ડિસ્લેક્સીયા: કારણો, લક્ષણો અને ઉપચાર

ડિસ્લેક્સીયા એક અવ્યવસ્થા છે જેમાં અસરગ્રસ્ત દર્દીઓને તેઓ વાંચતી માહિતી વાંચવામાં અને સમજવામાં મુશ્કેલી અનુભવે છે. તદનુસાર, ડિસ્લેક્સીયા મુખ્યત્વે વાંચન અવ્યવસ્થા રજૂ કરે છે. બીજી બાજુ, અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિ દૃષ્ટિ અથવા સુનાવણીની ભાવનામાં કોઈ વિકાર બતાવતા નથી. કેટલાક કિસ્સાઓમાં, ડિસ્લેક્સીયા ડિસ્લેક્સીયા સાથે મળીને થાય છે.

ડિસ્લેક્સીયા એટલે શું?

મૂળભૂત રીતે ડિસ્લેક્સીયાના સંદર્ભમાં, વાંચવાની ક્ષમતા નબળી પડી છે. અનુમાન મુજબ ડિસ્લેક્સીયા લગભગ 5 થી 15 ટકા લોકોમાં જોવા મળે છે. તમારી અભિવ્યક્તિ અને તેની તીવ્રતામાં, જોકે, ડિસ્લેક્સીયા વ્યક્તિગત કિસ્સાઓમાં અલગ પડે છે, કેટલીકવાર નોંધપાત્ર રીતે. ઘણા કેસોમાં, ડિસલેક્સિયા પ્રથમ વખત શાળાના પ્રથમ વર્ષોમાં દેખાય છે. ડિસ્લેક્સીયાનું કારણ ઘણીવાર આનુવંશિક ઘટકોમાં જોવા મળે છે. કેટલાક દર્દીઓમાં, જોકે, એના પરિણામે ડિસઓર્ડર વિકસે છે સ્ટ્રોક અથવા આઘાતજનક મગજ ઈજા ડિલેક્સિયાને એલેક્સીયાથી અલગ પાડવું આવશ્યક છે, જેમાં દર્દીઓ બધુ વાંચી શકતા નથી. ડિસ્લેક્સીયાને લીધે, અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિઓ પ્રમાણમાં ધીરે ધીરે વાંચે છે અથવા તેમના ક્રમમાં શબ્દોના અક્ષરોને મૂંઝવણમાં મૂકે છે.

કારણો

ડિસલેક્સિયા વિવિધ કારણોને લીધે વિકસે છે, જેથી વ્યક્તિગત કિસ્સાઓમાં ડિસઓર્ડર સમાન લક્ષણો બતાવે પરંતુ તે વિવિધ પરિબળોને કારણે છે. અવલોકનો સૂચવે છે કે ડિસ્લેક્સીયા પરિવારોમાં ચાલે છે. આ કારણોસર, એવી શંકા છે કે આ રોગ વંશપરંપરાગત રીતે સંતાનોને પસાર થાય છે. સંશોધન અધ્યયનોએ છઠ્ઠા રંગસૂત્ર પરના પરિવર્તનોની ઓળખ કરી છે જે રોગની ઉત્પત્તિમાં સામેલ હોવાનું જણાય છે. સૈદ્ધાંતિકરૂપે, રોગના કારણોના સંદર્ભમાં જન્મજાત અને હસ્તગત ડિસ્લેક્સીયા વચ્ચે તફાવત હોવો આવશ્યક છે. જન્મજાત ડિસ્લેક્સીયાવાળા વ્યક્તિઓ કેટલાકમાં ઓછી પ્રવૃત્તિ દર્શાવે છે મગજ તંદુરસ્ત વ્યક્તિઓ કરતાં ક્ષેત્રો. દર્દીને શબ્દ બનાવવા માટે યોગ્ય ક્રમમાં અક્ષરો જોડવામાં મુશ્કેલી થાય છે. મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, ડિસલેક્સીયાના આ સ્વરૂપનું નિદાન પ્રારંભિક શાળાની ઉંમરે કરવામાં આવે છે, કારણ કે આ ત્યારે છે જ્યારે ક્ષતિગ્રસ્ત વાંચનની ક્ષમતા સ્પષ્ટ રીતે સ્પષ્ટ થાય છે. હસ્તગત ડિસ્લેક્સીયા સાથે પરિસ્થિતિ જુદી છે, જે જન્મજાત સ્વરૂપ કરતાં ઘણી વધારે આવર્તન સાથે થાય છે. આ કિસ્સામાં, ના અમુક વિસ્તારોમાં નુકસાન થયું છે મગજ એક પરિણામે સ્ટ્રોક અથવા અન્ય પરિબળો. જે ક્ષેત્રો વાંચવાની ક્ષમતામાં મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે તે પણ ક્ષતિગ્રસ્ત છે. હસ્તગત ડિસ્લેક્સીયા ઘણીવાર ભાષા ડિસઓર્ડર અને અન્ય ક્ષતિઓ સાથે મળીને થાય છે. આ એટલા માટે છે કારણ કે, મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, તે ફક્ત મગજનાં વાંચન માટે જવાબદાર ક્ષેત્ર નથી, જે નુકસાનકારક અસરોના પરિણામે ઘાયલ થયા છે.

