સમજશક્તિ: કાર્ય, કાર્યો, ભૂમિકા અને રોગો

સરળ શબ્દોમાં કહીએ તો, સમજશક્તિ એ માનવાની વિચારવાની ક્ષમતા છે. જો કે, આ પ્રક્રિયા ધ્યાન, જેવી જ્ processesાનાત્મક ક્ષમતાઓ સહિત વિવિધ માહિતી પ્રક્રિયા પ્રક્રિયાઓનો ઉપયોગ કરે છે. શિક્ષણ અભિપ્રાય, વિચારો, ઉદ્દેશ્યો અથવા ઇચ્છાઓ જેવી માનસિક પ્રક્રિયાઓ ઉપરાંત ક્ષમતા, દ્રષ્ટિ, યાદ, અભિગમ, સર્જનાત્મકતા, કલ્પના અને તેના જેવા. ભાવનાઓનો વિચારસરણી પર મહત્વપૂર્ણ પ્રભાવ હોય છે. ધારણા અને કલ્પના વિચારસરણીની દિશા નિર્ધારિત કરો અને આમ પણ શનગાર વ્યક્તિનું પાત્ર.

સમજશક્તિ એટલે શું?

સરળ શબ્દોમાં કહીએ તો, સમજશક્તિ એ માનવાની વિચારવાની ક્ષમતા છે. જો કે, આ પ્રક્રિયા માહિતી પ્રક્રિયાની વિવિધ પ્રક્રિયાઓનો ઉપયોગ કરે છે. સમજશક્તિમાં માહિતી સંગ્રહ અને એસિમિલેશનની બધી પ્રક્રિયાઓ, તેમજ શીખી અથવા સમજાયેલી સામગ્રીની એપ્લિકેશન શામેલ છે. જ્ledgeાન અને વિચારસરણી શનગાર સમજશક્તિનો એક ભાગ, મનોવૈજ્ .ાનિક રૂપે આ શબ્દનો ફરીથી ખૂબ જ ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. લોકો સદીઓથી આવી જ્ognાનાત્મક પ્રક્રિયાઓ સાથે વ્યવહાર કરે છે, વૈજ્ .ાનિક શિસ્ત તરીકે શબ્દ પછી પ્રાયોગિક મનોવિજ્ .ાનમાં પ્રવેશ મેળવ્યો અને 19 મી સદીમાં પ્રથમ વધુ વિગતવાર શોધખોળ કરવામાં આવી. અહીં, બધાથી ઉપર, મનુષ્યની સમજશક્તિની ક્ષમતાએ ચર્ચાના એક મહત્વપૂર્ણ ભાગની રચના કરી, ખાસ કરીને દ્રશ્ય દ્રષ્ટિ. મનોવિજ્ .ાન, જીવવિજ્ ,ાન, ફિલસૂફી, ન્યુરોસાયન્સ અને કૃત્રિમ બુદ્ધિ પર સંશોધન જેવા ક્ષેત્રો ઉપરાંત, જ્ cાનાત્મક પ્રક્રિયાઓથી પણ વાકેફ થયા. આ બધા ક્ષેત્રો શનગાર જ્ cાનાત્મક વિજ્ .ાન.

