ષેત્રો વચ્ચેના વૈચારિક તફાવતનો ઉલ્લેખ કરવા માંગીએ છીએ: ડિસ્લેક્સીયા અને એલઆરએસ. જ્યારે એલઆરએસ (= સાક્ષરતા અને જોડણીની નબળાઇ) લેખિત ભાષાના ક્ષેત્રમાં સમસ્યાઓવાળા તમામ બાળકોને સમાવે છે, ત્યારે “ડિસ્લેક્સીયા” શબ્દ માત્ર સામાન્યથી ઉપરની સરેરાશ બુદ્ધિવાળા બાળકોને આવરી લે છે, જેઓને વિશિષ્ટ રીતે કાલ્પનિક વિશિષ્ટતાના ક્ષેત્રમાં સમસ્યા હોય છે. , બધા કારણોને ધ્યાનમાં લીધા વિના, બધાને લક્ષ્યાંકિત અને વ્યક્તિગત રીતે યોગ્ય સપોર્ટની જરૂર છે.

સામાજિક કારણો

પરિવારમાં કારણો

ખાસ કરીને બીજા વિશ્વયુદ્ધ પછી અને 1970 ના દાયકામાં, કારણો મુખ્યત્વે સામાજિક મૂળ અને શિક્ષણ ક્ષેત્રે માંગવામાં આવ્યા હતા. આ યુએસએના સંશોધન પરિણામો સાથે પણ જોડાયેલું હતું, જે આનુવંશિકતાને ખૂબ મહત્વ આપે છે. 1970 ના દાયકામાં રેનેટ વાલ્ટીન દ્વારા કરવામાં આવેલા અધ્યયનો, જેમણે ડિસ્લેક્સીયાના વિકાસને લગતા કારણોની તપાસ કરી હતી, તે બતાવ્યું હતું કે ઘરેલું વાતાવરણ સાથેના પરિબળો વચ્ચે જોડાણ હોવા છતાં, જેમ કે:, આ કારણના સ્થળોને બદલે મજબુત બનાવનારા પરિબળો છે. ધ્યાન શોધવાની ખોટ સિન્ડ્રોમના ક્ષેત્રમાં કાર્યકારી સંશોધન સાથે આ શોધ તુલનાત્મક છે: એકલા શૈક્ષણિક શૈલી સિન્ડ્રોમના વિકાસ માટે કારણભૂત રીતે જવાબદાર નથી, પરંતુ તે પરિબળોને વિસ્તૃત કરી શકે છે અને સંભવત therapy ઉપચારને વધુ મુશ્કેલ બનાવે છે.

• સામાજિક પૃષ્ઠભૂમિ,
• આવક,
• વસવાટ કરો છો પરિસ્થિતિ (તમારી પોતાની જગ્યા નથી)
• ઉદાહરણ દ્વારા શીખવું વધુ મુશ્કેલ બનાવ્યું છે કારણ કે માતાપિતાએ પોતાને ઓછું વાંચ્યું છે કે નહીં,
• શાળા અને ભણવામાં સફળતા ઓછી મહત્વની લેવામાં આવે છે, કારણ કે તમે તેનો જાતે અનુભવ કર્યો છે
• શીખવા માટેનો સામાન્ય ટેકો