લક્ષણો, ફરિયાદો અને સંકેતો

ડિસ્લેક્સીયાના રોગની ફરિયાદો અને સંકેતો પ્રમાણમાં સ્પષ્ટ છે અને અસંખ્ય કેસોમાં નિદાન કરવું તુલનાત્મકરૂપે સરળ છે. અસરગ્રસ્ત દર્દીઓ વાંચવામાં મુશ્કેલીઓથી પીડાય છે, જે પ્રગટ થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે, પત્રોના ક્રમમાં મિશ્રણ કરવામાં. આ ઉપરાંત ડિસ્લેક્સીયાથી પીડાતા લોકોને તેઓએ વાંચેલા શબ્દો સમજવામાં અને ગ્રંથોના સંદેશાને સમજવામાં મુશ્કેલી પડે છે.

નિદાન

ડિસલેક્સિયા, ભલે તે હસ્તગત હોય અથવા જન્મજાત, હંમેશા યોગ્ય ચિકિત્સક દ્વારા નિદાન થવું જોઈએ. સ્વ-નિદાનને નિરાશ કરવામાં આવે છે, પરંતુ રોગની હાજરીની શંકા એ ડ aક્ટરને તાત્કાલિક મળવાનું માન્ય કારણ છે. ખાસ કરીને બાળકોમાં, એક ઝડપી ડિસ્લેક્સીયા નિદાન આગ્રહણીય છે. આ કારણ છે કે રોગ થઈ શકે છે લીડ અસ્વસ્થતા અથવા માનસિક વિકાર માટે જો બાળક લાંબા સમય સુધી શાળામાં જરૂરીયાતોને પૂર્ણ કરતું નથી. બાળરોગ ચિકિત્સા એ ડિસલેક્સિયાની શંકા હોય ત્યારે માતાપિતા અથવા વાલીઓ માટે હંમેશા સંપર્કનો પ્રથમ મુદ્દો હોય છે. નિદાનની શરૂઆતમાં, ચિકિત્સક એ તબીબી ઇતિહાસ, મુખ્યત્વે બાળકની પૂછપરછ કરે છે, પણ પુખ્ત વયની વ્યક્તિઓ પણ. આ દર્દીની મુલાકાત દરમિયાન, ડિસ્લેક્સીયાના વ્યક્તિગત સંકેતો, બાળકના વિકાસ અને શિક્ષણ વર્તન. આ ઉપરાંત, પારિવારિક ઇતિહાસ આવશ્યક છે, કારણ કે પરિવારોમાં ડિસ્લેક્સીયા વધુ વાર થાય છે. જો પરિવારના અન્ય સભ્યો પહેલેથી જ આ રોગથી પીડાય છે, તો ડિસ્લેક્સિયાની શંકા મજબૂત બને છે. છેલ્લે, ઘણી પરીક્ષાઓનો ઉપયોગ પુષ્ટિ કરવા માટે થાય છે ડિસ્લેક્સીયા નિદાનઉદાહરણ તરીકે, ઇલેક્ટ્રોએન્સેફાલોગ્રામ બનાવવામાં આવે છે જેમાં દર્દી સાથે ઇલેક્ટ્રોડ જોડાયેલ હોય છે ત્વચા. આ રીતે, મગજના તરંગોને માપવાનું શક્ય છે. તદુપરાંત, મગજની રચનામાં ફેરફાર અથવા તેના કાર્યમાં ખલેલ આ પરીક્ષા પ્રક્રિયાના માધ્યમથી શોધી શકાય છે. આ ઉપરાંત, નીચા આઇક્યૂને નકારી કા patientsવા દર્દીઓ ગુપ્તચર પરીક્ષણ કરે છે. ડિસ્લેક્સીયા પરીક્ષણનો ઉપયોગ વાંચનની ક્ષમતાને ચકાસવા માટે થાય છે. દર્દી મોટેથી ટેક્સ્ટ વાંચે છે અને તે પછી તેની સામગ્રી તેના પોતાના શબ્દોમાં પ્રજનન કરે છે. અન્ય પરીક્ષણ પરિણામોની સાથે, નિદાન આમ શક્ય છે.

