સામાજિક અને જ્ognાનાત્મક વિકાસ | શારીરિક શિક્ષણ

સામાજિક અને જ્ognાનાત્મક વિકાસ

નિયમોની સમજ, સામાજિક સંવેદનશીલતા તેમજ નિરાશા સહિષ્ણુતા, સહકાર અને વિચારણા એ મૂળભૂત સામાજિક યોગ્યતાઓમાંની એક છે જે પ્રાપ્ત થવી જોઈએ. શારીરિક શિક્ષણ. શિક્ષક, જોકે, સામાજિક શિક્ષણમાં વય-વિશિષ્ટ સમસ્યાઓનો સામનો કરે છે. 3 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના શિશુઓ તેમની સાથે રમે છે તે કોઈપણને સ્વીકારે છે.

ફક્ત 3 વર્ષની ઉંમરે શિશુઓ તેમના પોતાના મિત્રો પસંદ કરે છે. 3-4 વર્ષની ઉંમરે, બાળકો હજી પોતાને અન્યની સ્થિતિમાં મૂકવા સક્ષમ નથી. લાગણીઓ ઓળખાય છે, પણ કારણ નથી.

ફક્ત 6 વર્ષની ઉંમરથી જ બાળકો અન્યની લાગણીઓ અને પ્રતિક્રિયાઓનું પૂર્વાનુમાન કરી શકે છે અને તે મુજબ તેમની પોતાની ક્રિયાઓને સમાયોજિત કરી શકે છે. બાળકોને ઉછેરતી વખતે શિક્ષકે નીચેના મુદ્દાઓ પર ધ્યાન આપવું જોઈએ. બાળકોને તેમના નિર્ણયોમાં માર્ગદર્શન આપવું જોઈએ નહીં, પરંતુ તેમનું વર્તન ન્યાયી અને યોગ્ય છે તેની ખાતરી કરવી મહત્વપૂર્ણ છે. હસ્તક્ષેપને માન્યતા આપવી જોઈએ અને અકાળે ન કરવી જોઈએ. સહાનુભૂતિ અને વિચારણા જેવી સામાજિક કુશળતા પ્રાપ્ત કરવા માટે બાળકોને સ્વતંત્ર રીતે સમસ્યાઓ ઉકેલવાની તક આપવી જોઈએ.

મોટર વિકાસ

જન્મથી, શિશુઓ જન્મજાત હોય છે પ્રતિબિંબ. જીવનના પ્રથમ વર્ષમાં (બાળપણ) તેઓ હેતુપૂર્વક વસ્તુઓને સમજવાની, સીધા ઊભા રહેવાની અને સ્વતંત્ર રીતે આગળ વધવાની ક્ષમતા વિકસાવે છે. આ ઉંમરે બાળકો શ્રેષ્ઠ રીતે શીખે છે.

વિકાસની દિશા સેફાલો-કૌડલ અને પ્રોક્સિમલ-ડિસ્ટલ છે. જીવનના 2 જી - 3 જી વર્ષમાં મૂળભૂત ચળવળ સ્વરૂપો ચાલી અને ચાલવાનો વિકાસ થાય છે. સંવેદનાત્મક ઉત્તેજના એક અલગ રીતે જોવામાં આવે છે.

જો કે, હલનચલન હજુ પણ હાયપરટોનિક સ્નાયુ તણાવ (અન્યર્થિક) દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. પૂર્વ-શાળા યુગમાં (4 - 6 વર્ષની ઉંમર) મૂળભૂત ચળવળ સ્વરૂપો શુદ્ધ છે, અને પ્રથમ વખત હલનચલન જોડી શકાય છે. ધ્યાનની અવધિ વધે છે, જ્ઞાનની તરસ, રમત અને હલનચલનની જરૂરિયાત વધે છે.

રમવાનું મહત્વ

ચળવળ શિક્ષણમાં, નીચેની રમતોને અલગ પાડવામાં આવે છે. અસંખ્ય હકારાત્મક આડઅસર સાથે રમતનું પાસું એ રમતનો અંત છે. બાળકો રમતી વખતે શીખે છે, પરંતુ તેમ છતાં આનંદ માટે રમે છે.

તે નવી પરિસ્થિતિઓને જાણવા વિશે છે. સર્જનાત્મકતા અને કાલ્પનિકતાને ઉત્તેજીત અને પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે છે. BUHLER અને SCHENK- DANZIGER આમાં ભેદ પાડે છે:

• મૂવમેન્ટ ગેમ્સ (મજા સાથે શીખવું)
• બાળકોના સાહસિક ક્ષેત્રમાંથી ક્રિયા રમો (તમારો પોતાનો અનુભવ લાવો)
• સ્પર્શેન્દ્રિય દ્રષ્ટિ સાથે રમતો (ભાષાના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપો)
• સામાન્ય રમતની સ્થિતિ (મૌખિક અથવા બિન-મૌખિક)
• રમતના નિયમોની ચર્ચા (ઉચ્ચારણ, શબ્દભંડોળનું વિસ્તરણ, વ્યાકરણ)
• ભાષાની રમતો (બોલવા માટે પ્રોત્સાહિત કરો)
• બાળકોના ગીતો સાથેની રમતો (સંગીત, ચળવળ અને ભાષણનું સંયોજન)
• કાર્યાત્મક રમતો (0-2 વર્ષ, તમારા પોતાના શરીરને શોધો)
• બાંધકામ રમતો (2-4 વર્ષ, બનાવટ, આયોજન, ઉત્પાદનોનું સંયોજન)
• કાલ્પનિક- ભ્રમણા રમતો (2-4 વર્ષ, કલ્પનાને ઉત્તેજિત કરતી)
• ભૂમિકા ભજવવી (4-6 વર્ષ, અનુભવ અને કાલ્પનિક ભૂમિકાઓ, રમતનું પ્રદર્શન)
• નિયમની રમતો (5 વર્ષની ઉંમરથી, નિશ્ચિત નિયમો, ક્રમ, સાતત્ય, સામાજિક વર્તન)