એડીએસની રોગનિવારક શિક્ષણ ઉપચાર

વ્યાપક અર્થમાં સમાનાર્થી

ધ્યાન ડેફિસિટ સિન્ડ્રોમ, સાયકોર્ગેનિક સિન્ડ્રોમ (પીઓએસ), એડીએસ, મિનિમલ મગજ સિન્ડ્રોમ, ધ્યાન અને એકાગ્રતા ડિસઓર્ડર સાથે વર્તણૂકીય ડિસઓર્ડર.

વ્યાખ્યા

રોગનિવારક શિક્ષણ ઉપચાર સ્વરૂપો સામાન્ય રીતે શરૂ થાય છે જ્યાં શિક્ષણ વિવિધ કારણો દ્વારા નકારાત્મક પ્રભાવિત થાય છે અને શિક્ષણ વિવિધ પરિબળો અને લક્ષણો દ્વારા નકારાત્મક પ્રભાવિત થાય છે. શિક્ષણ શાસ્ત્રના પેટા ક્ષેત્ર તરીકે, તેઓ સમસ્યારૂપ અને વ્યક્તિગત રીતે લક્ષણો સાથે વ્યવહાર કરવાનો પ્રયાસ કરે છે અને વિવિધ પદ્ધતિઓ અને પગલાંની મદદથી તેમને સુધારવાનો પ્રયાસ કરે છે. ધ્યાન ખાધ સિન્ડ્રોમ વિવિધ પ્રકારોમાં હાજર હોઈ શકે છે, એટલે કે હાયપરએક્ટિવિટી વિના (એડીએચડી), અતિસંવેદનશીલતા (એડીએચડી) સાથે અથવા બંને પ્રકારનાં મિશ્રિત પ્રકાર તરીકે, જેના પરિણામે એક બાળકની વ્યક્તિત્વને લીધે આ બદલામાં ખૂબ જ અલગ થઈ શકે છે.

આ ઉપરાંત, ધ્યાન ખામીવાળા સિન્ડ્રોમવાળા ઘણા બાળકો ચલથી પીડાય છે, કેટલીકવાર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની અને ધ્યાન આપવાની ક્ષમતાની સરેરાશ કરતાં પણ ઓછી. ધ્યાનની અછત હંમેશાં અન્ય સાથે સંકળાયેલી આ એક કારણ છે શિક્ષણ સમસ્યાઓ, ઉદાહરણ તરીકે વાંચન, જોડણી અને / અથવા અંકગણિત નબળાઇ સાથે. સામાન્ય રીતે, તે નકારી શકાય નહીં કે સંભવિત વિરોધાભાસી પ્રદર્શન અને ગંભીર સમસ્યાઓ હોવા છતાં, એડીએસ બાળક ખૂબ હોશિયાર છે.

આ સામાન્ય રીતે શક્ય છે. જો કે, તે ADલટું નિષ્કર્ષ સૂચવતો નથી કે દરેક એડીએસ બાળક ખૂબ જરૂરી હોશિયાર હોય. આવા નિવેદનો: "એક જીનિયસ કંટ્રોલ અરાજકતા" સાચા હોઈ શકે છે, પરંતુ તે અહીં સ્થાનની બહાર છે.

આ બિંદુએ ફક્ત તે જ નિર્દેશ કરવો જોઈએ કે એડીએસ બાળક, અન્ય બાળકોની જેમ, ખૂબ હોશિયાર હોઈ શકે છે. તે ચોક્કસપણે વિસ્તારમાં છે શિક્ષણ સમસ્યાઓ કે ઉપચારાત્મક ઉપચાર ફોર્મ નામ આપી શકાતું નથી. .લટાનું, ત્યાં ઉપચારના ઘણા પ્રકારો પસંદ કરવા માટે છે. ઉપચારના કેટલાક સ્વરૂપો નીચે પ્રસ્તુત છે.

વ્યાયામ થેરપી

મુક્ત રીતે થીસીસ પર આધારિત: ચળવળ લોકોને ગતિશીલ બનાવે છે, સામાન્ય રીતે એવું માનવામાં આવે છે કે રમત જેવી ઉપચારાત્મક અસર પણ થઈ શકે છે. સાથે બાળકોમાં એડીએચડીજો કે, "સામાન્ય" બાળકો કરતાં પણ વધુ, તે સુનિશ્ચિત કરવું મહત્વપૂર્ણ છે કે રમત સંપૂર્ણ રીતે બંધ બેસે છે. વ્યાયામ ઉપચાર, જે સાયકોમોટર સ્તર પર કાર્ય કરે છે, સામાન્ય રીતે નાના જૂથોમાં કરવામાં આવે છે.

