વાણી વિકારનું નિદાન | બાળકોમાં વાણી વિકાર

સ્પીચ ડિસઓર્ડરનું નિદાન

ઘણીવાર માતાપિતાએ વહેલી તકે નોંધ્યું છે બાળપણ કે કંઈક ખોટું છે. અહીં તે હંમેશાં છથી બાર મહિનાની ઉંમરે પહેલેથી જ નોંધનીય બને છે કે બાળકો કાં તો ચૂપ થઈ જાય છે અથવા એકાગ્રતાની સમસ્યા હોય છે. મોટર ભૂલો અથવા આંખના સંપર્કનો અભાવ એ ભાષાના વિકાસના અવ્યવસ્થાના પ્રથમ સંકેતો પણ હોઈ શકે છે.

જો કે, વાસ્તવિક નિદાન વધુ મુશ્કેલ છે કારણ કે ભાષા વિકાસ ખૂબ જ વ્યક્તિગત છે. બાળકને પિયર કરતાં ઝડપથી બોલવાનું શીખવું એ સામાન્ય વાત છે. કોઈ ભાષાના વિકારનું નિદાન અમુક પરીક્ષણો દ્વારા કરવાનો પ્રયાસ કરવામાં આવે છે.

આ રમતિયાળ રીતે કરવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ચિત્રોનું વર્ણન કરવું પડશે અથવા બોલાતી સૂચનાઓ હાથ ધરવી પડશે. નિયમ પ્રમાણે, બાળરોગ અથવા કાન, નાક અને ગળાના નિષ્ણાંતો સરળતાથી નિદાન કરી શકે છે કે સ્પીચ ડેવલપમેન્ટલ ડિસઓર્ડર છે કે કેમ.

વાણી અવ્યવસ્થાના લક્ષણો સાથે

સાથેના લક્ષણો મુખ્યત્વે પ્રકૃતિમાં માનસિક હોય છે. ઘણીવાર આ લક્ષણો વાણી ડિસઓર્ડર કરતાં પણ વધુ તણાવપૂર્ણ હોવાનું માનવામાં આવે છે. સાથેના લક્ષણોમાં ઉદાહરણ તરીકે, ઘટાડો આત્મગૌરવ શામેલ છે.

બાળકો તેમના મિત્રો અને સાથીદારોની તુલનામાં પોતાને જુએ છે અને ખ્યાલ આવે છે કે તેમની ભાષા "સામાન્ય" નથી. આ સ્વ-શંકા અને તેમના પોતાના વ્યક્તિનું અવમૂલ્યન તરફ દોરી શકે છે. આ ઉપરાંત, બોલવાનો ડર વારંવાર થાય છે.

વાણીનો ઉપયોગ કરી શકાય તેવી પરિસ્થિતિઓ પણ ટાળી શકાય છે. આ બોલતા બાળકને અનુભવેલા નકારાત્મક અનુભવોને કારણે છે. જો બાળકને તેની વાણી માટે મજાક કરવામાં આવી છે અથવા તેની ટીકા કરવામાં આવી છે, તો તેનાથી બચવું અને ભયભીત વર્તન લાક્ષણિક છે. બોલતી વખતે, કેટલાક શારીરિક લક્ષણો આવી શકે છે જે તાણથી સંબંધિત છે. ઉદાહરણ તરીકે, શારીરિક તણાવ, વધતો ઝબકવું, કંપવું અથવા બ્લશિંગ વારંવાર થાય છે.

