સમાનાર્થી
ધ્યાન ખામી ડિસઓર્ડર, ધ્યાન ખાધ સિંડ્રોમ, સાયકોર્ગેનિક સિન્ડ્રોમ (પીઓએસ), ધ્યાન ખામી ડિસઓર્ડર (એડીડી)
પરિચય
જે બાળકો પીડાય છે એડીએચડી તેને ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં મુશ્કેલ લાગે છે - ડિરેક્ટિબિલીટી એ પુષ્કળ છે. તે નોંધનીય છે કે જે કાર્ય શરૂ કરવામાં આવ્યું છે તે ઘણીવાર પૂર્ણ થતું નથી, જે ખાસ કરીને શાળાના વાતાવરણમાં સમસ્યાઓ તરફ દોરી જાય છે. જો ગુપ્તચરતા સામાન્ય હોય, તો કેટલીક વખત સરેરાશથી ઉપરની રેન્જમાં પણ, બાળક, અથવા ફક્ત ખૂબ જ મુશ્કેલીથી કોઈને કારણે થતી ખામીઓની ભરપાઈ કરી શકશે નહીં. એકાગ્રતા અભાવ.
બાળકો પીડાય છે એડીએચડી ઘણીવાર દિવાસ્વપ્ન અને અવગણના દ્વારા ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે. ઘણીવાર કામ કરતી વખતે ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની ક્ષમતા નબળી હોય છે, જેથી સામાન્ય અથવા ઉચ્ચ-સરેરાશ બુદ્ધિથી પણ, શિક્ષણ ગાબડા પડે છે જેને બંધ કરવું મુશ્કેલ છે. તે બાળકો માટે અસામાન્ય નથી એડીએચડી પણ છે ડિસ્લેક્સીયા or ડિસ્ક્લક્યુલિયા, અથવા ડિસ્લેક્સીયા અને ડિસકલ્લિયા.
બાળકોને મદદ કરવા માટે, ઉપચારને લક્ષ્ય બનાવવું આવશ્યક છે. બાળકોને બદનામ અને અપમાન કરવાથી કંઈપણ બદલાતું નથી. બાળકોના ઉછેરમાં સંકળાયેલા તમામ પુખ્ત વયના લોકોએ ધીરજ રાખવી જરૂરી છે અને સૌથી ઉપર (સ્વ) નિયંત્રણ રાખવું જરૂરી છે.
સુસંગત શૈક્ષણિક ક્રિયા, સંમત નિયમોની સ્થાપના અને તેનું પાલન એ અગ્રતા છે - ભલે તે મુશ્કેલ હોય. માનસિક રીતે ગેરહાજર હોય તેવું લાગતું દરેક બાળક તરત જ એડીડી બાળક તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવતું નથી. અકાળે લાંછન સામે ચેતવણી જારી કરવી આવશ્યક છે.
અમે નિદાનની વિશાળ શ્રેણીની ભલામણ કરીએ છીએ, જેના વિશે તમે અમારા અનુરૂપ પૃષ્ઠ પર વાંચી શકો છો: એડીએસ નિદાન. પ્રત્યેક લક્ષણવિજ્ologyાનની વ્યક્તિગતતાને કારણે, લક્ષણોની નીચેની સૂચિ સંપૂર્ણ હોવાનો દાવો કરી શકતી નથી. તદુપરાંત, તમારા બાળકમાં એક અથવા વધુ લક્ષણો હોવાનો અર્થ એ નથી કે તે અથવા તેણી એડીએચડીથી પીડાય છે.
નિદાન જટિલ છે અને ચોક્કસ અને અનુભવી નિદાનકારો દ્વારા થવું જોઈએ. એડીએચડીવાળા બાળકો ઉત્તેજનાથી કાયમી ધોરણે ભરાઈ ગયા હોય તેવું લાગે છે અને જો બહારથી આવું દેખાતું નથી તો પણ: તેઓ કાયમી તાણથી પીડાય છે. મહત્વપૂર્ણ અને અગત્યની માહિતી વચ્ચે "ફિલ્ટર" કરવાની ક્ષમતા ખરેખર અસ્તિત્વમાં નથી લાગતી.
બાળકોને આ અતિશય ઉત્તેજના પર અભાનપણે અને લગભગ આપમેળે "સ્વીચ-”ફ", પ્રતિક્રિયા વિના ગેરહાજરીમાં પ્રતિક્રિયા આપે છે. કેટલાક લક્ષણો છે જે બંને એડીએચડી અને એડીએચડી બાળકોમાં થઈ શકે છે. આ ઉદાહરણ તરીકે છે: તે લક્ષણો ઉપરાંત, જે એડીએચડી અને એડીએચડી-લાક્ષણિક બંને હોઈ શકે છે, અન્ય લક્ષણો / વર્તણૂકીય સમસ્યાઓ એડીએચડીવાળા લોકોમાં વારંવાર જોવા મળે છે.