બાળકોને વિવિધ હિલચાલ (બેલેન્સિંગ, જમ્પિંગ, ચાલી, સ્વિંગિંગ, સ્લાઇડિંગ) અને આનાથી આગળના તેમના પોતાના શરીરનો અનુભવ અને તાલીમ લઈ શકે છે ચળવળ સ્વરૂપો. કસરતો જે સારી રીતે થઈ શકી ન હતી તે સમય જતાં સલામત બને છે, જે આખરે બાળકને આત્મ-પુષ્ટિ આપે છે. હિલચાલ ઉપચાર હાયપરએક્ટિવ બાળકો માટે પણ યોગ્ય છે. તેના બદલે "નરમ" ચળવળ ઉપચાર, કહેવાતી સંવેદનાત્મક ઇન્ટિગ્રેશન ઉપચાર, જેને વ્યવસાયિક ઉપચારના સ્વરૂપ તરીકે નીચે વર્ણવવામાં આવે છે, તે ઘણીવાર સફળ સાબિત થઈ છે.

એર્ગોથેરાપી

વ્યવસાયિક ઉપચારનો હેતુ સંવેદનાત્મક અવયવોના વિકાર, મોટર વિકાર અને દર્દીની માનસિક અને માનસિક ક્ષમતાઓના વિકારને એટલી હદ સુધી પહોંચાડવાનો છે કે રોજિંદા જીવનમાં તેની સ્વતંત્રતાને પુનર્સ્થાપિત તરીકે વર્ણવી શકાય. તેથી દર્દીઓ બધા વય જૂથોમાં મળી શકે છે, અને તેથી વ્યાવસાયિક ઉપચાર ઘણા જુદા જુદા ક્ષેત્રોમાં સારવાર વિકલ્પ તરીકે મળી શકે છે. એક વિસ્તાર એડીએસ પણ છે - ઉપચાર.

તે લાક્ષણિક સહવર્તી લક્ષણોથી શરૂ થાય છે એડીએચડી તેમજ ગૌણ લક્ષણો સાથે, જેમાં બાળકના સામાજિક વર્તનને મુખ્યત્વે ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે અને મોટર કસરતો દ્વારા શારીરિક સ્તરે ધ્યાન આપવામાં આવે છે. ચિલ્ડ્રન્સ ઓક્યુપેશનલ થેરેપી, ઉપચારના જાણીતા સ્વરૂપો, જેમ કે બોબથ થેરાપી અથવા આયર થેરેપી, અથવા ફ્રોસ્ટિગ, એફોલ્ટર, વગેરે અનુસાર વિભાવનાઓ પર આધારીત છે, નિર્ણય, જે અભિગમ રોગનિવારક રીતે અનુસરવામાં આવે છે, તે બાળક પોતે જ આધાર રાખે છે.

આનો અર્થ એ કે થેરેપી બરાબર શરૂ થાય છે જ્યાં તે બાળક માટે યોગ્ય છે. રોગનિવારક દ્રષ્ટિકોણથી, બાળકને તેની બરાબર યોગ્ય સ્થાન પર લેવામાં આવે છે જ્યાં તે તેની ક્ષમતા માટે યોગ્ય છે. આ સૂચવે છે કે ખામીઓને માન્યતા આપવામાં આવે છે અને ઉપચારાત્મક રીતે લેવામાં આવે છે.

વ્યવસાયિક ચિકિત્સકના વ્યવસાયના વધતા વ્યાવસાયીકરણના પરિણામે, એડીએચડીની વ્યવસાયિક ઉપચારની સારવારમાં સફળતાને અવગણી શકાય નહીં. વ્યક્તિગત કેસોમાં સફળતા કેટલી હદ સુધી પ્રાપ્ત થઈ શકે છે તે સામાન્ય શરતોમાં નકારી શકાય નહીં. સફળતા હંમેશાં વ્યક્તિગત સુસંગત લક્ષણો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે.

ઘણા બધા પરિબળો છે - ઉપચાર ફોર્મની વાસ્તવિક પસંદગી સિવાય - જેને સુધારણા અથવા સ્થિરતા માટે જવાબદાર બનાવી શકાય છે. આ એ હકીકત પર આધારિત છે કે પ્રાણીઓના સંબંધમાં - સૌથી વધુ સ્પષ્ટ એડીએચડી બાળકો પણ ખૂબ કાળજી લેતા હોય છે અને ઉપરના સરેરાશ લાંબા એકાગ્રતાના તબક્કાઓ બતાવે છે. સમય જતાં, તેઓ પ્રાણી સાથે આંતરિક અને deepંડા જોડાણ બનાવે છે અને આમ તેના આત્મવિશ્વાસને મજબૂત બનાવે છે.

પ્રાણીઓ સાથે ઉપચાર સંદર્ભે વિવિધ સંભાવનાઓ છે. જો કે, અહીં એક વસ્તુ મૂંઝવણમાં ન હોવી જોઈએ: પ્રાણીઓ સાથે થેરપી "બાળકને પાલતુ મળે છે" તેવું નથી. પ્રાણીઓ સાથે થેરપીનો અર્થ એ છે કે બાળક યોગ્ય બિંદુએ ખાસ પ્રશિક્ષિત પ્રાણી (દા.ત. કૂતરો) સાથે જોડાયેલ છે.