ગૂંચવણો

ડિસ્લેક્સીયા એ શબ્દો અથવા સુસંગત વાક્યો અને ગ્રંથોને વાંચવા, સમજવા અથવા લખવાની ક્ષમતાની અભાવ છે. આ લેખન અને વાંચનની તાલીમના અભાવ અથવા મગજમાં ક્ષતિ અને ઇજાઓ માટે આભારી છે. સંશોધનકારો ડિસલેક્સીયા માટે આનુવંશિક સ્વભાવ અંગે પણ શંકા કરે છે. આ દેશમાં ડિસ્લેક્સીયા હેઠળ ડિસ્લેક્સીયા, અથવા વાંચન અને જોડણીની અસમર્થતાની અપેક્ષા કરતાં વધુ ગંભીર વ્યાખ્યા છે. જો કે, આ ઘટનાઓ વચ્ચે સરળ સંક્રમણ છે. અંગ્રેજી બોલતા વિશ્વમાં, જોકે ડિસ્લેક્સીયા અને ડિસ્લેક્સીયા એક અને તે જ હેઠળ આવે છે સામાન્ય શબ્દ ડિસ્લેક્સીયા. જ્ Cાનાત્મક અને મગજ શારીરિક રીતે, વાંચન અને લેખન હંમેશાં એકબીજા પર આધારિત છે. તેથી, ન્યુરોલોજીસ્ટ અથવા ભાષણ ચિકિત્સક સચોટ રીતે નિર્ણય કરી શકતા નથી કે કાં ફક્ત વાંચન અથવા ફક્ત લેખન ક્ષતિગ્રસ્ત છે. ન્યુરોલોજીસ્ટ અથવા ન્યુરોલોજીકલ ક્લિનિક વધુ ચોક્કસ નિદાન માટે જવાબદાર છે. પરંતુ જર્મન શિક્ષકો અગાઉથી માહિતીપ્રદ સંકેતો પણ આપી શકતા હતા. જો ડિસ્લેક્સીયા મગજની રોગોનું પરિણામ છે અથવા વડા ઇજાઓ, ન્યુરોલોજીકલ રિપોર્ટ નિષ્ણાત દ્વારા તૈયાર થવો જોઈએ. આ વધુ સારવાર માટેનો આધાર છે. ઉદ્દેશ્ય શ્રેષ્ઠ વાંચન અને લેખન ક્ષમતાને સ્થાપિત કરવું જોઈએ. જો ડિસ્લેક્સીયાની સારવાર કરવામાં આવતી નથી અથવા સમયસર સારવાર કરવામાં આવતી નથી, તો તે કરી શકે છે લીડ સામાજિક બાકાત અથવા વ્યાવસાયિક ગેરફાયદામાં. સારવાર અને ડિસ્લેક્સીયા ઉપચાર વાણી ચિકિત્સકોની સાથે સાથે ક્લિનિકલ ભાષાશાસ્ત્રીઓની પણ જવાબદારી છે જે પરીક્ષણ, તાલીમ અને વાંચન અને લેખનની કુશળતા સુધારે છે.