કાર્ય અને કાર્ય

આ અર્થમાં સમજશક્તિ એ અંદરની બધી ન્યુરલ માહિતી પ્રક્રિયાને સંદર્ભિત કરે છે મગજ, દ્રષ્ટિ, ચિંતન અને સાથે સંકળાયેલ બધી પ્રક્રિયાઓ માટે મેમરી. માનસિક ઘટનાઓ જ્ knowledgeાન, માન્યતાઓ, અસ્તિત્વ અને વિશ્વ પ્રત્યેના વલણ અથવા અપેક્ષાઓ સહિતના જ્ognાના દ્વારા .ંડા બને છે. સમજશક્તિ સભાનપણે અથવા બેભાન રીતે થઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો કોઈ વ્યક્તિ ગાણિતિક સૂત્રને હલ કરવા માંગે છે, તો તે સભાન પ્રક્રિયાઓનો ઉપયોગ કરે છે, પરંતુ પોતાનો દૃષ્ટિકોણ રચવા માટે તે ઘણીવાર બેભાન પ્રક્રિયાઓનો ઉપયોગ કરે છે. જ્ behaviorાનાત્મક પ્રક્રિયાઓ વર્તણૂકવાદ પછીથી એક ઉત્તેજના-પ્રતિભાવના પેટર્નથી સંબંધિત છે. ખાસ કરીને વિચારવાની પ્રક્રિયાઓમાંની વર્તણૂકનું આ રીતે સંશોધન કરવામાં આવ્યું હતું અને પ્રક્રિયાના તબક્કાઓ દ્વારા વધુ સ્પષ્ટ રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવ્યું હતું. બધી આંતરિક માન્યતાઓ તેનાથી સંબંધિત છે, મનુષ્ય કેવી રીતે તેના વ્યક્તિલક્ષી દૃષ્ટિકોણથી તેના વિશ્વને સમજે છે, તેના પર પ્રતિક્રિયા આપે છે, તે શું પકડે છે, જાણે છે અને જુએ છે, પ્રક્રિયા કરે છે અથવા ફરીથી બાંધે છે. માહિતી પ્રોસેસિંગ પ્રક્રિયાઓ સમજશક્તિનો એટલો જ ભાગ છે જેટલું લોકો પોતાને વિશે, તેમના પર્યાવરણ વિશે, તેઓએ શું અનુભવ્યું છે અને તેઓ તેમના ભાવિ પાસેથી શું અપેક્ષા રાખે છે. વધુ સ્પષ્ટ રીતે, આનો અર્થ એ છે કે ભાવનાઓ માત્ર સમજશક્તિને પ્રભાવિત કરે છે, પરંતુ verseલટું, સમજશક્તિ ભાવનાત્મક વિશ્વને પણ પ્રભાવિત કરે છે. જ્ cાનાત્મક ક્ષમતાઓની શક્તિ અહીં મર્યાદિત છે. સંવેદનાત્મક અવયવો દ્વારા પર્સેપ્શન, માહિતીને ફિલ્ટર કરવા અને તેને બદલવા માટે ઉપયોગમાં લે છે જે તેને પકડવામાં આવી છે ત્યાં સુધી તે વ્યક્તિની જાતે જ ચેતનામાં પ્રવેશ કરે છે. પૂર્વનિર્ધારિત મંતવ્યો આકારની હોય છે અને તેથી શરતોને ફક્ત તટસ્થ તરીકે સમાઈ અને સંગ્રહ કરવાની મંજૂરી આપતા નથી. તે હંમેશાં પોતાના જ્ knowledgeાન, વિચાર અને ભાવના દ્વારા નિયંત્રિત અને બદલાતા રહે છે. પર્સેપ્શન તેથી કાયમી રૂપાંતરિત, પ્રક્રિયા, સંગ્રહિત, ઘટાડો, સક્રિય અથવા ફરીથી સક્રિય થયેલ છે. ક્યારેક આ કરી શકે છે લીડ ખ્યાલના બદલાવને પૂર્ણ કરવા માટે, દા.ત. અસ્તિત્વમાં ન હોય તેવી પરિસ્થિતિઓના અર્થઘટનમાં, કારણ કે તે ઘટના હેઠળની પરિસ્થિતિ છે ભ્રામકતા. વિચારસરણીમાં સમજશક્તિની ક્ષતિઓ પણ છે અને શિક્ષણ. વિચારવું કામ અથવા ટૂંકા ગાળાના આધારે છે મેમરી. આની જગ્યાએ એક ઓછી ક્ષમતા છે અને મુખ્યત્વે ત્યાં સામગ્રીના અસ્થાયી સંગ્રહ માટે છે, જે પછી ટૂંકા સમયમાં canક્સેસ કરી શકાય છે. આ રીતે, પર્યાવરણને સમજવું અને સમજવું શક્ય છે અથવા ઉદાહરણ તરીકે, એક વાક્ય જે વાંચ્યું છે. લાંબા ગાળા માટે મેમરી, જ્ognાનાત્મક ક્ષમતા પણ ચાલાકીથી સાબિત થાય છે. સંગ્રહિત સમાવિષ્ટો અગાઉથી અને પછીથી બદલાઈ જાય છે. અપેક્ષાઓ, ઉદાહરણ તરીકે, જે યાદ આવે છે તેની દ્રષ્ટિ પર અસર કરે છે. તે નવી ઉમેરવામાં આવેલી માહિતી સાથે સમાન છે. એકાગ્રતાધ્યાન, ધ્યાન અને પ્રેરણા મૂળભૂત રીતે જ્ognાનાત્મક ક્ષમતા પર આધારિત છે અને વિક્ષેપથી પ્રભાવિત છે, થાક, સૂચિબદ્ધતા અને સમાન પરિસ્થિતિઓ.આ સંદર્ભમાં, તે સંવેદનાત્મક ઉત્તેજનાના માત્ર શારીરિક ગુણધર્મો જ નથી જે લોકોની દ્રષ્ટિ અને દ્રષ્ટિ નિર્ધારિત કરે છે, પણ આંતરિક પ્રક્રિયાઓ પણ મગજ. અપેક્ષાઓ ચોક્કસ અને શીખ્યા અનુભવો પર આધારિત હોય છે. સમજશક્તિ અને માહિતી પ્રક્રિયાની પ્રક્રિયાઓ હંમેશા પ્રભાવિત હોય છે.

