ડિસપ્રraક્સિયા: કારણો, લક્ષણો અને ઉપચાર

જ્યારે બાળકોને હલનચલનને સંકલન કરવામાં સમસ્યા હોય છે, ત્યારે તેઓને ડિસપ્રraક્સિયા થઈ શકે છે. આ એક આજીવન વિકાર છે શિક્ષણ કેવી રીતે ખસેડવા માટે. કારણોની સારવાર કરી શકાતી નથી; જો કે, લક્ષિત ઉપચાર હસ્તક્ષેપો દર્દીઓની કુલ અને દંડ મોટર કુશળતામાં નોંધપાત્ર સુધારો કરી શકે છે.

ડિસપ્રraક્સિયા શું છે?

ડિસપ્રraક્સિયા જીવનભર છે સંકલન અને વિકાસલક્ષી અવ્યવસ્થાને અણઘડ ચાઇલ્ડ સિન્ડ્રોમ તરીકે પણ ઓળખાય છે. તમામ બાળકોમાં આશરે આઠથી દસ ટકા લોકો ડિસઓર્ડરથી પીડાય છે. છોકરીઓ કરતાં છોકરાઓની અસર ઘણી વાર થાય છે. ડિસપ્રraક્સિયા દર્દીઓમાં હલનચલન અને ક્રિયાઓ લાવવામાં સમસ્યા હોય છે

અથવા ધ્યેયલક્ષી રીતે આવી ક્રિયાઓની યોજના કરવામાં અસમર્થ છે. પરિણામે, તેઓ જે કરવાનું પસંદ કરે છે તે સરળ રીતે કરી શકતા નથી. શરૂઆતથી અંત સુધી જવા માટે દરેક કાર્યને પગલું દ્વારા વિચારવું આવશ્યક છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો કોઈ ડિસપ્રxicક્સિક બાળક તેના જૂતા બાંધવા માંગે છે, તો તેને પહેલા જાણવું જ જોઇએ કે જોડાયેલું હોય ત્યારે જૂતાની જેમ દેખાય છે.

કારણો

કોઈપણ આંદોલન માટે આયોજિત અને આગોતરા પગલાની આવશ્યકતા છે જેટલી મોટર કુશળતા કાર્ય કરે છે. નિષ્ક્રિય બાળકોમાં, જો કે, આ આપમેળે કાર્ય કરતું નથી. .લટું, તેઓએ પહેલાથી જ દરેક હિલચાલ વિશે વિચારવું પડશે. તેમની ચળવળના ક્રમની યોજના કરવાની ક્ષમતા સ્પષ્ટ રીતે મર્યાદિત છે, જેના પરિણામે મોટર મુશ્કેલીઓ થાય છે. ડિસપ્રxક્સિયાના ચોક્કસ કારણો હજી સુધી સંપૂર્ણ રીતે સમજી શકાયા નથી અને વધુ તપાસ કરવાની જરૂર છે. એકમાત્ર નિશ્ચિતતા એ છે કે તે નુકસાનને પરિણામે છે મગજ. શક્ય છે કે ડિસઓર્ડર અપરિપક્વ ન્યુરોન વિકાસનું પરિણામ છે. તે ઘણીવાર સંબંધિત સતતનો એક ભાગ હોય છે સંકલન અને વિકાસ વિકાર. ઉદાહરણ તરીકે, ડિસપ્રxક્સિયા ઘણીવાર સાથે મળીને થાય છે ઓટીઝમ, એડીએચડી, એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ, ડિસ્લેક્સીયા, અથવા ડિસ્ક્લક્યુલિયા.