આ છે:
- ટૂંકા ધ્યાન તબક્કાઓ, એકાગ્રતા અભાવ અને સંકળાયેલ ઝડપી વિકૃત્યતા, વિસ્મૃતિ અને અનિયમિત, કેટલીકવાર ખૂબ મનોભાવયુક્ત વર્તન. - ઓછી સહનશક્તિ
- ફાઇન મોટર એરિયામાં મુશ્કેલીઓ (ખેંચાયેલી અને ખોટી પિન રીટેન્શન)
- અવકાશી સ્થિર સ્થિરતા (બાજુઓને મૂંઝવણમાં મૂકવી (જમણે - ડાબે; સંભવત. સંલગ્ન ડિસ્ક્લક્યુલિયા) અને આમ મૂંઝવણભર્યા પત્રો, સમાન ધ્વનિ અવાજ વગેરે; સંભવત d ડિસ્લેક્સીયા સાથે સંકળાયેલ)
- મોટર કુશળતામાં વિકાસમાં વિલંબ (ક્રોલ કરવા માટે મોડું શીખવું, ચાલવું)
- સંપર્ક મુશ્કેલીઓ અથવા અસ્થિર મિત્રતા (અંતરનો અભાવ, અલગતા, વારંવાર તકરાર)
- નિયંત્રિત ક્રમમાં રોજિંદા ક્રિયાઓ કરવામાં ભૂલ, વિસ્મૃતિ, ગેરહાજર-માનસિકતા
- જે શરૂ થયું છે તેને સમાપ્ત કરવામાં સમસ્યાઓ
- નીચું આત્મસન્માન
- સતત ધ્યાન અને એકાગ્રતાના અભાવને લીધે, સમસ્યાઓ અન્ય વિસ્તારોમાં ફેલાય છે શાળાકીયછે, જે પરિણમી શકે છે ડિસ્લેક્સીયા અને ડિસ્ક્લક્યુલિયા, દાખ્લા તરીકે.
- ડેડ્રીમ
- સીધો સંબોધન કરતી વખતે પણ માનસિક ગેરહાજરી
- ગેરહાજર રહેવાના અર્થમાં “સાંભળવું નહીં”
- વાજબી સમયમર્યાદામાં કાર્ય કરવાની ક્ષમતા મુશ્કેલ છે. - ભૂલી જવું
- વિગતો ફક્ત ખોટી રીતે માનવામાં આવે છે. - ઘણી બેદરકારી ભૂલો
- સખત (એકાગ્રતા-સઘન) કાર્યો ટાળવું
- ખૂબ જ શાંત, ઘણીવાર એવી છાપ આપે છે કે "કંઈપણ મહત્વ નથી".
- સરળ અસરકારકતા
- અન્ય લોકો પર અવલંબન
શબ્દ "સ્વપ્નદ્રષ્ટા" એડીડી પીડિતોના વર્ણન માટે વપરાય છે જે ખાસ કરીને ગેરહાજર લાગે છે અને ધ્યાન કેન્દ્રિત ખાધ ડિસઓર્ડરને લીધે વિચારમાં ખોવાઈ જાય છે. ખાસ કરીને બાળકો સાથે આ વર્તન એવું લાગે છે કે જાણે તેઓ તેમની સ્વપ્નાની દુનિયામાં જીવે છે. એડીએચડી સાથે સંકળાયેલ ઉચ્ચારણ કાલ્પનિક ઘણીવાર આ છાપને ટેકો આપે છે.
સ્વપ્નદ્રષ્ટાની સમસ્યા એ છે કે વ્યક્તિ રોજિંદા જીવનના ઉત્તેજના સંતોષથી બચવા અને પોતાને અલગ કરવા માટે આ સ્થિતિનો ઉપયોગ કરે છે. બાળકો ચૂકી જાય છે શિક્ષણ શાળા અને પુખ્ત વયના પદાર્થોને ક્રિયાઓ પૂર્ણ કરવામાં મુશ્કેલ લાગે છે. તેમ છતાં આ વર્તન એડીએચડીની અતિસંવેદનશીલતા અને આવેગથી વિપરીત, ખૂબ ઓછા લોકોને ખલેલ પહોંચાડે છે, તે તેની રોજિંદા પ્રવૃત્તિઓમાં ચિંતિત વ્યક્તિને પ્રતિબંધિત કરે છે અને શાળા અને વિકાસની સમસ્યાઓ તરફ દોરી જાય છે.
એકાગ્રતા અને ધ્યાન તાલીમ મદદ કરી શકે છે. બાળક અથવા શિશુમાં એડીએચડી શોધવાનું લગભગ અશક્ય છે. ધ્યાન ડિસઓર્ડરવાળા બાળકોના માતાપિતા ઘણીવાર સમાન વયના બાળકોની તુલનામાં પૂર્વવર્તીમાં કેટલીક સુસ્પષ્ટ લાક્ષણિકતાઓની નોંધ લે છે.