તમારે ક્યારે ડ doctorક્ટરને મળવું જોઈએ?

પત્રો વાંચવા અથવા માન્યતામાં નોંધપાત્ર મુશ્કેલીઓ થતાં જ ચિકિત્સક સાથે સલાહ લેવી જોઈએ. જો ટેક્સ્ટને સમજવામાં અથવા વાંચેલા વ્યક્તિગત શબ્દોના અર્થને સમજવામાં સમસ્યા હોય, તો ડ signsક્ટર દ્વારા આ ચિહ્નો સ્પષ્ટ કરવા સલાહ આપવામાં આવે છે. જો વાંચતી વખતે પત્રોને યોગ્ય ક્રમમાં મૂકી શકાતા નથી, તો ડ doctorક્ટરને મળવાની અને મદદ લેવાની સલાહ આપવામાં આવે છે. બાળકો જે સ્પષ્ટપણે તેમના સાથીદારોની પાછળ છે તેમનામાં શિક્ષણ વાંચનના વિકાસની ડ doctorક્ટર દ્વારા વધુ નજીકથી તપાસ કરવી જોઈએ. જેટલા વહેલા લક્ષણો સ્પષ્ટ થાય છે, વહેલા વ્યક્તિગત અને લક્ષિત ઉપચાર વિકસિત કરી શકાય છે. વ્યક્તિઓ કે જેમણે પહેલેથી જ ચિંતા બંધાવી છે અથવા વ્યક્તિત્વમાં પરિવર્તન દર્શાવે છે, શક્ય તેટલી વહેલી તકે ડ doctorક્ટર અથવા ચિકિત્સક સાથે સંપર્ક સ્થાપિત કરવાની સલાહ આપવામાં આવે છે. જો ભાવનાત્મક અને માનસિક સમસ્યાઓ પહેલાથી હાજર હોય, તો પગલા લેવાની જરૂર છે. જો સામાજિક ઉપાડ, ચીડિયાપણું અથવા આક્રમક વર્તન હોય તો, તબીબી સહાયની જરૂર છે. આંતરિક બેચેની, એકાગ્રતા સમસ્યાઓ અથવા ધ્યાન વિકારની પણ તપાસ કરવી જોઈએ અને તબીબી રીતે સ્પષ્ટતા કરવી જોઈએ. જો લોકો તેમના જીવન દરમિયાન વાંચવાની ક્ષમતા ગુમાવે છે, તો ચિંતા કરવાનું કારણ છે. તબીબી રીતે, ઘટનાને અસામાન્ય માનવામાં આવે છે અને તે ઘણીવાર તબીબી સાથે સંકળાયેલી હોય છે સ્થિતિ કે સારવાર કરવી જોઇએ.

સારવાર અને ઉપચાર

સમયસર નિદાન અને ડિસ્લેક્સીયાની સારવારથી વ્યક્તિગત દર્દી, ખાસ કરીને બાળકોમાં ખૂબ ફાયદો થાય છે. ધ્યેય એ છે કે શિક્ષકો અને સહપાઠીઓને અવ્યવસ્થા વિશે શિક્ષિત કરવું જેથી બાળકના દર્દીને સામાજીક દબાણનો સામનો કરવો પડે. માંદગીની વ્યક્તિ માટે સમજણ બતાવવાનું અને તેના શીખવાની પ્રેરણાને પ્રોત્સાહન આપવું હંમેશાં મહત્વપૂર્ણ છે. આ રીતે, આગળ માનસિક બીમારી અથવા ઘણા કિસ્સાઓમાં બાળકનો સામાજિક બાકાત સફળતાપૂર્વક ટાળી શકાય છે.

