લાક્ષણિક વર્તણૂકો એડીએચડી બાળકો શાળામાં નકારાત્મક રીતે ખાસ કરીને નોંધનીય છે. અહીં, બાળકોએ શાંતિથી વર્તન અને શિક્ષકનું ધ્યાનપૂર્વક સાંભળવાની અપેક્ષા રાખવામાં આવે છે. જો કે, એડીએચડી બાળકો મોટાભાગે અસ્થિર, સરળતાથી વિચલિત થાય છે અને આમ પાઠોને વિક્ષેપિત કરે છે. થોડી ટીપ્સ અને યુક્તિઓ સાથે, શાળા અને એડીએચડી વધુ સારી રીતે સમાધાન કરી શકાય છે.
એડીએચડી બાળકો: શાળામાં સમસ્યાઓ
એડીએચડીવાળા બાળકોને ઘણીવાર શાળામાં સમસ્યા હોય છે: તેઓ સરળતાથી standભા થાય છે અને સહનશક્તિ ઓછી હોવાને કારણે તેઓ outભા રહે છે. તેઓ ઘણીવાર કાર્યો શરૂ કરે છે પરંતુ અંત સુધી તે કામ કરતું નથી. બાળકો વર્ગમાં પણ બેચેન અને અધીરા હોય છે, તેઓ શિક્ષકને અવરોધે છે અથવા અગાઉથી બોલાવ્યા વિના પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે. એડીએચડી બાળકોમાં આવા લક્ષણો હોવું અસામાન્ય નથી વાણી વિકાર, વાંચન અથવા જોડણીની મુશ્કેલીઓ અને અંકગણિત સમસ્યાઓ. મોટરની અસામાન્યતાઓ, જે પ્રગટ થઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે, અસ્થિર હસ્તાક્ષરમાં, પણ શક્ય છે. એડીએચડી બાળકોને ઘણી વાર બાકીના વર્ગમાં ફિટ થવામાં પણ મુશ્કેલી પડે છે. તેમની બેચેની, કેટલીક વખત તો આક્રમક વર્તનને લીધે, તેઓ તેમના ક્લાસના મિત્રો સાથે પોતાનો ઉપદ્રવ કરે છે.
શિક્ષકોને જાણ કરો
જ્યારે તમારું બાળક શાળા શરૂ કરે છે, ત્યારે તમારે વર્ગખંડના શિક્ષકને જાણ કરવી જોઈએ કે તેણીએ એડીએચડી છે. તેને અથવા તેણીને સમજાવો કે ડિસઓર્ડર પાછળ શું છે અને કઇ વર્તણૂક થઈ શકે છે. કેટલીક વર્તણૂકીય ઉપચારથી, શિક્ષક સારવારમાં પણ શામેલ હોઈ શકે છે અને શાળામાં બાળકને કેવી રીતે પૂરતો પ્રતિસાદ આપવો તે શીખી શકે છે. કમનસીબે, જો કે, બધા શિક્ષકો એડીએચડીવાળા બાળકોને યોગ્ય પ્રતિસાદ આપી શકશે નહીં અથવા કરશે. જો તમે જોયું કે તમારા બાળકને શાળામાં નોંધપાત્ર સમસ્યાઓ છે અને તે શિક્ષક દ્વારા સપોર્ટેડ નથી, તો તમારે વર્ગના ફેરફાર અથવા, જો જરૂરી હોય તો, શાળાના પરિવર્તન વિશે લાંબા ગાળે વિચારવું જોઈએ.