લક્ષણો, ફરિયાદો અને સંકેતો

ડિસપ્રxક્સિયા પોતાને એકંદર અને ફાઇન મોટર ડિસઓર્ડરમાં પ્રગટ કરે છે. અસરગ્રસ્ત બાળકોને હલનચલન અને ક્રિયાઓની યોજના અને યોજનાઓ શીખવાનું મુશ્કેલ છે. તે છે, તેઓ ચોક્કસ ચળવળના ક્રમ સંગ્રહિત કરી શકતા નથી અને જ્યારે જરૂર પડે ત્યારે તેમને યાદ કરી શકતા નથી. વળી, તેમને એક જ સમયે હાથ અને પગ ખસેડવામાં મુશ્કેલીઓ આવે છે. પરિણામે, તેમને તે પ્રવૃત્તિઓ કરવામાં મુશ્કેલી આવે છે જે સમાન વયના બાળકો સામાન્ય રીતે કરે છે. આમાં જૂતાની જોડણી બાંધવી, કોઈ બોલ પકડવી અથવા લાકડાના બ્લોક્સની બહાર ટાવર બાંધવાનો સમાવેશ થાય છે. અન્ય લક્ષણોમાં ચહેરાના લક્ષણો સરકી જવા અને વ્યક્તિગત અંગોની અનિયંત્રિત હિલચાલનો સમાવેશ થાય છે. શાળામાં, ડિસપ્રxક્સિયા વારંવાર સ્વરૂપે પોતાને મેનીફેસ્ટ કરે છે ડિસ્લેક્સીયા. નંબર અને પત્રો મૂંઝવણમાં છે. 18 81 થાય, 6 બને 9 અથવા બી પી બને. આ ઉપરાંત, અસરગ્રસ્ત બાળકોને ફુવારો પેનને પકડવામાં અને તે જ સમયે કંઇક લખવામાં સમસ્યા હોય છે. આ ઉપરાંત, આકારો, લંબાઈ, કદ, દિશાઓ અને અવકાશી સંબંધોમાં મુશ્કેલીઓ છે.

નિદાન અને પ્રગતિ

ડિસપ્રraક્સિયાના નિદાનવાળા બાળકોમાં ચળવળના ક્રમ શીખવાની ક્ષમતાનો અભાવ છે. અસંગઠિત હાથની હલનચલન અને હલનચલનને કારણે તેઓ standભા છે. તેઓ કેટલીક વસ્તુઓ શીખવામાં નોંધપાત્ર સમય લે છે. રોજિંદા કાર્યો, જેમ કે સવારે પોશાક પહેરવો, આ દર્દીઓ માટે ઘણીવાર અશક્ય હોય છે. આ ઉપરાંત, શાળાના સમય દરમિયાન સહપાઠીઓને દ્વારા વારંવાર ત્રાસ આપવામાં આવે છે. ડિસપ્રraક્સિયા દર્દીઓ તેમના સહપાઠીઓને ઓછા હોશિયાર અને ધીમું માને છે. પરિણામે, લાંબા ગાળાની ગુંડાગીરી બાળકની માનસિકતા પર તીવ્ર અસર કરી શકે છે. આ ઉપરાંત, હતાશા સામાજિક વાતાવરણમાં સતત નિષ્ફળતા અથવા સમજણના અભાવને કારણે થઈ શકે છે. ડિસપ્રxક્સિયા જીવનકાળ સુધી ચાલે છે, તેથી પ્રારંભિક નિદાન અત્યંત નોંધપાત્ર છે. સફળતાપૂર્વક લક્ષણોમાં સુધારો કરવાનો આ એકમાત્ર રસ્તો છે.

ગૂંચવણો

ડિસપ્રraક્સિયાને લીધે, બાળકો ચળવળની પદ્ધતિમાં મુશ્કેલીઓનો અનુભવ કરે છે. આ સામાન્ય રીતે યોગ્ય રીતે શીખી નથી. જો ડિસપ્રxક્સિયાની સારવાર કરવામાં આવતી નથી, તો જો બાળક કેટલીક હિલચાલ કરી શકતું નથી, તો જીવલેણ પરિસ્થિતિઓ પરિણમી શકે છે. ડિસઓર્ડર બાળકના રોજિંદા જીવનમાં અત્યંત મર્યાદિત હોઈ શકે છે. સામાન્ય રીતે યોજનાઓ કરવી અથવા હેતુપૂર્વક કેટલીક ક્રિયાઓ કરવી શક્ય નથી. સામાજિક મુશ્કેલીઓ અને એકાગ્રતા સમસ્યાઓ થાય છે. મોટે ભાગે, બાળકો શાળામાં જે ચાલી રહ્યું છે તેનું પાલન કરવામાં અસમર્થ હોય છે અને ખતરનાક પરિસ્થિતિઓનું યોગ્ય આકારણી કરી શકતા નથી. આ કરી શકે છે લીડ ગંભીર ઇજાઓ. કેટલાક કિસ્સાઓમાં, અનિયંત્રિત હલનચલન પણ થાય છે, જે આ કરી શકે છે લીડ ગુંડાગીરી આ ઉપરાંત, વાંચન અક્ષમતા અને જોડણીની અક્ષમતાને કારણે રોજિંદા જીવન વધુ મુશ્કેલ બન્યું છે. તેવી જ રીતે, આકારો અને લંબાઈને યોગ્ય રીતે ઓળખી અને સોંપી શકાતી નથી, જે મોટા પ્રમાણમાં અવરોધે છે શિક્ષણ સફળતા. મર્યાદિત મોટર કુશળતા પણ લીડ ખાવા-પીવામાં મુશ્કેલીઓ થાય છે, જેથી બાળકો અન્ય લોકોની સહાય પર નિર્ભર હોય. ઉપચાર મુખ્યત્વે રોજિંદા જીવનને મુશ્કેલ બનાવતી મુશ્કેલીઓનો હેતુ છે, જેથી દર્દી પુખ્તાવસ્થામાં તેના પોતાના પર જીવી શકે. જો કે, બધા કિસ્સાઓમાં આ શક્ય નથી.

