વિશિષ્ટ નિદાન | એડીએચડીનું નિદાન

વિભેદક નિદાન

જેવા ક્ષેત્રમાં એડીએચડી અને અન્ય ક્ષેત્રોમાં, "એડીએચડી" નિદાન કરવાની સમસ્યા સીધી કેન્દ્રીયમાં માનવામાં આવતી "નાની" સમસ્યા સોંપવાની વૃત્તિમાં રહેલી છે. શિક્ષણ સમસ્યા. આનો અર્થ એ છે કે બાળકો અથવા પુખ્ત વયના લોકો પણ "સરળ" થી પીડાઇ શકે છે એકાગ્રતા અભાવ. આ હંમેશાં હોતું નથી એડીએચડી.

બાળકોમાં વિવિધ વર્તન સમસ્યાઓ પણ છે. ઓછામાં ઓછું આને લીધે નહીં, લક્ષણોના વિશિષ્ટ ડાયગ્નોસ્ટિક તફાવત જરૂરી છે. વિવિધ ડાયગ્નોસ્ટિક સર્વેના આધારે, તે પહેલાથી સ્પષ્ટ છે કે કેટલાક વિસ્તારો ખાસ કરીને અન્ય રોગોને બાકાત રાખવાનો પ્રયાસ કરે છે.

ઉદાહરણ તરીકે, ચિકિત્સક માધ્યમ દ્વારા ન્યુરોલોજીકલ રોગોને બાકાત રાખવાનો પ્રયાસ કરે છે વિભેદક નિદાન વિવિધ મેટાબોલિક ડિસઓર્ડર્સ, વિઝ્યુઅલ અને / અથવા સુનાવણી વિકારની વિવિધ આંતરિક અને ન્યુરોલોજીકલ પરીક્ષાઓના માધ્યમ દ્વારા અને, ખાસ કરીને, કોઈ પણ હાલની સ્થિતિના થાકને વાસ્તવિક કારણ સોંપવા માટે. વિશિષ્ટ ડાયગ્નોસ્ટિક ડિસઓર્ડરમાં, અન્ય વસ્તુઓની વચ્ચે, ગહન માનસિક મનોવૃત્તિઓને બાકાત રાખવી, જેમ કે ટretરેટનું સિન્ડ્રોમ, હતાશા, અસ્વસ્થતા વિકાર, મેનિયા, ફરજિયાત (ટીકા), ઓટીઝમ, એસ્પર્જરનું સિંડ્રોમ અને દ્વિધ્રુવી વિકાર (= મેનિક-ડિપ્રેસિવ ડિસઓર્ડર). બાળકો ભાગ્યે જ આ ઉપરાંત બીમારીઓથી પીડાય છે એડીએચડી.

જ્ognાનાત્મક ક્ષેત્રમાં, ઓછી બુદ્ધિ, આંશિક પ્રભાવ વિકાર જેમ કે ડિસ્લેક્સીયા or ડિસ્ક્લક્યુલિયા બાકાત રાખવું જોઈએ, તેમજ હોશિયાર અથવા આંશિક એકાગ્રતા અભાવ. ખાસ કરીને, જો સમસ્યાઓ વિભેદક નિદાન પહેલેથી જ વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવી છે, ગહન વિકાસલક્ષી વિકારો, લાગણીશીલ વિકારો અને ઘરના વાતાવરણનું લક્ષણ બાકાત રાખવું જોઈએ. વિભેદક નિદાન ગહન વિકાસલક્ષી વિકાર, લાગણી સંબંધી વિકાર અને ઘરના વાતાવરણમાં પણ લક્ષણો શામેલ હોવા જોઈએ.

સારાંશ

એડીએચડીથી પીડિત બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકોનું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું મુશ્કેલ લાગે છે, વિકલાંગતા ખૂબ જ છે. તે પણ નોંધનીય છે કે જે કાર્ય શરૂ કરવામાં આવ્યું છે તે ઘણીવાર સમાપ્ત થતું નથી. આ બરાબર તે જ બિંદુ છે જ્યાં સમસ્યાઓ સ્પષ્ટ થાય છે, જેમાં ખાસ કરીને એડીએચડીવાળા બાળકને શાળામાં ખુલ્લો મૂકવામાં આવે છે.

જો ગુપ્તચરતા સામાન્ય હોય, તો કેટલીક વખત સરેરાશથી ઉપરની રેન્જમાં પણ, અસરગ્રસ્ત લોકો, અથવા ફક્ત ખૂબ જ મુશ્કેલીથી, જેની ખોટ છે તેની ભરપાઈ કરી શકતા નથી. એકાગ્રતા અભાવ. એડીએચડી વાળા બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે વાંચન, જોડણી અથવા અંકગણિત નબળાઇ હોવી તે અસામાન્ય નથી. એડીએચડી અને આંશિક કામગીરી ખાધનું સંયોજન (ડિસ્લેક્સીયા or ડિસ્ક્લક્યુલિયા) બાકાત કરી શકાતી નથી.

અસરગ્રસ્ત લોકોની સહાયતા માટે, એડીએચડીની ઉપચારને લક્ષ્ય બનાવવું આવશ્યક છે. ખાસ કરીને બાળપણ, બાળકોને ઠપકો અને અપમાન કરવાથી કંઈપણ બદલાતું નથી. માતાપિતા અને શિક્ષકોને ધીરજની અને સૌથી ઉપર (સ્વયં) નિયંત્રણની જરૂર છે. સતત શૈક્ષણિક કાર્યવાહી, સંમત નિયમોની સ્થાપના અને પાલન એડીએચડી અસરગ્રસ્ત બાળકો માટે ટોચની અગ્રતા છે.