બાળકોમાં વાણી વિકારની ઉપચાર

ની સારવાર વાણી વિકાર બાળકોમાં વહેલી તકે શરૂ થવું જોઈએ. જો તે વહેલી તકે સ્પષ્ટ થઈ જાય બાળપણ કે બાળકને ભાષણ વિકાસ વિકાર છે, નિષ્ણાતની સલાહ લેવી જોઈએ. આ નિષ્ણાત સંપૂર્ણ પરીક્ષામાં સમસ્યાઓ નક્કી કરી શકે છે અને ત્યારબાદ લક્ષ્યાંક રીતે તેમની સારવાર કરી શકે છે. જો વાણીની અવ્યવસ્થા સુનાવણીના અવ્યવસ્થાને કારણે છે, તો તે ઘણીવાર કાનની તપાસ કરીને તેને દૂર કરી શકાય છે, નાક અને ગળાના ડ doctorક્ટર.

જો કે, સુનાવણીના અવ્યવસ્થાની તપાસ કરવી જરૂરી છે, કારણ કે બાળક તેની જાતે વાતચીત કરી શકતું નથી. જો સ્પીચ ડિસ disorderર્ડરનું માનસિક કારણ છે, તો તે બાળકને ભયમાંથી મુક્ત કરવામાં મદદ કરી શકે છે. શાંત વાતાવરણ creatingભું કરીને અને નકારાત્મક પ્રતિસાદ વિના વારંવાર બોલતા, ખાતરી કરવામાં આવે છે કે બાળક પ્રશિક્ષિત ભયને "શીખે છે".

જો સ્પીચ ડિસઓર્ડરમાં મોટરિક કારણો હોય, તો સ્નાયુઓને ચોક્કસ કસરતો દ્વારા મજબૂત બનાવી શકાય છે. ભાષણ ચિકિત્સક અહીં મદદ કરી શકે છે. ભાષણ ચિકિત્સક દ્વારા રમતિયાળ રીતે શબ્દભંડોળ અને વાણીના પ્રવાહને પણ પ્રોત્સાહન આપવામાં આવે છે.

દાંત અને જડબાના આર્કિટેક્ચરમાં થતી ખોડખાંપણને દંત ચિકિત્સક અથવા મૌખિક સર્જન દ્વારા સુધારવી પડી શકે છે. એકંદરે, બાળક સાથે ધીમેથી વાત કરવા અને સ્પષ્ટ બોલવામાં પણ મદદરૂપ થાય છે. ચિત્ર પુસ્તકો અને નામકરણની objectsબ્જેક્ટ્સ સાથે મળીને જોવું પણ બાળકની ભાષાના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપે છે.

ની અવધિ વાણી વિકાર સામાન્ય કરવું મુશ્કેલ છે. ચોક્કસ વાણી વિકાર માં સામાન્ય છે બાળપણ ભાષાના તબક્કા દરમિયાન શિક્ષણ. આ વિકારો સામાન્ય રીતે છ વર્ષની વયે અદૃશ્ય થઈ જાય છે.

જો સ્પીચ ડિસ disorderર્ડર લાંબી ચાલે છે અને બાળક ભાષણ ચિકિત્સક દ્વારા સારવાર હેઠળ છે, તો વાણીનો વિકાર સુધારી શકાય છે. જે સમયગાળો થાય છે તે સમયગાળો, ભાષણના અવ્યવસ્થાના પ્રકાર અને બાળકની પ્રગતિ પર ખૂબ આધાર રાખે છે. જો કે, સ્પીચ ડિસઓર્ડરની સારવાર ભાષણની રચના યોગ્ય ન થાય ત્યાં સુધી વર્ષો સુધી કરવામાં આવે છે.

જો વાણીની અવ્યવસ્થામાં સુનાવણીમાં તેનું કારણ હોય, તો ભાષણ અવ્યવસ્થા હંમેશાં સુનાવણી સહાયની ઉપચાર દ્વારા ટૂંકા ગાળામાં સુધારી શકાય છે. સારાંશમાં, એમ કહી શકાય કે બાળકોમાં વાણીની વિકૃતિઓ સરળતાથી ઉપચાર કરવામાં આવે છે અને ઘણીવાર તેઓ તેમના પોતાના દ્વારા અથવા હળવા વાતાવરણ દ્વારા અદૃશ્ય થઈ જાય છે.