તમારે ક્યારે ડ doctorક્ટર પાસે જવું જોઈએ?

ડિસપ્રraક્સિયામાં કોઈ સ્વ-ઉપચાર ન હોવાથી, કોઈ પણ સંજોગોમાં ડ doctorક્ટરની સલાહ લેવી જ જોઇએ. અગાઉ રોગની સારવાર કરવામાં આવે છે, દર્દીમાં રોગના સકારાત્મક કોર્સની સંભાવના વધારે છે. નિયમ પ્રમાણે, જ્યારે અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિ અંદર ફરિયાદો બતાવે છે ત્યારે ડ doctorક્ટરની સલાહ લેવી આવશ્યક છે સંકલન. સરળ હલનચલન સાથેની સ્થિર ચળકાટ અથવા મુશ્કેલીઓ પણ ડિસપ્રraક્સિયા સૂચવી શકે છે અને તેની તપાસ કરવી જોઈએ. અસરગ્રસ્તોમાંના મોટાભાગનાને મોટર મોટર કુશળતા અને કુલ મોટર કુશળતામાં પણ સમસ્યા હોય છે, જેથી આ ફરિયાદો માટે પણ ડ doctorક્ટરની સલાહ લેવી જ જોઇએ. ખાસ કરીને બાળકોમાં, પ્રારંભિક નિદાન જરૂરી છે. તદુપરાંત, વાંચન અને લેખનમાં ફરિયાદો ડિસપ્રraક્સિયા પણ સૂચવી શકે છે, જેથી બાળકને તેના જીવનમાં વિશેષ ટેકોની જરૂર હોય. જો અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિ ગુંડાગીરી અથવા ત્રાસથી પીડાય છે, તો માનસિક સંભાળ શરૂ થવી જોઈએ. નિદાન પોતે બાળરોગ ચિકિત્સક દ્વારા કરી શકાય છે. જો કે, સંબંધિત ચિકિત્સકોની વિવિધ ઉપચારની મદદથી આગળની સારવાર હાથ ધરવામાં આવે છે. દર્દીની આયુ સામાન્ય રીતે ડિસપ્રraક્સિયાથી અસર થતી નથી.

સારવાર અને ઉપચાર

જો ડિસપ્રraક્સિયાને શંકા છે, તો ચાર્જ બાળરોગ ચિકિત્સક પ્રથમ બાળકનો ઇતિહાસ લેશે. આનાથી સોમેટિક અને ન્યુરોલોજીકલ નુકસાનને નકારી શકાય નહીં. આ પછી રોજિંદા જીવનનો સામનો કરવામાં દર્દીની મુશ્કેલીઓનું મૂલ્યાંકન થાય છે. ડિસપ્રxક્સિયાના કારણોની હજી સારવાર કરી શકાતી નથી. તેના બદલે, અસરગ્રસ્ત બાળકોના માતાપિતા તેમના સંતાનોના સ્થૂળ અને સુંદર મોટર સંકલનને સુધારવાનો પ્રયાસ કરી શકે છે. ની પદ્ધતિઓ વ્યવસાયિક ઉપચાર, ફિઝીયોથેરાપી અથવા આ હેતુ માટે મોટોપેડિક્સનો ઉપયોગ કરી શકાય છે. માં ઉપચાર, બાળકો માર્ગદર્શન હેઠળ ચોક્કસ ચળવળ ક્રમ કરે છે અને તેથી વધુ આત્મવિશ્વાસ મેળવે છે. રોગની હદના આધારે, ભાષણ ઉપચાર પણ જરૂરી હોઈ શકે છે. લક્ષિત મૌખિક ઉપચાર , ઉદાહરણ તરીકે, ખાવા પીવાની સમસ્યાઓ હલ કરી શકે છે. વધુમાં, અસરગ્રસ્ત દર્દીઓના માતાપિતાએ સતત દિનચર્યાની ખાતરી કરવી જોઈએ. દરેક દિવસ સ્પષ્ટ રીતે રચાયેલ હોવો જોઈએ અને પાછલા એક સાથે મજબૂત રીતે મળતો આવવો જોઈએ. ઘણા બાળકોને તે મદદરૂપ લાગે છે જો તેમના માતાપિતા બીજા દિવસે સાંજે તેમની સાથે તૈયાર કરે. ઉદાહરણ તરીકે, તેઓ નાસ્તો તૈયાર કરી શકે છે અને સાથે મળીને કપડાં પસંદ કરી શકે છે. આ ઉપરાંત, માતાપિતાએ તેમના બાળકને વિશેષ પ્રોત્સાહન અને સહાય આપવાની જરૂર છે. આ માટે ધૈર્ય, હિમાયત, વખાણ, સમજ અને સહાનુભૂતિની જરૂર છે. સાથે, તેઓ જોઈએ ચર્ચા ડિસઓર્ડર વિશે બાળકને. જેના કારણે બંને બાજુ ઘણી વાર રાહત થાય છે. તેનાથી વિપરિત, બાળકની અયોગ્ય ઠપકો ઘણીવાર ગંભીર આત્મ-શંકા તરફ દોરી જાય છે.