રોગો અને ફરિયાદો

સમજશક્તિના વિકાર વિવિધ લાક્ષણિકતાઓના સ્વરૂપમાં થાય છે. પ્રથમ અને અગ્રણી મેમરી અને પુનtenસ્થાપન વિકાર, જે સામાન્ય રીતે સહિત માનસિક બીમારીઓનું પરિણામ છે હતાશા or સ્કિઝોફ્રેનિઆ. તે ક્ષેત્રના જૈવિક રોગો સાથે સમાન છે નર્વસ સિસ્ટમ. બહુવિધ સ્કલરોસિસ, અલ્ઝાઇમર રોગ અથવા ઉન્માદ, દાખ્લા તરીકે, લીડ નોંધપાત્ર જ્ognાનાત્મક વિકાર માટે. સંશોધન પરિણામો પણ દર્શાવે છે કે આહાર જ્ cાનાત્મક પ્રક્રિયાઓ અને વિકારો પર પ્રભાવ ધરાવે છે. માં ઉન્માદ, હોમોસિસ્ટીન સ્તર સામાન્ય રીતે એલિવેટેડ છે અને રક્ત પ્લાઝ્મા ઓછું. ત્યારબાદ શરીરને ઘણીવાર પૂરતા પ્રમાણમાં પૂરું પાડવામાં આવતું નથી વિટામિન્સ. જ્ Cાનાત્મક ક્ષતિઓ પછી માત્ર વિચાર અને મેમરી પ્રદર્શનના ક્ષેત્રમાં જ જોવા મળે છે, પરંતુ નવી સામગ્રી બોલવાની અને શીખવાની ક્ષમતા પર પણ અસર કરે છે. રોજિંદા પરિસ્થિતિઓનો સામનો કરવો તે પછી હંમેશાં શક્ય નથી. સંપૂર્ણપણે ફેરફારોને સમજવાની ક્ષમતા. દવા લેવાથી સમજશક્તિની મર્યાદા પણ થઈ શકે છે. એક તરફ, આ વૃદ્ધ લોકોની સેન્ટ્રલ નર્વસ આડઅસર પ્રત્યેની સંવેદનશીલતા પર આધારિત છે, કારણ કે સમગ્ર ચયાપચય વય સાથે બદલાય છે, ખાસ કરીને ન્યુરોટ્રાન્સમિટરના ક્ષેત્રમાં. ની અભેદ્યતા રક્ત-મગજ અવરોધ વધે છે અને ની અસર દવાઓ ઝડપી છે. આ દવાઓ પછી કેન્દ્રિય સુધી પહોંચો નર્વસ સિસ્ટમ વધુ સરળતાથી. આડઅસરો પછી નબળાઇ જેવા ડ્રગથી પ્રેરિત જ્ognાનાત્મક ક્ષતિનો સમાવેશ થાય છે એકાગ્રતા અને ધ્યાન, મેમરીની સમસ્યાઓમાં વિસ્તૃત ચિત્તભ્રમણા, અશક્ત ચેતના અને દ્રષ્ટિ. અન્ય લક્ષણોમાં ધીમી મોટર પ્રવૃત્તિ અને સતત બેચેની શામેલ છે. દવા એન્ટિકોલિંર્જિક ગુણધર્મો ધરાવતા લોકો ખાસ કરીને સમસ્યારૂપ છે કારણ કે કોલિનેર્જિક ન્યુરોન્સ જ્ognાન અને ચેતનામાં આવશ્યક ભૂમિકા ભજવે છે. પાર્કિન્સન રોગ, ઉદાહરણ તરીકે, આ ડ્રગથી સારવાર કરવામાં આવે છે, જે ખાસ કરીને વૃદ્ધોમાં, વધુ જ્ cાનાત્મક ક્ષતિને વેગ આપી શકે છે.