બોબથ કન્સેપ્ટ: સારવાર, અસર અને જોખમો

આ બોબથ કન્સેપ્ટ ન્યુરોલોજીકલ રોગોને કારણે મોટર ડિસઓર્ડર ધરાવતા લોકો માટે ખાસ કરીને યોગ્ય છે. આમ, હાલની ફરિયાદોને દૂર કરવા માટે તે એક સારવાર વિકલ્પ છે. તે શિશુઓને લાગુ કરી શકાય છે, પરંતુ તેનો ઉપયોગ બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે પણ થાય છે.

બોબથ ખ્યાલ શું છે?

આ બોબથ કન્સેપ્ટ ન્યુરોલોજીકલ ડિસઓર્ડરને દૂર કરવાનો અથવા નવા કનેક્ટિંગ પાથવે સ્થાપિત કરીને ચોક્કસ કાર્યોને પુનઃસ્થાપિત કરવાનો હેતુ છે. તે લાગુ પડે છે, ઉદાહરણ તરીકે, પ્રારંભિક હસ્તગત મગજની ચળવળની વિકૃતિઓ માટે બાળપણ. આ બોબથ કન્સેપ્ટ જર્મન દ્વારા સપોર્ટેડ છે આરોગ્ય વીમા કંપનીઓ અને તેથી પણ ઓળખાય છે. તે ડૉક્ટરની સૂચનાઓ અનુસાર હાથ ધરવામાં આવે છે. આમાં વિવિધ તબીબી કલાકારો વચ્ચે સહકારનો સમાવેશ થાય છે. આમાં ફિઝિયોથેરાપિસ્ટ અને ઓક્યુપેશનલ થેરાપિસ્ટ, સ્પીચ થેરાપિસ્ટ, ફિઝિશિયન અને નર્સિંગ સ્ટાફનો સમાવેશ થાય છે. તેનો ઉપયોગ થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે, શરૂઆતમાં હસ્તગત મગજની ચળવળની વિકૃતિઓ માટે બાળપણ. વધુમાં, તે વિકાસલક્ષી વિલંબ, સેન્સરીમોટર મર્યાદાઓ અને અન્ય ન્યુરોલોજિકલ અને ન્યુરોમસ્ક્યુલર વિકૃતિઓમાં મદદ કરી શકે છે. ખ્યાલ પોતે જ માનવની પુનર્ગઠન ક્ષમતાના સિદ્ધાંત પર આધારિત છે મગજ. આ ચોક્કસ ક્ષમતાઓને આભારી છે મગજ. સ્વસ્થ પ્રદેશો, ઉદાહરણ તરીકે, રોગગ્રસ્ત વિસ્તારોના કાર્યો અને કાર્યો શીખવા માટે સક્ષમ હોવાનું માનવામાં આવે છે અને આ રીતે તેમને કબજે કરે છે. આઘાતજનક મગજ નુકસાન વારંવાર કનેક્ટિંગ પાથવેની ફરિયાદમાં પરિણમે છે, જ્યારે નિયંત્રણ કેન્દ્રો પોતે અસરગ્રસ્ત નથી. તાલીમથી નવા રસ્તાઓ ઉદભવવા જોઈએ.