દૃષ્ટિકોણ અને પૂર્વસૂચન

ડિસપ્રraક્સિયાને વર્તમાન વૈજ્ .ાનિક જ્ toાન મુજબ ઉપચારકારક માનવામાં આવતું નથી. રોગના કારણો વિશે આજ સુધી વ્યાપકપણે સ્પષ્ટતા કરી શકાતી નથી, તેથી ત્યાં કોઈ રોગનિવારક પદ્ધતિ નથી જે ડિસપ્રxક્સિયાના ઉપચાર તરફ દોરી જાય છે. તેમ છતાં, એક સારી અને વ્યક્તિગત સારવાર યોજના સાથે, દર્દીમાં નોંધપાત્ર સુધારો આરોગ્ય પ્રાપ્ત કરી શકાય છે. અંદર ફિઝીયોથેરાપી તેમજ વ્યવસાયિક ઉપચાર, ચળવળના ક્રમની શક્યતાઓ વિશેષ રીતે પ્રશિક્ષિત અને સુધારેલ છે. અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિ હાલની મર્યાદાઓ સાથે રોજિંદા જીવનનો સામનો કેવી રીતે કરવો તે શીખે છે. જો કે, બધા પ્રયત્નો છતાં કેટલાક લક્ષણો આજીવન રહે છે. તેમ છતાં, મોટર કુશળતા શીખીને જીવનની સારી રીત શક્ય છે. સુખાકારી એ રોજિંદા જીવનમાં રોગ સાથે કેવી રીતે વ્યવહાર કરે છે તેના પર નિર્ભર છે. જો અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિ ડિસપ્રraક્સિયાને સારી રીતે સ્વીકારવામાં સફળ થાય છે, તો એક પરિપૂર્ણ જીવન શક્ય બને છે. જો વધુ બીમારીઓ થાય છે, તો પૂર્વસૂચન બગડે છે. ખાસ કરીને માનસિક વિકાર અથવા માનસિક કિસ્સામાં તણાવ, શીખી મોટર કુશળતાનો નીચેનો વિકાસ ઓળખી શકાય તેવો છે. જો માનસ સ્થિર થાય અને દર્દી કાળજી અને સમજણ વાતાવરણમાં જીવે, તો લક્ષણોનું નિવારણ જોઇ શકાય છે. જો આત્મ-શંકા દૂર થઈ શકે અને જીવન માટે મૂળભૂત આશાવાદી મૂળ વલણ જાળવી શકાય, તો લક્ષણો સામાન્ય રીતે સુધરે છે.

નિવારણ

વર્તમાન જ્ knowledgeાન અનુસાર, કેટલાક છે જોખમ પરિબળો જે ડિસપ્રxક્સિયાને પ્રોત્સાહન આપે છે. આ દરમિયાન મુશ્કેલીઓ શામેલ છે ગર્ભાવસ્થા અને બાળજન્મ, જેમ કે વૃદ્ધિ મંદબુદ્ધિ અજાત બાળકની, ગર્ભાવસ્થા દરમિયાન ચેપ, ઓછું જન્મ વજન, અથવા અકાળ જન્મ. તદનુસાર, સગર્ભા સ્ત્રીઓએ સંતુલિત ખાવું જોઈએ આહાર અને સામાન્ય રીતે ખૂબ જ સ્વસ્થ જીવનશૈલી જાળવીએ છીએ.