દૃષ્ટિકોણ અને પૂર્વસૂચન

ડિસ્લેક્સીયાના પૂર્વસૂચન તેના કારણ પર ખૂબ આધાર રાખે છે. અંગ્રેજી શબ્દ “ડિસ્લેક્સીયા” માં વાંચન / જોડણી વિકાર માટે વાપરી શકાય છે બાળપણ, જર્મન શબ્દ ડિસ્લેક્સીઆ સામાન્ય રીતે મગજ અને અન્ય ન્યુરોલોજીકલ પેશીઓને ન ઉલટાવી શકાય તેવા નુકસાનના પરિણામે પ્રગટ થવાનો સંદર્ભ આપે છે. આ ઇજાઓ અને નુકસાન સામાન્ય રીતે તેમની પહેલાંની તંદુરસ્ત સ્થિતિમાં પાછા ન આવી શકે જ્યારે એકવાર તેઓને નુકસાન થયું હોય, ત્યારે ડિસ્લેક્સીયા હસ્તગત પણ થતો નથી. જો અંતર્ગત ટ્રિગર સ્થિતિ આગળ પ્રગતિ કરે છે, જેમ કે મગજ ની ગાંઠ, ઉદાહરણ તરીકે, પછી ડિસ્લેક્સીયા પણ ખરાબ થઈ શકે છે અથવા કાયમી બની શકે છે સ્થિતિ જો તે અગાઉ તૂટક તૂટક અને કામચલાઉ રહ્યું હોય. જો કે, થોડા સમય પહેલા મગજમાં થયેલા અકસ્માતો અથવા ઇજાઓના કિસ્સામાં, હસ્તગત ડિસલેક્સિયા હોવા છતાં વાંચન નિયમિતપણે કરવો જોઈએ. સતત પ્રેક્ટિસ અમુક અસ્તિત્વમાંની કુશળતાને આંશિકરૂપે પુનર્સ્થાપિત કરી શકે છે, જેથી અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિઓ ઓછામાં ઓછું અંશત. ફરીથી વાંચવાનું શીખી શકે. ની સંભાવના શિક્ષણ મગજના નુકસાનના કારણ અને ગંભીરતા પર આધારિત છે જે શરૂઆતમાં ડિસ્લેક્સીયા તરફ દોરી ગયું. દર્દીની સંભાળ લેતા ન્યુરોલોજીસ્ટ દ્વારા ચોક્કસ પૂર્વસૂચન આપી શકાય છે, કારણ કે તે મગજના નુકસાન પછી વ્યક્તિગત દર્દીના ઇતિહાસ અને અગાઉના શારીરિક વિકાસ પર આધારીત છે.

નિવારણ

ડિસલેક્સિયાની રોકથામો વર્તમાન જ્ knowledgeાન અનુસાર ભાગ્યે જ વ્યવહારિક છે.