સૌ પ્રથમ, બાળક પ્રાણી સાથે થોડો સમય વિતાવે છે, ઉદાહરણ તરીકે વિડિઓ કેમેરા દ્વારા મોનીટર કરવામાં આવે છે. એક નિયમ મુજબ, આવી ઉપચારથી ઘણા વિસ્તારોમાં બાળક પર હકારાત્મક અસર થાય છે:

• બાળકનો આત્મવિશ્વાસ મજબૂત થાય છે
• બાળકને પ્રાણી તરફથી સ્નેહ મળે છે અને તેના સંપર્કમાં તે તેની એકાગ્રતા અને સ્વતંત્રતાની ક્ષમતાને પ્રોત્સાહન આપે છે. - આ પાસાઓ દ્વારા માનસિક સંતુલન બાળકને પુનર્સ્થાપિત કરી શકાય છે.

પ્રાણીઓ સાથે ઉપચારનું એક વિશેષ સ્વરૂપ ઉપચારાત્મક સવારી છે. તેનો ઉપયોગ ફક્ત એડીએસ અથવા એડીએચએસ ઉપચારના ક્ષેત્રમાં જ થતો નથી. શરીરની ગતિશીલતા, મોટર કુશળતા અને માંસપેશીઓના વિકાસમાં સુધારણા ઉપરાંત, ઉપચારાત્મક સવારીનો હેતુ ઘોડાઓ સાથે ગા an સંબંધ બાંધવાનો છે અને આખરે આત્મવિશ્વાસ અને સ્વતંત્રતામાં વધારો થવાનું છે.

સકારાત્મક લાગણી દ્વારા, એક માનસિક સંતુલન પ્રાપ્ત થવાનું છે અને બાળકને આડકતરી રીતે એકાગ્રતાના લાંબા તબક્કામાં ખસેડવામાં આવે છે. શૈક્ષણિક પરામર્શ બાળકો અને યુવાન લોકો અને માતાપિતાના શિક્ષણમાં સમસ્યાઓ .ભી થાય ત્યારે કેન્દ્રોને હંમેશાં કહેવામાં આવે છે અને માતાપિતા હવે આ સમસ્યાઓ તેમના પોતાના પર હલ કરી શકતા નથી. આ ખૂબ જ સામાન્ય વ્યાખ્યા પહેલેથી બતાવે છે કે શૈક્ષણિક માર્ગદર્શન કેન્દ્રો વિવિધ સહાય પૂરી પાડવા માટે સક્ષમ થવા માટે ખૂબ જ વિશાળ ક્ષેત્રને આવરી લે છે.

માતાપિતા તરફ વળ્યા તે પહેલાં શૈક્ષણિક પરામર્શ સહાયની શોધના કેન્દ્રો, તેઓએ પ્રથમ કબૂલ કરવું જોઈએ કે તેઓ એકલા હવે theભી થયેલી સમસ્યાઓનો સામનો કરી શકશે નહીં. આ આંતરદૃષ્ટિ ઘણીવાર સરળ હોતી નથી અને નિશ્ચિતરૂપે દુ painfulખદાયક હોય છે, પરંતુ આ પ્રવેશ સમસ્યાના ક્ષેત્રમાંથી બહાર નીકળવાનો પ્રથમ રસ્તો પણ છે. શૈક્ષણિક સલાહકારો ગુપ્તતા માટે બંધાયેલા છે અને માતાપિતા દ્વારા ગુપ્તતાના જવાબદારીમાંથી મુક્ત થવાના કિસ્સામાં બાળકના ઉછેરમાં સામેલ અન્ય વ્યક્તિઓનો સંપર્ક કરવાની મંજૂરી છે, તેથી શરૂઆતની હાલની સમસ્યાઓ વિશે કોઈએ ખુલ્લેઆમ અને પ્રામાણિકપણે જાણ કરવી જોઈએ.

ફક્ત આ રીતે ખાતરી આપી શકાય છે કે સહાયમાં સફળતાની તક મળી શકે છે. જલદી જ કહેવાતા પ્રારંભિક ઇન્ટરવ્યુ દરમિયાન પ્રથમ તથ્યોની ચર્ચા કરવામાં આવી છે અને, અમુક સંજોગોમાં, કેટલાક કારણો પહેલાથી જ ઓળખાઈ ગયા છે, પ્રારંભિક ઇન્ટરવ્યુનું નિદાન તપાસ દ્વારા થવું જોઈએ. એકવાર નિદાન થઈ ગયા પછી, વ્યક્તિગત પાસા દૃશ્યમાન થઈ જાય છે, જેથી ડાયગ્નોસ્ટિક આકારણી પછી વ્યક્તિગત સપોર્ટ પ્લાન તૈયાર કરી શકાય, જે વિવિધ રોગનિવારક ઉપ-ક્ષેત્રોને દોરી શકે છે. માતાપિતાના કાનૂની અધિકારને લીધે શૈક્ષણિક પરામર્શ, શૈક્ષણિક પરામર્શ કેન્દ્રો ફક્ત દેશવ્યાપી જ નહીં, પણ મફત પણ છે. શૈક્ષણિક પરામર્શ કેન્દ્રો વિવિધ સંસ્થાઓ દ્વારા આપવામાં આવે છે.