વિદ્યાર્થીમાં "આઇસોકાર" નો અર્થ શું છે?
વિદ્યાર્થીઓને આઇસોકોર કહેવામાં આવે છે જો તેમનો વ્યાસ બંને બાજુએ લગભગ સમાન હોય. એક મિલીમીટર સુધીના સહેજ બાજુના તફાવતોને હજી પણ આઇસોકોર કહેવામાં આવે છે. મોટા તફાવતો હવે આઇસોકોર નથી, આવી સ્થિતિને એનિસોકોર કહેવામાં આવે છે. સંખ્યાબંધ રોગોમાં એનિસોકોર એ એક મહત્વપૂર્ણ લક્ષણ હોવાથી, ડૉક્ટર વારંવાર ધ્યાન આપે છે કે વિદ્યાર્થીઓ આઇસોકોર છે કે કેમ.
ક્લિનિકલ અસરો
પ્યુપિલોમોટર કાર્યોની સારવાર દવાથી કરી શકાય છે. નેત્રરોગવિજ્ઞાન પરીક્ષાઓના અવકાશમાં તબીબી હેતુઓ માટે, ઉદાહરણ તરીકે, દવાઓનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે જે માયડ્રિયાસિસ તરફ દોરી જાય છે. આ સામાન્ય રીતે સ્વરૂપમાં સંચાલિત થાય છે આંખમાં નાખવાના ટીપાં.
તે ઉપર સમજાવ્યા પછી સહાનુભૂતિ નર્વસ સિસ્ટમ વિસ્તરણ માટે જવાબદાર છે અને પેરાસિમ્પેથેટિક નર્વસ સિસ્ટમ સંકુચિત કરવા માટે વિદ્યાર્થી, હવે તે પણ સમજી શકાય તેવું છે કે માયડ્રિયાસિસ હાંસલ કરવા માટે કોઈ પણ દવાઓ આપે છે જે સક્રિય કરે છે સહાનુભૂતિ નર્વસ સિસ્ટમ (sympathomimetics) અથવા દવાઓ કે જે પેરાસિમ્પેથેટિક નર્વસ સિસ્ટમ (પેરાસિમ્પેથેટિકકોલિટીક્સ) ને અવરોધે છે. મોટેભાગે બાદમાંનો ઉપયોગ થાય છે, જેમાં એટ્રોપિન અને ટ્રોપીકામાઇડનો સમાવેશ થાય છે. મિઓસિસનું ઇન્ડક્શન પણ તબીબી રીતે ઇચ્છનીય હોઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે ના તીવ્ર હુમલામાં ગ્લુકોમા.
આ બાબતે, ઇન્ટ્રાઓક્યુલર પ્રેશર મોટા પ્રમાણમાં વધારો થયો છે, હેતુ આંખને કાયમી નુકસાન અટકાવવા માટે શક્ય તેટલી ઝડપથી દબાણ ઘટાડવાનો છે. સંકુચિત કરીને વિદ્યાર્થી, આંખમાંથી જલીય રમૂજ વધુ સરળતાથી નીકળી શકે છે, પરિણામે ઇન્ટ્રાઓક્યુલર દબાણમાં ઘટાડો થાય છે. કાર્બાચોલ અને એસેક્લીડિન એ સૌથી સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતી દવાઓ છે, જે બંને પેરાસિમ્પેથોમિમેટિક્સના જૂથની છે, એટલે કે તેઓ પેરાસિમ્પેથેટિકને સક્રિય કરે છે. નર્વસ સિસ્ટમ. ઓપિયોઇડ્સ જેમ કે મોર્ફિન miosis કારણ બને છે. આ બેભાન દર્દીમાં ઓપીયોઇડ નશાનો સંકેત હોઈ શકે છે.
વિદ્યાર્થીઓ ઝબૂકતા - તેની પાછળ શું હોઈ શકે?
જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ ઝબૂકતા હોય, ત્યારે આના ઘણા કારણો હોઈ શકે છે. લોલક જેવું ધ્રુજારી ના વિદ્યાર્થીઓ પણ કહેવાય છે nystagmus. તે જન્મજાત હોઈ શકે છે અથવા રોગના ભાગ રૂપે થઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે વિઝ્યુઅલ ડિસઓર્ડર, મગજ નુકસાન અથવા સંતુલન સમસ્યાઓ.
nystagmus તંદુરસ્ત લોકોમાં પણ થઈ શકે છે. આંખોની આગળ અને પાછળ કૂદકો મારવાથી, વ્યક્તિ, ઉદાહરણ તરીકે, ચાલતી ટ્રેનમાંથી વસ્તુઓને તીવ્રપણે જોઈ શકે છે અથવા પોતાની ધરીની આસપાસ ફેરવતી વખતે આસપાસના વાતાવરણને ફોકસમાં રાખી શકે છે. સહેજ વળી જવું જ્યારે તેઓ ખૂબ થાકેલા હોય અને લાંબા સમય સુધી એક બિંદુ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું પડે ત્યારે તંદુરસ્ત લોકો દ્વારા પણ વિદ્યાર્થીઓનું વર્ણન કરવામાં આવે છે.
ઉદાહરણ તરીકે, આ લાંબી સ્ક્રીન વર્ક દરમિયાન અથવા લેક્ચર જોતી વખતે થઈ શકે છે. જો કે, આ વળી જવું તે કદાચ ખતરનાક નથી અને આંખના થાક સાથે સંબંધિત છે. સહેજ વળી જવું જ્યારે તેઓ ખૂબ થાકેલા હોય અને લાંબા સમય સુધી એક બિંદુ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું પડે ત્યારે તંદુરસ્ત લોકો દ્વારા પણ વિદ્યાર્થીઓનું વર્ણન કરવામાં આવે છે.
ઉદાહરણ તરીકે, કમ્પ્યુટર સ્ક્રીન પર લાંબા સમય સુધી કામ કરતી વખતે અથવા લેક્ચર જોતી વખતે આ થઈ શકે છે. જો કે, આ ઝબૂકવું કદાચ જોખમી નથી અને તે આંખના થાક સાથે સંબંધિત છે.
