ડિસ્લેક્સીયા અને ડિસ્ક્લેક્યુલિયા વચ્ચે શું જોડાણ છે? | ડિસ્લેક્સીયા - વ્યાખ્યા, લક્ષણો, કારણો અને ઉપચાર

ડિસ્લેક્સીયા અને ડિસકલ્લિયા વચ્ચે શું જોડાણ છે?

ઘણી વખત ડિસ્લેક્સીયા અને ડિસ્ક્લક્યુલિયા એક બાળકમાં સાથે થાય છે. ડાસ્કાલ્યુકિયા મૂળભૂત અંકગણિત, દશાંશ સિસ્ટમ અને સંખ્યાઓની સામાન્ય વિભાવનાને સમજવાની સમસ્યા છે. બંનેમાં શિક્ષણ વિકારો ત્યાં ઘણીવાર દ્રષ્ટિ મુશ્કેલીઓ હોય છે.

આવી મુશ્કેલીઓ ઘણીવાર કારણ તરીકે જોવામાં આવે છે શિક્ષણ ડિસઓર્ડર, પરંતુ તે બંને વચ્ચે શીખવાની વિકૃતિઓ એક સાથે થાય છે ત્યારે કોઈ જોડાણ છે કે કેમ તે અસ્પષ્ટ છે. ટૂંકા અને લાંબા ગાળાનાને યાદ કરવામાં સમસ્યાઓ એ બંને વિકારોની બીજી સામાન્ય લાક્ષણિકતા છે મેમરી. તે સારાંશ છે કે બંને ડિસ્લેક્સીયા અને ડિસ્ક્લક્યુલિયા બંને છે શિક્ષણ વિકારો નિદાન કરતી વખતે, તે સુનિશ્ચિત કરવું મહત્વપૂર્ણ છે કે બાળકને જે સમસ્યાઓ અને મુશ્કેલીઓ છે તે બે શીખવાની અક્ષમ અથવા ફક્ત એક પર આધારિત છે. ઉદાહરણ તરીકે, શક્ય છે કે ગણિતના વર્ગના વિદ્યાર્થીઓને તેમના કારણે વય-યોગ્ય સ્તરે પહોંચવામાં મુશ્કેલી થઈ શકે ડિસ્લેક્સીયા.

શું બુદ્ધિ અને ડિસ્લેક્સીયા વચ્ચે કોઈ જોડાણ છે?

ડિસ્લેક્સીયા અને ગુપ્તચર વૈજ્ .ાનિક રૂપે કોઈ સાબિત જોડાણ નથી. આનો અર્થ એ છે કે ડિસ્લેક્સીયા ધરાવતા બાળકોને ગુપ્તચર પરીક્ષણમાં ખરાબ સ્કોર કરવાની જરૂર નથી. ડિસલેક્સીયા વગરના લોકોમાં પણ બુદ્ધિનું વિતરણ ડિસલેક્સિક્સમાં વહેંચાયેલું છે.

એક નિયમ મુજબ, જ્યારે ડિસ્લેક્સીયાનું નિદાન થાય છે, ત્યારે આના મૂલ્યાંકન માટે ગુપ્તચર પરીક્ષણ પણ લેવામાં આવે છે. શક્ય છે કે ખૂબ ઉચ્ચ સ્તરની બુદ્ધિવાળા લોકો અથવા ઉચ્ચ હોશિયારપણું ધરાવતા લોકો ડિસ્લેક્સીયાથી પીડાઈ શકે છે. મોટે ભાગે, જોકે, ડિસ્લેક્સીયાવાળા બાળકોને તેમના સહપાઠીઓને ભૂલથી મૂર્ખ માનવામાં આવે છે, કારણ કે જર્મન સ્કૂલ સિસ્ટમની શીખવાની સામગ્રી કેટલીકવાર ડિસ્લેક્સીક્સ માટે મોટી મુશ્કેલીઓ causeભી કરી શકે છે.

હોશિયારપણું ડિસ્લેક્સીયાનું કારણ બની શકે છે?

ઉચ્ચ અભિરુચિ અને ડિસ્લેક્સીયાનું સંયોજન ઘણા લોકોને ખૂબ વાહિયાત લાગે છે. જો કે, ડિસ્લેક્સીયાથી પીડિત વ્યક્તિએ ઓછી બુદ્ધિશાળી હોવી જોઈએ નહીં, અથવા highંચી ક્ષમતા ધરાવવી અશક્ય નથી. તેથી તે તદ્દન શક્ય છે કે ડિસ્લેક્સીયા aંચી યોગ્યતા સાથે હોય, પરંતુ તે એક બીજાથી સંબંધિત નથી.

ડિસ્લેક્સીયાવાળા લોકોમાં તે ક્ષેત્રમાં વિશેષ શક્તિ હોઈ શકે છે જેમને સાંસ્કૃતિક તકનીકો સાથે કંઈ લેવાદેવા નથી. ઘણીવાર, તેમ છતાં, આ વિદ્યાર્થીઓની aંચી યોગ્યતા અથવા ખાસ કરીને intelligenceંચી ગુપ્ત માહિતીને શોધી કા theyવામાં આવે છે કારણ કે તેમની પાસે ચોક્કસ વિસ્તારોમાં મોટી ખોટ હોય છે. જોડણી અને વાંચન સમજણના ક્ષેત્રો પણ ઘણીવાર ભૂલથી બુદ્ધિ સાથે સમાન ગણવામાં આવે છે, જેથી ડિસ્લેક્સીયાવાળા બાળકને શરૂઆતથી ઉચ્ચ હોશિયાર માનવામાં આવતું નથી.