ઉદાહરણ તરીકે, એડીએચડીના કિસ્સામાં, આ સતત રડવું, બેચેની અને સમાન હશે. એડીએચડી સાથે આ વધુ મુશ્કેલ છે. કેટલાક માતાપિતા જણાવે છે કે તેમનો બાળક શિશુ તરીકે પહેલેથી જ ગેરહાજર હતો, ફક્ત થોડા સમય માટે આંખનો સંપર્ક જાળવી શકતો હતો અથવા ખોરાક દ્વારા વિચલિત થતો હતો.
જો કે, આ નિશાનીઓ ફક્ત અનિશ્ચિતતા કરતાં વધુ છે અને તે ઘણીવાર શિશુના લક્ષણો દ્વારા થાય છે, જેમ કે સબક્લિનિકલ શરદી. આ ઉપરાંત, આ ઉંમરે નિદાન માત્ર અનિશ્ચિત નથી, પરંતુ મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં તે ઉપયોગી પણ નથી કારણ કે આ બાળકો માટે કોઈ માનક ઉપચાર નથી. સૌથી ખરાબ કિસ્સામાં, આ બાળકો ખૂબ જ નાની ઉંમરે કલંક લાગે છે, જે પછી તેમને શક્ય એડીએચડી કરતા વધુ ગેરલાભનું કારણ બને છે.
બાલ્યાવસ્થામાં, બાળકો પહેલેથી જ ધ્યાન ખાધ ડિસઓર્ડરના વધુ ચિહ્નો બતાવે છે, જેનો માતાપિતા પૂર્વવર્તીમાં જાણ કરી શકે છે. ખાવું, રમવું અને બોલતી વખતે માનસિક ગેરહાજરી અને અસ્પષ્ટતા નિરીક્ષણ કરી શકાય છે, પરંતુ જો તેઓ પર ધ્યાન આપવામાં ન આવે તો તેઓ સામાન્ય રીતે ધ્યાનમાં લેતા નથી. એડીએચડી બાળકો હંમેશાં તેમના સાથીદારો કરતા શાંત અને વધુ શરમાળ હોય છે, અને તેથી સામાન્ય રીતે માતાપિતા અને શિક્ષકો દ્વારા તે સુખદ માનવામાં આવે છે, અને તેથી તે ચિંતાનું કારણ દર્શાવતું નથી, કારણ કે ધ્યાનની અવ્યવસ્થા હોવા છતાં, મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં કોઈ વિકાસલક્ષી વિલંબ અથવા સમાન નથી. .
આ વય જૂથમાં અન્ય વર્તણૂકીય વિકારોમાં વધારો થાય છે, એક નાનો "સ્વપ્નદ્રષ્ટાંતરો" "મુશ્કેલીબદ્ધ કરનારાઓ" ના સમૂહમાં વધુ ડૂબી જાય છે. જો કે, જ્યાં સુધી બાળકો હજી માનસિક તાણનો અનુભવ કરતા નથી, જેમ કે અન્ય લોકો દ્વારા બાકાત રાખવું, તેઓ આ ઉંમરે સામાન્ય રીતે તેમના એડીએચડીથી પીડાતા નથી. તેમછતાં, પાછળથી શાળામાં ધ્યાન વધારવા અને સમસ્યાઓ ટાળવા માટે સપોર્ટ પહેલાથી ઉપયોગી થઈ શકે છે, પરંતુ નિદાન સામાન્ય રીતે ફક્ત શાળા વયે અથવા પછીથી કરવામાં આવે છે.
એસ્પર્જરનું સિંડ્રોમ (એક ઓટીઝમ ડિસઓર્ડર જેવા) અને એડીએચડીના સંપૂર્ણપણે અલગ કારણો છે અને જુદા જુદા વિકાસ થાય છે. જો કે, બંને સિન્ડ્રોમ્સ અમુક ચોક્કસ ડિગ્રી સામાજિક અસમર્થતા અને માનસિક તાણને વહેંચે છે, આ કેટેગરીના લક્ષણો ખૂબ સરખા હોઈ શકે છે, જેમ કે સામાજિક ઉપાડ / અવ્યવસ્થા અથવા નિમ્ન આત્મસન્માન, પણ હતાશા. બંને એકાગ્રતા વિકાર પણ દર્શાવે છે, પરંતુ આ તફાવત પારખવા માટે સરળ છે.
હતાશા અને એડીએચડીમાં એક સામાન્ય લક્ષણ છે, એકાગ્રતા અભાવ, પરંતુ આ બંને વિકારોમાં સ્પષ્ટ રીતે અલગ છે. વધુ સમસ્યાવાળા એ હકીકત છે કે એડીએચડી એક મોટો માનસિક બોજ બની શકે છે, જે દર્દીઓની ઉપરની સરેરાશ સંખ્યામાં વિકસે છે હતાશા વર્ષો. ડિપ્રેશન કયા તબક્કે શરૂ થાય છે તે નક્કી કરવું અને તે મુજબ તેની સારવાર કરવી તેથી દર્દી અને ડ doctorક્ટર બંને માટે એક પડકાર છે.