ખલેલ ટાળો
શાળામાં, એડીએચડી બાળકોએ આગળની હરોળમાં અને શક્ય હોય તો શિક્ષકની નજીકમાં બેસવું જોઈએ. આ રીતે, જો સમસ્યાઓ .ભી થાય છે, તો શિક્ષક બાળકને ઝડપથી અને ગૂંચવણો વિના જવાબ આપી શકે છે. આ ઉપરાંત, આગળની હરોળમાં બાળક સહપાઠીઓ દ્વારા ભંગાણથી સારી રીતે સુરક્ષિત છે. બીજી બાજુ, ગ્રુપ ડેસ્કવાળી પાછલી હરોળમાં બેઠક અથવા બેઠક વ્યવસ્થા એડીએચડી બાળકો માટે નબળી યોગ્ય છે. જો શિક્ષકે નોંધ્યું છે કે બાળક અશાંત થઈ રહ્યું છે, તો તેને અથવા તેણીને નાનું કાર્ય આપવાનું શ્રેષ્ઠ છે - જેમ કે બોર્ડને સાફ કરવું - જે થોડી ચળવળ અને વિવિધતા પ્રદાન કરે છે. નાના વિરામ જ્યાં સંપૂર્ણ વર્ગને એકવાર ખેંચવા અને ખેંચવાની મંજૂરી છે તે પણ મદદરૂપ થઈ શકે છે. વર્ગ દરમિયાન બાળકને શક્ય તેટલું ઓછું વિક્ષેપ થાય છે તેની ખાતરી કરવા માટે, શાળામાં તેને અથવા તેણીને જરૂરી તમામ વાસણો ઉત્તમ સંભવિત રીતે તૈયાર કરવા જોઈએ. આમાં શામેલ છે, ઉદાહરણ તરીકે, ખાતરી કરો કે પેન્સિલો તીક્ષ્ણ છે અને ફુવારો પેનમાં પૂરતી શાહી છે. માતાપિતાએ પણ ખાતરી કરવી જોઈએ કે બાળકના બેકપેકમાં રમકડા નથી. જુદા જુદા ભાગોમાં પુસ્તકો અને નોટબુક દરેક રંગમાં શ્રેષ્ઠ રીતે ચિહ્નિત થયેલ છે: તેથી તે સરળતાથી રાખી શકાય છે અને લાંબી શોધને ટાળી શકે છે.
એડીએચડી બાળકો સાથે ગૃહકાર્ય કરવું
હોમવર્ક કરવું એડીએચડી બાળક સાથે સરળતાથી દૈનિક સંઘર્ષ બની શકે છે. બાળકો હંમેશાં ઘરકામ ટાળવાનો પ્રયત્ન કરે છે, ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં મુશ્કેલી આવે છે, અને તુચ્છ બાબતોથી વિચલિત થાય છે. અમે તમને હોમવર્ક કરવાનું સરળ બનાવવા માટે પાંચ ટીપ્સ આપીએ છીએ:
- બાળકને શાંત અને વ્યવસ્થિત કાર્યસ્થળ આપો. અવાજ અને પદાર્થો બંને દ્વારા એડીએચડી બાળકો સરળતાથી વિચલિત થાય છે. આદર્શરીતે, તેથી ફક્ત ટેબલ પર ફક્ત તે જ વસ્તુઓ છે કે જે બાળકને ખરેખર કામ કરવાની જરૂર છે.
- બાળકને તેના હોમવર્કની રચના કરવામાં સહાય કરો. આ બાળકને શું કરવાની જરૂર છે તે અંગેની સારી ઝાંખી આપે છે અને તેથી તે કાર્યમાં સફળતાનું વધુ મૂલ્યાંકન કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, વ્યક્તિગત નોંધો પર વિવિધ વિષયોનું હોમવર્ક લખો, જે બાળક ધીમે ધીમે અટકી શકે છે.
- શું તમે વારંવાર તમારા બાળક સાથે હોમવર્ક કરતી વખતે ફરી ઝગડો કરો છો, કોઈ બીજાને આ કાર્ય સોંપો. ઉદાહરણ તરીકે, દાદી અને દાદાને પૂછો કે શું તેઓ ઘરના કામમાં અસ્થાયીરૂપે બાળકની સંભાળ રાખી શકે છે. વૈકલ્પિક રીતે, તમે ચોક્કસ સમયગાળા માટે હોમવર્ક સહાય પણ ગોઠવી શકો છો.
- તમારા બાળકને દરેક સમયે ડેસ્ક પર બેસવાનું બંધન ન કરો. કેટલાક કાર્યો - ઉદાહરણ તરીકે, શબ્દભંડોળ શિક્ષણ - બગીચામાં અથવા સોફા પર બેસતી વખતે પણ કરી શકાય છે.
- તમારા બાળકને બીજા દિવસે સ્કૂલ બેગ પેક કરવા દો, જ્યારે તેણે ઘરનાં બધાં કાર્યો કર્યા છે. તેથી આગલા દિવસે સવારે કોઈ ખડતલ નહીં થાય, પરંતુ તે બીજા દિવસ માટે જરૂરી બધી વસ્તુઓ શાંતિથી બેકપેકમાં રાખી શકાય છે.