કાર્ય, અસર અને ધ્યેયો

બોબથ કન્સેપ્ટનો હેતુ ન્યુરોલોજીકલ ડિસઓર્ડર દૂર કરવાનો અથવા નવા કનેક્ટિંગ પાથવે બનાવીને ચોક્કસ કાર્યોને પુનઃસ્થાપિત કરવાનો છે. આ કરવા માટે, મગજના ચોક્કસ પ્રદેશોને નિયમિત અને સતત ઉત્તેજિત કરવામાં આવે છે. આ રીતે, શરીર માટે એ શક્ય છે કે તે કાર્યોને ફરીથી શરૂ કરવામાં સફળ થાય જે a ને કારણે ખોવાઈ ગયા છે સ્ટ્રોક, દાખ્લા તરીકે. આ કરવા માટે, મગજના અન્ય ક્ષેત્રોને નેટવર્ક અને સઘન બનાવવું આવશ્યક છે. સતત હલનચલન પ્રેક્ટિસ કરીને, વચ્ચે સંપર્કો ચેતોપાગમ ભરતી કરી શકાય છે. આ રીતે, કાર્યાત્મક સંગઠનો ચેતાકોષોની અંદર બાંધવામાં આવે છે, જે મોટર કાર્યને શક્ય બનાવે છે. આ બોબાથ કન્સેપ્ટને મોટર મૂવમેન્ટ ડિસઓર્ડર ધરાવતા દર્દીઓ માટે યોગ્ય બનાવે છે. લક્ષણો કાં તો જન્મથી અસ્તિત્વમાં છે અથવા જીવન દરમિયાન હસ્તગત કરવામાં આવ્યા છે. જ્યારે ખ્યાલ ફક્ત બાળકો માટે જ લાગુ પડતો હતો, તે 1960 ના દાયકામાં પુખ્ત વયના લોકો સુધી વિસ્તૃત કરવામાં આવ્યો હતો. આજે, બોબથ કન્સેપ્ટને ન્યુરોલોજીકલ રોગોને કારણે ચળવળની વિકૃતિઓ ધરાવતા દર્દીઓ માટે સૌથી સફળ સારવાર પદ્ધતિ ગણવામાં આવે છે. જ્યારે મગજના નુકસાનવાળા લોકોને નર્સિંગ કેસ તરીકે ગણવામાં આવતા હતા, તે દરમિયાન પુનર્વસનને નકારી શકાય નહીં. આ ખ્યાલનો ઉપયોગ મોટેભાગે દર્દીઓ માટે થાય છે સ્ટ્રોક જેઓ હેમિપ્લેજિયાથી પીડાય છે. અંતિમ ધ્યેય દર્દીની સ્વતંત્રતા અને શક્ય તેટલી મોટી હદ સુધી કાર્ય કરવાની ક્ષમતાને પુનઃસ્થાપિત કરવાનો છે. આ હાંસલ કરવા માટે, દર્દીની કુશળતા અને ક્ષમતાઓ મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે. વિકાસલક્ષી ન્યુરોલોજી ઉપરાંત, ચળવળ વિશ્લેષણ, શિક્ષણ શાસ્ત્ર અને મનોવિજ્ઞાનનું જ્ઞાન પણ મદદ કરે છે. દર્દીના વ્યક્તિગત વાતાવરણની વિગતવાર તપાસ કરવામાં આવે છે અને સંભવતઃ તેની જરૂરિયાતોને અનુરૂપ બનાવવામાં આવે છે. આ રીતે, ચોક્કસ ક્રિયા અને ચળવળના ધ્યેયો સાકાર થવાના છે. આ હેતુ માટે, વિગતવાર પરામર્શ ઉપરાંત, બધા એડ્સ જેમ કે crutches અથવા વ્હીલચેર પણ ગણવામાં આવે છે. લકવો પછી, પ્રતિબંધોને વળતર આપવું જોઈએ નહીં, પરંતુ હલનચલન પાછું મેળવવું જોઈએ. અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિની સક્રિય ભાગીદારી એ સ્વતંત્રતાના પુનર્નિર્માણ માટે પૂર્વશરત છે. બોબાથ ખ્યાલ સંભવતઃ લાંબા ગાળાની સંભાળ અથવા ઘરમાં રહેવાની જરૂરિયાતને ટાળી શકે છે. બોબાથ કોન્સેપ્ટ 24 કલાકનો કોન્સેપ્ટ છે. મગજ સતત નવી માહિતી ગ્રહણ કરે છે અને શિક્ષણ. તદનુસાર, શ્રેષ્ઠ શિક્ષણ તકો મહત્વપૂર્ણ છે. આમ, ખ્યાલ મર્યાદિત નથી ઉપચાર સત્રો, પરંતુ દર્દીના રોજિંદા જીવનમાં લાગુ થાય છે. દર્દીની યોગ્ય સ્થિતિ સ્નાયુઓના સ્વરમાં વધારો કરવાની તરફેણ કરે છે. તે જ સમયે, શરીરની જાગૃતિને તાલીમ આપી શકાય છે. દર્દીની તમામ હિલચાલ ચોક્કસ તકનીક અનુસાર કરવામાં આવે છે. જ્યારે સ્વતંત્ર હિલચાલ સામેલ હોય અથવા જ્યારે સંભાળ રાખનાર દર્દીને ખસેડે ત્યારે તેનો ઉપયોગ થાય છે. સ્વ-સહાય તાલીમ રોજિંદા જીવનમાં સ્વતંત્રતાને મજબૂત બનાવે છે.