અનુવર્તી કાળજી

આ પગલાં અને સંભાળ પછીના વિકલ્પો સામાન્ય રીતે ડિસપ્રraક્સિયામાં ખૂબ મર્યાદિત હોય છે. પ્રથમ અને અગત્યનું, અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિ ત્યાં એક વ્યાપક પરીક્ષા પર આધારિત છે, જે પ્રારંભિક તબક્કે થવી જોઈએ. ડિસપ્રraક્સિયાના પ્રારંભિક નિદાનથી જ બાળકના વિકાસમાં થતી ફરિયાદો અથવા વિકારોને રોકી શકાય છે. પહેલાંનો રોગ શોધી કા .વામાં આવે છે, સામાન્ય રીતે આગળનો કોર્સ વધુ સારો હોય છે. આ કારણોસર, લક્ષણો વધતા જતા અટકાવવા માટે માતાપિતાએ રોગના પ્રથમ સંકેતો અને લક્ષણો પર ડ doctorક્ટરની સલાહ લેવી જોઈએ. ડિસપ્રxક્સિયાની સારવાર સામાન્ય રીતે ઉપચાર દ્વારા અથવા દ્વારા કરવામાં આવે છે પગલાં of ફિઝીયોથેરાપી. આ વધુ મુશ્કેલીઓ તરફ દોરી જતું નથી. માતાપિતા ઘરે ઘરે બાળક સાથે આ ઉપચારમાંથી કેટલીક કસરતોનું પુનરાવર્તન પણ કરી શકે છે અને તેથી લક્ષણોને દૂર કરવાનું ચાલુ રાખે છે. ઘણીવાર, માતાપિતા અથવા અન્ય સંબંધીઓ દ્વારા સઘન ઉપચાર અને સંભાળ જરૂરી છે. બાળક સાથે સઘન અને પ્રેમાળ વાતચીત પણ ખૂબ ઉપયોગી છે. માતાપિતા ડિસપ્રxક્સિયાના અન્ય પીડિતો સાથે પણ સંપર્ક મેળવી શકે છે, કારણ કે આ ઘણીવાર માહિતીના વિનિમય તરફ દોરી જાય છે. એક નિયમ મુજબ, આ રોગ બાળકની આયુષ્ય ઘટાડતો નથી.

તમે જાતે શું કરી શકો

ડિસપ્રraક્સિયાને મટાડી શકાય નહીં, પરંતુ અસરગ્રસ્ત બાળકોના લક્ષિત સપોર્ટ દ્વારા સૌથી ગંભીર મોટર વિચલનોને સુધારી શકાય છે. જો કે, આ માટે તેમની સક્રિય ભાગીદારીની જરૂર છે. આ બદલામાં ફક્ત તેમના આત્મગૌરવને મજબૂત બનાવી શકાય છે. ઘણીવાર, જો કે, અસરગ્રસ્ત લોકોનો આત્મવિશ્વાસ ખૂબ મર્યાદિત હોય છે, જે પછી મોટર કુશળતાના સકારાત્મક વિકાસને અટકાવે છે. જો બાળક પોતાનું ગૃહકાર્ય કરવામાં વધુ સમય લે છે, હંમેશાં રમતમાં નબળું પ્રદર્શન કરે છે, અવકાશી દિશામાં મુશ્કેલી અનુભવે છે અથવા તેની હલનચલનનું સંકલન કરી શકતું નથી, તેથી પ્રથમ તેને આરામ આપવાનું ખાસ મહત્વનું છે. તેના સાથે તેની વ્યૂહરચના કેવી રીતે સુધારવી શકાય તેની સાથે વ્યૂહરચના વિકસાવવા માટેની પૂર્વશરત બનાવે છે. ડિસપ્રxક્સિયાવાળા લોકોની માહિતી પ્રક્રિયા પ્રક્રિયા, મોટાભાગના અન્ય લોકો કરતા જુદા હોય છે શિક્ષણ કુલ અને દંડ મોટર કુશળતા વિકસાવવા વ્યૂહરચનાઓનો ઉપયોગ થવો આવશ્યક છે. આ વ્યૂહરચનાઓની મદદથી, મોટર કુશળતામાં નોંધપાત્ર સુધારો શક્ય છે. પ્રભાવમાં કોઈપણ સુધારણાને વખાણ અને હિમાયત દ્વારા પુરસ્કાર આપવો જોઈએ, કારણ કે તેને સ્થિર કરવાનો આ એકમાત્ર રસ્તો છે. આ સંદર્ભમાં પ્રતિકારક સતત નિંદા અને અધીરાઈ રહેશે. બધાં ઉપર, બાળકને તેની નબળાઇઓ વિશે વાત કરવી જોઈએ, જ્યારે તે જ સમયે એવું અનુભવાય છે કે, જો કે તે મદદ કરી શકતું નથી, તો સુધારણા શક્ય છે.