અનુવર્તી

ડિસ્લેક્સીયામાં, અનુવર્તી સંભાળ માટેનાં વિકલ્પો ગંભીર મર્યાદિત છે. આ કિસ્સામાં, મર્યાદિત અને સારવાર માટે અનુગામી ઉપચાર સાથે સૌ પ્રથમ વ્યાપક નિદાન કરવું આવશ્યક છે ડિસ્લેક્સીયાના લક્ષણો. જો કે, માં ખૂબ જ પ્રારંભિક નિદાન બાળપણ પુખ્તાવસ્થામાં ફરિયાદો અથવા અન્ય મુશ્કેલીઓ ટાળવા માટે જરૂરી છે. અગાઉ ઉપચાર શરૂ કરવામાં આવે છે, સામાન્ય રીતે રોગનો આગળનો કોર્સ વધુ સારો હોય છે. ડિસલેક્સીયા દ્વારા દર્દીની આયુષ્ય નકારાત્મક અસર કરતું નથી. પ્રથમ અને અગત્યનું, અસરગ્રસ્ત બાળકના માતાપિતા અને સંબંધીઓને પણ યોગ્ય રીતે કાર્ય કરવા અને તેના પોતાના ઘરે યોગ્ય રીતે સારવાર કરવા માટે, આ રોગ વિશે સંપૂર્ણ રીતે જાણ કરવી આવશ્યક છે. માતાપિતાએ બાળકને શીખવા અને પ્રોત્સાહનોને યોગ્ય રીતે પ્રોત્સાહન આપવું આવશ્યક છે. ફક્ત વ્યાપક અને સઘન દ્વારા ઉપચાર આ કરી શકો છો ડિસ્લેક્સીયાના લક્ષણો કાયમી ધોરણે નાબૂદ થવું. સહપાઠીઓને પણ આ રોગ વિશે જાણ કરવી જોઈએ જેથી ગુંડાગીરી અથવા ત્રાસ ન થાય. પોતાના કુટુંબ અને મિત્રોનો પ્રેમાળ અને સઘન ટેકો પણ પ્રક્રિયામાં અગવડતા દૂર કરી શકે છે.

તમે તમારી જાતે શું કરી શકો તે અહીં છે

ડિસ્લેક્સીયાને અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિઓ અને તેમના વાતાવરણથી અલગ હોવા જોઈએ પગલાં, જે વાંચનની નબળાઇના ચોક્કસ સ્વરૂપ પર આધારિત છે. આ ઉપરાંત, વયસ્કો અથવા હસ્તગત ડિસ્લેક્સીયાવાળા લોકો કરતાં બાળકોમાં અને બાળકોમાં સકારાત્મક વિકાસ વધુ સારી રીતે થઈ શકે છે. અપૂરતી લેખન અને વાંચનની તાલીમ દ્વારા સમય જતાં ડિસ્લેક્સીયા મેળવનારા લોકો માટે, કસરતો (પ્રગતિ અને ભૂલોને સ્પષ્ટ કરવા માટે કોઈની સાથે) નો ઉપયોગ સરેરાશ વાંચન સમજણ મેળવવા માટે ઘરે કામ કરી શકાય છે. આના પૂરક તરીકે જોવું જોઈએ ભાષણ ઉપચાર હસ્તક્ષેપો. ડિસ્લેક્સીયા હોવાને કારણે વાંચન અને લેખનની સમસ્યાઓવાળા બાળકો સ્કૂલના ગ્રેડ પરની અસર ગુમાવી શકે છે. પરિબળ તરીકે વાંચન અને લેખન પ્રભાવને દૂર કરીને, બાળકોને દબાણ દૂર કરી શકાય છે. જો કે, ઉપચાર ડિસ્લેક્સીયા માટે હજી પણ પ્રદાન કરવું જોઈએ. આને રમતો દ્વારા સમર્થન આપી શકાય છે જે કાલ્પનિક સમજને પ્રોત્સાહન આપે છે. ચિત્રો, ખ્યાલો અને નાટકને જોડતી કોઈપણ બાબતોને અહીં ધ્યાનમાં લઈ શકાય છે. માનસિક દુ sufferingખનું પરિણામ આવે છે, જે બાળકોમાં માનવામાં આવતા મૂર્ખ હોવાના અહેસાસથી ઉત્પન્ન થાય છે, તેને દૂર કરી શકાય છે. છૂટછાટ તકનીકો (genટોજેનિક તાલીમ) અથવા પ્રવૃત્તિઓ શોધવા જેમાં બાળક સારું છે. ડિસ્લેક્સીયાવાળા પુખ્ત વયના લોકોએ હંમેશાં ધ્યાન રાખવું જોઈએ કે તેમની પરિસ્થિતિમાં ઘણા લોકો છે. સ્થાનિક સપોર્ટ જૂથો ઘણા શહેરોમાં મળી શકે છે.