જોખમો, આડઅસરો અને જોખમો

બોબાથનો ખ્યાલ કેટલો સફળ છે તે ઘણા પરિબળો પર આધારિત છે. આમ, તે ખાતરી આપી શકાતી નથી કે દર્દી વિવિધ દ્વારા સ્વતંત્રતા પાછી મેળવશે પગલાં. મગજના નુકસાન કે જે પ્રથમ સ્થાને મોટર મર્યાદાઓ તરફ દોરી જાય છે તે ખ્યાલ દ્વારા સારવાર કરી શકાતી નથી. નુકસાનના કદ અને હદના આધારે, દર્દીની શીખવાની ક્ષમતામાં ફેરફાર થઈ શકે છે. પદ શિક્ષણ ક્ષમતા માનવ મગજના ચેતાકોષોનું પુનર્ગઠન કરવાની ક્ષમતાનું વર્ણન કરે છે. ખાસ કરીને બહુવિધ કિસ્સામાં પ્રાણવાયુ વંચિતતા, શીખવાની ક્ષમતાને ખૂબ અસર કરી શકે છે. વધુમાં, ન્યુરોલોજીકલ રોગો ઘણીવાર શીખવાની ક્ષમતાને બગાડે છે. બોબથ કન્સેપ્ટ સફળ થવા માટે, દર્દીને પ્રેરિત કરવું આવશ્યક છે. જો કે, પ્રેરણા ઘણીવાર રોગ, ફરિયાદોની પ્રક્રિયા તેમજ મગજને નુકસાન દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. વધુમાં, સંબંધીઓ ભૂમિકા ભજવે છે. તેઓ ઘણીવાર દર્દીને પ્રોત્સાહિત કરી શકે છે અથવા તેની ડ્રાઇવને અટકાવી શકે છે. તદનુસાર, તે મહત્વનું છે કે દર્દીના પરિવાર પ્રારંભિક તબક્કે પ્રક્રિયામાં સામેલ છે. ખ્યાલની એપ્લિકેશનમાં વિવિધ ખેલાડીઓના સહકારનો સમાવેશ થાય છે. જો ક્રિયાઓ સમન્વયિત ન હોય તો, ની ઓછી સફળતા પગલાં પણ અવલોકન કરી શકાય છે. આમ, બોબાથ ખ્યાલ ઘણા પરિબળો પર આધાર રાખે છે કે જે દર્દી પોતે જ મર્યાદિત હદ સુધી પ્રભાવિત કરી શકે છે. વધુમાં, ધ પગલાં સામેલ લોકોની સમય-સઘન તાલીમને કારણે ખૂબ ખર્ચાળ માનવામાં આવે છે. કેટલાક નિષ્ણાતો વૈજ્ઞાનિક જ્ઞાન અને સંશોધનના અભાવની પણ ટીકા કરે છે. તેમ છતાં, હકારાત્મક પરિસ્થિતિઓમાં, અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિના જીવનની ગુણવત્તામાં સુધારો કરવો શક્ય છે. કેટલાક કિસ્સાઓ એ સાબિત કર્યું છે આરોગ્ય બોબાથ ખ્યાલ દ્વારા પુનઃસ્થાપિત કરી શકાય છે.